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某校生物兴趣小组对一个农田生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中．请据表回答下列问题：
（1）生态系统由生物成分和______两部分组成．此农田生态系统中属于生产者的是______，初级消费者有______，占有两个营养级的生物有______．生物种类 蛇 鸟 田鼠 蛙 昆虫 体内食物来源 蛙、田鼠、鸟 农作物、昆虫 农作物 昆虫 农作物
（2）该农田生态系统中能量的源头是______．
（3）根据表中的信息，该农田生态系统有______条食物链，请写出一条包含田鼠的食物链______．
（4）该农田受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是______．
（5）收获季节，有的农民在田里焚烧作物秸秆，对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的哪一成分？______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某校生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表内，请根据表中内容回答问题．
生物种类
昆虫
蛙
田鼠
鸟
蛇
体内食物来源
农作物
昆虫
农作物
农作物、昆虫
蛙、田鼠、鸟
（1）农作物在这个农田生态系统中属于 ．
（2）根据表中的信息，该农田生态系统共有 条食物链．
（3）请写出一条包含田鼠的食物链 ________ ．
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某校生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表内，请根据表中内容回答问题．
（1）农作物在这个农田生态系统中属于______．生物种类 昆虫 蛙 田鼠 鸟 蛇 体内食物来源 农作物 昆虫 农作物 农作物、昆虫 蛙、田鼠、鸟
（2）根据表中的信息，该农田生态系统共有______条食物链．
（3）请写出一条包含田鼠的食物链______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中．图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是________．生物种类 蛇 猫头鹰 鼠 兔 体内食物来源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草 草
（2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有________条食物链．
（3）此生态系统中能量流动的起点从________开始．
（4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________．
（5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第________营养级．
（6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会________，从而影响生态平衡．
（7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含________千焦能量的鼠．
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某校生物兴趣小组地一个草原生态系统中生物社区的食物成分进行分析，并将结果记录在表中。如图是某条食物链中生物内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：
（1）除表中包含的生物种类外，要组成一个完整的生态系统，还应有的成分是 _______。
（2）根据表中的信息，该草原生态系统有______条食物链。
（3）若图中甲、乙、丙、丁分别表示草→兔→蛇→鹰这条食物链中四种食物的有机物总量，则丙对应的生物是 __________。并且有机物循环的特点是 _____________________ 。
该食物网中有毒物质的浓度最高的是__________。
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 _________________________。草原的荒漠化告诫我们，在生产生活种一定要遵循自然规律，成分发挥生态系统的 _____________能力，维护生态平衡，达到人与自然的和谐相处。
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生物兴趣小组的同学对该校附近公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题
生物种类
鸭子
河蚌
小鱼
水蚤
消化道内食物
河蚌、小鱼、水蚤
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____________。
（2）根据表中的信息，该生态系统有___________条食物链。
（3）下图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则c对应的生物是___________。
（4）此生态系统中能量流动从___________固定太阳能开始。
（5）该市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到该公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的一条建议_________________。
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研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中．请回答下列问题：
（1）表中的生物属于生产者的是______．生物种类 体内食物成分 小鱼 蜻蜓的幼虫 小球藻 蜻蜓的幼虫 水蚤 水蚤 小球藻
（2）该池塘生态系统中的生物部分除生产者和消费者外，还应包括______．
（3）根据表中的信息写一条食物链______．
（4）该池塘受到汞污染，表中体内汞含量最高的生物是______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中．请回答问题：
（1）表格中的生物种类属于生产者的是：________．生物种类 体内食物成分 小鱼 蜻蜓的幼虫 小球藻 -- 蜻蜓的幼虫 水蚤 水蚤 小球藻 莲 --
（2）根据表格可知，水蚤在该生态系统中位于第________营养级．
（3）根据能量流动规律可知，该表格中生物通过取食获得能量最少的是________．
（4）大气中的二氧化碳通过________作用进入该生态系统参与碳循环．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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在福山区内夹河湿地公园的一处，粉色的荷花，绿色的芦苇，清澈的河水，翩翩起舞的白鹭，三五成群地，或扎入水中觅食，或在水中嬉戏。公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。某生物兴趣小组的同学对该生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题。
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____。此生态系统中的能量流动从_____开始的。
（2）根据表中的信息，河蚌和水蚤的关系是_____，请写出其中含河蚌的一条最长的食物链_____。
（3）夹河湿地区域的生物种类繁多，区政府对周围的大树、树龄100年以上的古树实施标识说明，围合保护。大量树木的积累，是树木进行_____的结果，不但有效维持了_____平衡，而且也改善了空气质量。生物种类和数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有_____能力。
（4）东关因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到外夹河，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的合理建议_____。
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某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系用“√”表示）．请据表回答下列问题：
（1）此池塘生态系统中属于生产者的有________．被食者
捕食者小球藻 草鱼 水草 鲫鱼 鱼虫 草鱼 √ √ 鲫鱼 √ √ √ 鱼虫 √
（2）此池塘生态系统中共有________条食物链，请写出一条包含鱼虫的食物链________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析