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阅读下列材料并回答问题：
材料一 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满族人专制，故要民族革命；不愿君主一个专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料二 颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。——临时大总统誓词
（1）材料一中的三种革命是指三民主义，请你说说什么是三民主义。
（2）材料二中的“文”指的是谁？你认为这一誓词应该是在什么时候宣誓的？
（3）请你列举这位临时大总统的两项事迹。并谈谈他身上有哪些值得我们学习的思想品质？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 孙中山提出“我们革命的目的， 是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料二 1912年2月， 由沈恩孚作词、沈彭年作曲的中华民国国歌正式公布。国歌中写道： “正东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照，我同胞，鼓舞世界，世界和平永保。
（1）孙中山为进行革命，起步于哪个团体的建立？材料反映了孙中山领导革命的指导思想是什么？
（2）材料二歌词中颂扬了哪些时代精神？“旧邦新造”指的是什么事件？
（3）依据上述材料，结合所学知识，说明孙中山领导的革命给中国带来的影响。
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阅读下列有关辛亥革命的材料，回答问题：
材料一：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料二：10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应……第二天，起义军占领武昌。接着，汉阳、汉口的新军起义响应……
材料三：第十九条十一、参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。
材料四：凡革命以前所有满洲政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满为止，其缔结于革命起事以后则否。
——《临时大总统告各友邦书》（1912年）
（1）根据材料一，概括指出孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么？
（2）根据材料二，这里的“起义”指的是哪一历史事件？
（3）材料三出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？
（4）材料四反映出辛亥革命有何局限性？
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材料：孙中山先生说“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你从材料中概括出孙中山领导辛亥革命指导思想的主要内容。（6分）
（2）辛亥革命的历史意义是什么？（5分）
（3）辛亥革命的局限性是什么？ (2分)
（4）我们要学习孙中山哪些优秀的精神品质？(2分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命
——孙中山
材料二 10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。……第二天，起义军占领武昌。接着，汉阳、汉口的新军起义响应革命在武汉三镇取得胜利。
——孙中山
材料三 ……追根溯源……只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯下了这滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
（1）据材料一概括指出孙中山领导革命的旗帜是什么？材料中“民族革命”“政治革命”指什么内容？
（2）根据材料二，这里的“起义”指的是哪一历史事件？
（3）材料二中革命后，中华民国建立的标志是什么？据材料结合所学指出“革命成功”的历史意义是什么？
（4）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
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弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，既是现实要求，也是历史赋予我们的使命。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孙中山先生说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料二 1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内除国贼”“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义列强的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
(1)根据材料一并结合所学知识概括指出，孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？辛亥革命对我国近代民主政治建设的主要贡献是什么？
(2)根据材料二 ，归纳五四精神的核心。结合所学知识指出五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。
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弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，既是现实要求，也是历史赋予我们的使命。阅读下列材料。回答下列问题：
材料一：孙中山先生说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料二：1919年5月4日，北京学生高呼“外争主权，内除国贼”“拒绝在巴黎和会上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先罢工。无产阶级登上了历史舞台……五四运动取得初步胜利。
(1)根据材料一概括辛亥革命指导思想的主要内容；根据材料二归纳五四精神的核心。
(2)结合所学知识分析辛亥革命对我国近代民主政治建设的主要贡献。
(3)结合所学知识指出五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。
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弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，既是现实要求，也是历史赋予我们的使命。阅读下列材料，回答问题。
（民主）
材料一 孙中山先生说“我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”。
（1）根据材料一概括孙中山领导辛亥革命指导思想的主要内容。结合所学知识分析辛亥革命对我国近代民主政治建设的主要贡献是什么？
（爱国）
材料二 1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（2）根据材料二归纳五四精神的核心。结合所学知识指出五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。
（富强）
材料三“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页”。
﹣﹣《复兴之路》解说词
（3）请写出“书写了一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索？
（4）作为一名中学生，在生活学习中你打算如何践行社会主义核心价值观？
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探究辛亥革命
（革命主张）
材料一 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命。不愿君主一人专制，故要政治革命。不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
(1)依据材料一，概括其所反映的核心主张。
（革命经过）
(2)上述图片从不同侧面反映了辛亥革命的某一片段。请仿照示例，选择除示例以外的任意一幅图片进行介绍。
示例:图4黄花岗七十二烈士墓: 1911 年4月，黄兴领导革命党人在广州发动起义，因众寡悬殊，很多革命党人牺牲。革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
（革命意义）
材料二 皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门已经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。
——金冲及《辛亥革命的历史评价》
(3)依据上述材料，概括辛亥革命的历史意义。
（评价伟人）
(4)上述三位同学对孙中山的评价都正确吗?请结合所学，阐述你的理由。
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材料一 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
材料二 10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。他们冲出营房，奔向楚望台军械库，守卫军械库的新军打开库门响应……，第二，起义军占领武昌。接着，汉阳、汉口的新军起义响应……
材料三 第十九条 十一、参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之。
第二十二条 参议院议决事件，咨由临时大总统公布施行。
第二十三条临时大总统对于参议院议决事件，如否认时，得于咨达后十日内，声明理由，咨院覆议。但参议院对于覆议事件，如有到会参议员三分二以上仍执前议时，仍照第二十二条办理。
——《中华民国临时约法》
（1）根据材料一，概括指出孙中山领导革命的旗帜是什么？
（2）根据材料二，这里的“起义”指的是哪一历史事件？结合所学知识分析其影响？
（3）根据材料三，《中华民国临时约法》是怎样来限制临时大总统的权力的？
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