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微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害．请根据所学生命科学知识，回答下列问题：
（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病．导致禽流感的微生物（病原体）属于______（细菌/病毒），这种微生物______（有/无）细胞结构．
（2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是______．
（3）酿酒、制做面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是______（乳酸菌/酵母菌）．
（4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物．请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：
A．微波加热 B．冰箱低温保存食物方法 冷冻法 高温法 干燥法 渗透法 原理 低温抑菌 高温灭菌 除去水分，防止细菌、真菌生长 微生物在高浓度溶液中大量失水死亡 实例 ______ ______ ______ ______
C．用盐腌制蔬菜、鱼、肉 D．稻谷人仓前需晒干．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害．请根据所学生命科学知识，回答下列问题：
（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病．导致禽流感的微生物（病原体）属于 （细菌/病毒），这种微生物 （有/无）细胞结构．
（2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是
（3）酿酒、制做面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是 （乳酸菌/酵母菌）．
（4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物．请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：
方法
冷冻法
高温法
干燥法
渗透法
原理
低温抑菌
高温灭菌
除去水分，防止细菌、真菌生长
微生物在高浓度溶液中大量失水死亡
实例
A．微波加热
B．冰箱低温保存食物
C．用盐腌制蔬菜、鱼、肉
D．稻谷人仓前需晒干．
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请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和从母体的血液里获得氧和营养物质，并排出废物。
（2）青春期是人一生中的黄金时期，生理和心理发生显著变化。请写出一个青春期发育的特点：________；你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？
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糖尿病是影响人类健康的一大杀手。科学家研究各种方法，欲从根本上彻底治疗糖尿病。李明同学根据所学生物学知识，提出了用转基因生物生产胰岛素治疗糖尿病的方法，其设想如下图所示，请分析并回答下列问题：
（1）大肠杆菌具有繁殖速度快、易获得、成本低等优点，大肠杆菌的繁殖方式是______。
（2）人的胰岛素基因与细菌的环状DNA能够拼接，说明_________。
（3）转基因生物与组织培养繁育的生物相比，突出的特点是________。
（4）李明同学还和兴趣小组的同学一起设计了测试胰岛素功效的实验方案：
a.选择大小、生长状况相似的健康雄性小鼠若干只，平均分成三组；
b.甲组小鼠切除胰腺；乙组小鼠结扎胰导管，胰岛细胞具有正常活性；丙组小鼠不作处理。将小鼠饲养在条件适宜的环境中。测量三组小鼠血糖的变化并记录。
c.再将甲组小鼠平均分成A、B两组，A组小鼠定时注射相当于正常小鼠分泌量的胰岛素。B组小鼠定时口服等量胰岛素。测量两组小鼠血糖的变化并记录。
根据上述实验分析并回答：
①经过实验步骤b后，三组小鼠中血糖正常的是_______，______会出现糖尿。
②设置丙组小鼠的目的是________。
③通过实验步骤c，可以得出什么结论？________。
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请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代．______的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和______从母体的血液里获得氧和营养物质，并排出废物．
（2）青春期是人一生中的黄金时期，生理和心理发生显著变化．请写出一个青春期发育的特点：______；你打算怎样珍惜青春年华，使身心健康发展呢？______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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微生物在我们周围无处不在，与人类关系极为密切．下列有关微生物的叙述科学的是（ ）
A. 微生物对人类有的有害，有的被人类利用为人类服务，如利用青霉素制取抗生素
B. 微生物是一类个体微小结构简单的生物，都是单细胞生物
C. 在食品加工中，利用酵母制取酸奶
D. 微生物生活方式都是腐生，是生态系统中的分解者
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昆虫是地球上种类和数量最多的动物，与人类的关系十分密切．请利用所学知识回答下列问题：
（1）蜜蜂是过群体生活的．其中蜂王的职责是______．
（2）请利用提供的材料用具设计一个实验，探究昆虫触角的作用．
材料用具：活蚂蚁10只、糖、木屑、两个玻璃缸、两个玻璃板、解剖剪、镊子．
方法步骤：
①在两个玻璃缸内各放入一小堆糖和一小堆木屑．
②______．
现象：______．
结论：______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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生物学知识与我们的生活、生产密切相关，请根据所学知识，分析回答下列问题。
（1）王明的妈妈给他准备了这些午餐食物：米饭、烤鸡腿，你认为再添加_________会使这份食谱营养更全面？
（2）人们在生活中常常谈“病毒”就色变，其实病毒不光是对人类有害，它对人类生活也有有益的一面。请列举一个人类用病毒为人类服务的实例：________________________。
（3）为了让北方的人们吃到南方新鲜的荔枝，在长途运输过程中宜采用的保存方法是___________。
（4）今年我区学业水平检测体育抽考项目男生是引体向上或实心球。男生在屈臂引体向上的过程中，肱二头肌处于__________状态。
（5）某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免中小学生长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的___________结构异常有关。
（6）在农业生产上，人们利用性引诱剂诱杀农业害虫，这是利用了昆虫的 _________。
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一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
（1）图①是病毒，没有细胞结构，由____组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成疫苗来预防由病毒引起的传染病，请你根据所学的免疫学知识解释其中的原理：_____。
（2）图②是细菌，它是一种单细胞生物，靠_______进行繁殖。乳酸菌就是一种细菌，人们可以利用它发酵制作___等食品。
（3）图③是__________，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。
（4）图④是酵母菌，人们利用它制作面包、馒头等。小明同学对酵母菌的发酵过程及影响因素产生好奇，设计了如下实验（如下图所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上气球，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。分析回答问题：
一段时间后观察：气球涨大的装置是_____；若要验证酵母菌的发酵作用，应该选择的对照实验装置是_____；若要选择对照实验装置甲和丁，则探究酵母菌的生活需要____。
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“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”……生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索。请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命的诞生的摇篮是_____________________。
（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将______________作为人猿分界的一个重要标准。
（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。______________的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和______________从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物。
（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
（5）进入青春期后，在______________的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。
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