下列是有关某二倍体哺乳动物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段形成的原因是:__________________。
（2）图3所示分裂过程位于图1的哪一时段?
（3）雄性激素能促进图2—图4中的哪一个细胞的形成?________；图4细胞的子细胞名称为_________；图2—图4中的哪个细胞正在发生基因的分离与自由组合？___________。
（4）图2细胞中有___________对同源染色体，该细胞正在进行___________分裂。
（5）若图1纵坐标代表的是细胞周期中细胞核的DNA分子数，则图2—图4中的哪个细胞位于图1中B1C1段？___________。
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下列是有关某二倍体哺乳动物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段形成的原因是:__________________。
（2）图3所示分裂过程位于图1的哪一时段?
（3）雄性激素能促进图2—图4中的哪一个细胞的形成?________；图4细胞的子细胞名称为_________；图2—图4中的哪个细胞正在发生基因的分离与自由组合？___________。
（4）图2细胞中有___________对同源染色体，该细胞正在进行___________分裂。
（5）若图1纵坐标代表的是细胞周期中细胞核的DNA分子数，则图2—图4中的哪个细胞位于图1中B1C1段？___________。
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下列是有关某二倍体哺乳动物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段形成的原因是:__________________。
（2）图3所示分裂过程位于图1的哪一时段?
（3）雄性激素能促进图2—图4中的哪一个细胞的形成?________；图4细胞的子细胞名称为_________；图2—图4中的哪个细胞正在发生基因的分离与自由组合？___________。
（4）图2细胞中有___________对同源染色体，该细胞正在进行___________分裂。
（5）若图1纵坐标代表的是细胞周期中细胞核的DNA分子数，则图2—图4中的哪个细胞位于图1中B1C1段？___________。
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下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段形成的原因是____________。
（2）图5细胞对应于图2中的____________段（填图中字母）。D2E2染色体的行为变化，与图1中的_____段变化相同（填图中字母）。
（3）雄性激素能促进图3、图4、图5中的哪一个细胞的形成？_________。图5子细胞的名称为_________。
图2中的____________段（填图中字母）中会发生基因的分离与自由组合。
（4）图3细胞中有____________对同源染色体，①和⑤在前一时期是一条染色体上的____________。
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下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题。
（1）图1中A1B1段形成的原因是________________________。
（2）图5细胞对应于图2中的__________段（填字母）。D2E2染色体的行为变化，与图1中的_______段变化相同。
（3）雄性激素能促进图3〜图5中的哪一个细胞的形成____________。图5子细胞的名称为__________。图3〜图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？________________________。
（4）图3细胞中有____________对同源染色体，____________个染色体组。
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下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
（1）图1中A1B1段形成的原因是_________________________。
（2）图5细胞处于图2中的__________段。D2E2段染色体的行为变化，与图1中的_____段变化相同。
（3）图5子细胞的名称为__________________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生等位基因的分离与非等位基因的自由组合？___________。
（4）图3细胞中有_______对同源染色体，①和⑤在前一时期是_______________。
（5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？___________。
（6）观察植物细胞有丝分裂的实验一般步骤是根尖制备→解离→___________→染色→_________→观察。
（7）动物与高等植物细胞有丝分裂的区别主要表现在细胞分裂的________________时期。
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下列是有关生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
（1）图1中A1B1段形成的原因是 。
（2）图5细胞对应于图2中的_______段（填序号）。D2E2染色体的行为变化，与图1中的________段变化相同。
（3）图5子细胞的名称为________．图3～图5中，图 的细胞正在发生基因的分离与自由组合？
（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3〜图5中，图 细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等。
（5）—女性因患有某种单基因遗传病而导致神经功能紊乱，某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下（“+”代表患者，“一”代表正常）。
①在答题卡上的绘图区方框内，依据上图画出该家系的遗传系谱图。
②若该患病女性与一正常男性结婚，生育患病男孩的概率 。若第一个孩子正常，则生二个孩子正常的概率为 。
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（14分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
（1）图5细胞对应于图2中的 段。D2E2染色体的行为变化，与图1中的 段变化相同。
（2）图5子细胞的名称为 。图3—图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？ 。
（3）图3细胞中有 对同源染色体，①和⑤在前一时期的关系是 。
（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？ 。
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（8分）下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据下图分析回答下列问题。
（1）基因突变发生在图1中的___________段（填字母）。
（2）图5细胞对应于图2中的___________段（填字母）。D2E2段染色体的行为变化，与图1中的___________段变化相同。
（3）图5子细胞的名称为___________。图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合细胞是___________。
（4）图3细胞中有___________对同源染色体，___________个染色体组，图3中①⑤是否是同源染色体？___________。
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下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
（1）图5细胞对应于图2中的___________段(填序号)。图2中D2E2染色体的行为变化，与图1中的______________段变化相同。
（2）雄性激素能促进图3～图5中的哪一个细胞的形成？____________。图5子细胞的名称为______________________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？___________________________________。
（3）图3细胞中有__对同源染色体，①和⑤在前一时期是_________________________。
（4）假设该动物的基因型为AaBb，并在图2中的A2B2阶段对细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，B、b都被标记为红色，在荧光显微镜下观察处于E2F2阶段的细胞中黄色和红色的荧光个数分别是______个。
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下列是某种生物的减数分裂信息，请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A1B1段细胞内发生的主要变化是_____________________________。图2中D2E2染色体的行为变化与图1中的______（填字母）段变化相同。
（2）图1中不含姐妹染色单体的区间是_______（填字母）段，图2中不含同源染色体的区间是_________段（填字母）。
（3）图3细胞的名称为___________________，此细胞中含有____对同源染色体。
（4）图5细胞所属器官是________，该细胞处于____________________时期，其产生的子细胞名称为_____________________________。
（5）若图1纵坐标是细胞周期中一个细胞的核DNA数，则_______（填“图3”或“图4”）细胞核中的DNA含量与图1中D1E1段的相等。
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