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阅读下面一段文字,完成问题。

中国人常常喜欢对历史人物做二元对立的选择,无意中就(忽略/忽视)了文化人格的复杂性和丰富性、文化性格的多样性和多元性。如胡适、鲁迅的文化人格中,      ,都有对自由民主精神的追求,但胡适在对公平、公正、平等诸多理念的追求中所形成的那种达观、宽容、平静、深隧的风格,与鲁迅为真理赴汤蹈火、不惜自我牺牲并敢于自我剖析、直面人生痛苦而(义气/意气)难平的那种金刚怒目式的呐喊与抗争的精神,相互映衬,两人的精神、人格魅力反而更加清晰。二人(相辅相成/相反相成),共同开创了新文化运动的生动局面,并构筑了新文化运动的精神内核。但胡适与鲁迅的新与旧、中与西、精神与物质、保守与激进、革命与反动,这些贯穿于中国现代化之命题,将继续困扰我们。呜呼,胡适、鲁迅其价值意义殊非言语能简单道断,    ,这是文化的悲剧,还是我们的悲剧?

1.文中画线的词语,有错别字的一项是

A.深隧  剖析 二元对立

B.呐喊  清晰 赴汤蹈火

C.困扰  魅力 金刚怒目

D.激进  贯穿   相互映衬

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是

A.忽略  意气  相辅相成

B.忽视  意气  相反相成

C.忽略  义气  相反相成

D.忽视  义气  相辅相成

3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是

A.儒家之大义和兼济天下之襟怀共有 其生命底蕴的真谛亦非常人所可尽道

B.都有儒家之大义和兼济天下之襟怀  常人很难道尽其生命底蕴的真谛

C.儒家之大义和兼济天下之襟怀共有 常人很难道尽其生命底蕴的真谛

D.都有儒家之大义和兼济天下之襟怀  其生命底蕴的真谛亦非常人所可尽道

高三语文语言应用中等难度题

少年,再来一题如何?
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