(12分)
(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆议美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;朝年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( )(3分)
A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C、今齐地方/千里,百二十/城 D、上书/谏寡人者,受/中赏
2.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(3分)
A、 B、
C、 D、
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
⑵此所谓战胜于朝廷。
4.下列对相关课文内容的分析,有误的一项是( )(2分)
A、邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,向齐王进谏,终使齐国大治。
B、齐王下令号召“群臣吏民”都来提意见,可见古代的平民老百姓是可以参与政治的。
C、齐威王纳谏结果是提高了齐国的威望,赢得了很多诸侯的尊敬。
D、邹忌在比美中颇有自知之明,他怀疑妻、妾、客同声肯定他比徐公美是一种阿谀,由此悟出治国道理。
八年级语文文言文阅读困难题
(12分)
(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆议美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;朝年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( )(3分)
A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C、今齐地方/千里,百二十/城 D、上书/谏寡人者,受/中赏
2.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是( )(3分)
A、 B、
C、 D、
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
⑵此所谓战胜于朝廷。
4.下列对相关课文内容的分析,有误的一项是( )(2分)
A、邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,向齐王进谏,终使齐国大治。
B、齐王下令号召“群臣吏民”都来提意见,可见古代的平民老百姓是可以参与政治的。
C、齐威王纳谏结果是提高了齐国的威望,赢得了很多诸侯的尊敬。
D、邹忌在比美中颇有自知之明,他怀疑妻、妾、客同声肯定他比徐公美是一种阿谀,由此悟出治国道理。
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㈠于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
㈡初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.㈠文选自《__________》,这是由西汉时刘向整理编订的一部国别体史著,㈡文选自北宋__________主持编纂的《资治通鉴》。
2.解释下列加下划线的词。
(1)臣之妻私臣(_______)
(2)面刺寡人之过(_______)
(3)孰若孤(________)
(4)蒙辞以军中多务(_______)
3.翻译句子:
⑴由此观之,王之蔽甚矣!
⑵士别三日,即更刮目相待。
4.认真阅读选文相关内容,然后填写表格。
规劝目的 | 规劝艺术 (方法) | 具体说明 | 规劝结果 | |
邹忌 | 劝说齐威王广开言路,积极纳谏,兴利除弊。 | (1) | 从自身比美经历谈到齐王的处境,然后得出“王之蔽甚矣”的结论。 | (2) |
孙权 | (3) | 直言规劝 | (4) | 吕蒙就学, 才略大进 深受鲁肃赞赏 |
5.同样是“劝”,邹忌和孙权采用的方式却大不相同,其 原因何在,对你 有何启示?(请结合相关背景和自身感悟作简要分析)。
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【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】晋武帝①既不悟太子之愚必有传后意诸名臣亦多献直言。帝尝在陵云台上坐,卫瓘在侧,欲申其怀②,因如醉跪帝前,以手抚床曰:“此坐可惜!”帝虽悟,因笑曰:“公醉邪?”
【注释】①晋武帝,即司马炎。②申其怀:申诉自己的心意,在这里指劝说晋武帝废掉太子司马衷。
(节选自《世说新语·规箴》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)臣诚知不如徐公美(________) (2)王之蔽甚矣(__________)
(3)帝尝在陵云台上坐(________) (4)因如醉跪帝前(________)
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 晋武帝既不悟/太子之愚必有传后意/诸名臣亦多献直言。
B. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意/诸名臣亦多献直言。
C. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意诸名臣/亦多献直言。
D. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后/意诸名臣亦多献直言。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
(2)帝虽悟,因笑曰:“公醉邪?”
4.邹忌和卫瓘的劝谏方式有什么共同特点?请结合甲乙两文内容谈谈。
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阅读下面文段,完成后面各题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列加点词的意思。
(1)臣之妻私臣 (___________) (2)皆以美于徐公 (____________)
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者 (_____________)(4)时时而间进 (______________)
2.汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语,它是 ____________________ 。
3.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得“_________________”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“_________________________________”的成效。
4.邹忌劝齐王取得成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?
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(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(乙)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
1.解释下列加点的词语。
①臣之妻私臣(_______) ②闻寡人之耳者(________)
③肉食者鄙(_________) ④望其旗靡(__________)
2.下列句子中加点的词的用法和意义相同的一组是( )
A. 可以一战 以芙蕖之可人 B. 战于长勺 皆以美于徐公
C. 水陆草木之花 小大之狱 D. 望其旗靡 其真无马邪
3.把下面的句子翻译成现代汉语
①群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
②夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
4.(甲)(乙)两文都通过 ______________ 描写来刻画人物,(乙)文主要体现了鲁庄公____________的特点;(甲)文中的齐威王则是一位________________ 的君主。
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【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】厉王虐,国人谤①王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫②,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目③。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”
召公曰:“是障之也④。防民之口,甚于防川。川壅⑤而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者决之使导⑥,为民者宣之使言⑦。……”
王不听,于是国人莫敢出言,三年,乃流王于彘。(《国语·召公谏厉王止谤》。有删节)
注释:①谤:公开批评指责。②巫:古代以降神事鬼为职业的人。③目:用眼睛看,表示敢怒不敢言。④障:防水堤坝,用作动词,堵住。⑤壅(yōng):堵塞。⑥为川者:治水的人。导:疏通、畅通。⑦宣:开导。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
(1)臣之妻私臣( ) (2)期年之后 ( )
(3)吾能弭谤矣( ) (4)乃流王于彘( )
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)是故为川者决之使导,为民者宣之使言。
3.甲乙两文都是写大臣的进谏,两位君王对于进谏的态度分别是怎样的?又分别导致了怎样的结果?(4分)
4.根据上面两则文言材料,简要概括齐威王和周厉王各自的特点。(2分)
5.下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A.甲文中邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王纳谏,这种比喻说理方法,情理兼备,非常贴切,收到了良好的效果。 |
B.乙文的召公谏词的中心论点是“为民者宣之使言”。用“防川”来喻“防民之口”,说明民言不可堵。又用“川壅而溃,伤人必多”为喻,说明用高压手段堵塞民言将会产生的危害有多大。这些比喻自然贴切,使说理形象生动。 |
C.邹忌讽齐王纳谏的故事明确说明了这样一个道理:一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导者,更要时刻保持清醒的头脑,防止被一些表面现象所迷惑;不要偏听偏信,要广泛听取他人的批评意见。 |
D.从思想价值来看,乙文提出的“防民之口,甚于防川”“为民者宣之使言”的思想,是古时臣子向君主提出的建议,这在今天已没有什么现实意义了。 |
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文言文阅读。
(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受之赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下面句中加点的词。
①皆以美于徐公 以:__________________________________
②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:______________________
③期年之后期 期年:__________________________________
④皆朝于齐 朝:__________________________________
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
②此所谓战胜于朝廷。
3.文中说“王曰:‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?
4.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。
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【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪毕,请杀之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”
(《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》)
1.下列加点字词解释不正确的一项是( )
A. 臣之妻私臣(偏爱) B. 能面刺寡人之过者(讽刺)
C. 臣未尝闻也(曾经) D. 今日是也。(这样)
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。
3.邹忌向齐威王提建议能够成功的原因是?
4.从【甲】【乙】两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王广开言路(纳谏),以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公______,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了______的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用 正话反说(以退为进、归谬法,皆可)的方法,使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。
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阅读下面文段,完成后面各题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列加点词的意思。
(1)臣之妻私臣 (___________) (2)皆以美于徐公 (____________)
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者 (_____________)(4)时时而间进 (______________)
2.汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语,它是 ____________________ 。
3.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得“_________________”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“_________________________________”的成效。
4.邹忌劝齐王取得成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?________________________________________________________________________
5.下面对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A. 这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B. 送别诗一般都是抒发诗人送别之情的,这首诗却以写景代替送人,构思别致。
C. 诗中的“莲”“荷”指的是同一事物,诗人把二字错开使用,是为了避免重复。
D. 这首诗从大处着笔,着力渲染,描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
6.《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字意思是否一样?为什么?
7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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[甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]宋昭公出亡①,至于鄙②,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事③,无不曰:‘吾君圣者!’侍御④数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀⑤者众也。 (节选自《新序》
注释:①出亡:失国后逃亡。②鄙:边境。③发政举事:施政办事。④侍御:侍从妃子。⑤谄谀:奉承拍马。
1.解释下面句子中加线词的意思。 (4分)
(1)臣之妻私臣 ( ) (2)群臣吏民能面刺寡人之过者( )
(3)今齐地方千里( ) (4)是以至此 ( )
2.下面句子中加线字意思相同的一项 是( )(2分)
A.臣诚知不如徐公美 B.时时而间进
大王诚能命将出师中间力拉崩倒之声
C.被服以立 D.内外不闻吾过
军士吏被甲 闻寡人之耳者
3.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (2分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
________
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
________
4.齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者 ,然而齐国能够“战胜于朝廷”, 宋昭公却不得不“出亡”,结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。 (2分)
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5.从上面两个语段中,你得到了哪些启示?(2分)
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