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（12分）
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆议美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；朝年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（ ）（3分）
A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C、今齐地方/千里，百二十/城 D、上书/谏寡人者，受/中赏
2.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A、
B、
C、
D、
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
⑵此所谓战胜于朝廷。
4.下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）（2分）
A、邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，向齐王进谏，终使齐国大治。
B、齐王下令号召“群臣吏民”都来提意见，可见古代的平民老百姓是可以参与政治的。
C、齐威王纳谏结果是提高了齐国的威望，赢得了很多诸侯的尊敬。
D、邹忌在比美中颇有自知之明，他怀疑妻、妾、客同声肯定他比徐公美是一种阿谀，由此悟出治国道理。
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㈠于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
㈡初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.㈠文选自《__________》，这是由西汉时刘向整理编订的一部国别体史著，㈡文选自北宋__________主持编纂的《资治通鉴》。
2.解释下列加下划线的词。
（1）臣之妻私臣（_______）
（2）面刺寡人之过（_______）
（3）孰若孤（________）
（4）蒙辞以军中多务（_______）
3.翻译句子：
⑴由此观之，王之蔽甚矣！
⑵士别三日，即更刮目相待。
4.认真阅读选文相关内容，然后填写表格。
规劝目的
规劝艺术
（方法）
具体说明
规劝结果
邹忌
劝说齐威王广开言路，积极纳谏，兴利除弊。
（1）
从自身比美经历谈到齐王的处境，然后得出“王之蔽甚矣”的结论。
（2）
孙权
（3）
直言规劝
（4）
吕蒙就学，
才略大进
深受鲁肃赞赏
5.同样是“劝”，邹忌和孙权采用的方式却大不相同，其 原因何在，对你 有何启示？(请结合相关背景和自身感悟作简要分析)。
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【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】晋武帝①既不悟太子之愚必有传后意诸名臣亦多献直言。帝尝在陵云台上坐，卫瓘在侧，欲申其怀②，因如醉跪帝前，以手抚床曰：“此坐可惜！”帝虽悟，因笑曰：“公醉邪？”
【注释】①晋武帝，即司马炎。②申其怀：申诉自己的心意，在这里指劝说晋武帝废掉太子司马衷。
（节选自《世说新语·规箴》）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）臣诚知不如徐公美（________） （2）王之蔽甚矣（__________）
（3）帝尝在陵云台上坐（________） （4）因如醉跪帝前（________）
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 晋武帝既不悟/太子之愚必有传后意/诸名臣亦多献直言。
B. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意/诸名臣亦多献直言。
C. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后意诸名臣/亦多献直言。
D. 晋武帝既不悟太子之愚/必有传后/意诸名臣亦多献直言。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2）帝虽悟，因笑曰：“公醉邪？”
4.邹忌和卫瓘的劝谏方式有什么共同特点？请结合甲乙两文内容谈谈。
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阅读下面文段，完成后面各题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列加点词的意思。
（1）臣之妻私臣 （___________） （2）皆以美于徐公 （____________）
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （_____________）（4）时时而间进 （______________）
2.汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是 ____________________ 。
3.文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得“_________________”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_________________________________”的成效。
4.邹忌劝齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？
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（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1.解释下列加点的词语。
①臣之妻私臣（_______） ②闻寡人之耳者（________）
③肉食者鄙（_________） ④望其旗靡（__________）
2.下列句子中加点的词的用法和意义相同的一组是（ ）
A. 可以一战 以芙蕖之可人 B. 战于长勺 皆以美于徐公
C. 水陆草木之花 小大之狱 D. 望其旗靡 其真无马邪
3.把下面的句子翻译成现代汉语
①群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
②夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
4.（甲）（乙）两文都通过 ______________ 描写来刻画人物，（乙）文主要体现了鲁庄公____________的特点；（甲）文中的齐威王则是一位________________ 的君主。
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【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】厉王虐，国人谤①王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫②，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目③。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”
召公曰：“是障之也④。防民之口，甚于防川。川壅⑤而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导⑥，为民者宣之使言⑦。……”
王不听，于是国人莫敢出言，三年，乃流王于彘。（《国语·召公谏厉王止谤》。有删节）
注释：①谤:公开批评指责。②巫：古代以降神事鬼为职业的人。③目：用眼睛看，表示敢怒不敢言。④障：防水堤坝，用作动词，堵住。⑤壅（yōng）：堵塞。⑥为川者：治水的人。导：疏通、畅通。⑦宣：开导。
1.解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）臣之妻私臣（ ） （2）期年之后 （ ）
（3）吾能弭谤矣（ ） （4）乃流王于彘（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）是故为川者决之使导，为民者宣之使言。
3.甲乙两文都是写大臣的进谏，两位君王对于进谏的态度分别是怎样的？又分别导致了怎样的结果？（4分）
4.根据上面两则文言材料，简要概括齐威王和周厉王各自的特点。（2分）
5.下列说法不恰当的一项是（ ）（2分）
A．甲文中邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王纳谏，这种比喻说理方法，情理兼备，非常贴切，收到了良好的效果。
B．乙文的召公谏词的中心论点是“为民者宣之使言”。用“防川”来喻“防民之口”，说明民言不可堵。又用“川壅而溃，伤人必多”为喻，说明用高压手段堵塞民言将会产生的危害有多大。这些比喻自然贴切，使说理形象生动。
C．邹忌讽齐王纳谏的故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导者，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见。
D．从思想价值来看，乙文提出的“防民之口，甚于防川”“为民者宣之使言”的思想，是古时臣子向君主提出的建议，这在今天已没有什么现实意义了。
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文言文阅读。
（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下面句中加点的词。
①皆以美于徐公 以：__________________________________
②群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：______________________
③期年之后期 期年：__________________________________
④皆朝于齐 朝：__________________________________
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②此所谓战胜于朝廷。
3.文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？
4.从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。
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【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
（《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》）
1.下列加点字词解释不正确的一项是（ ）
A. 臣之妻私臣（偏爱） B. 能面刺寡人之过者（讽刺）
C. 臣未尝闻也（曾经） D. 今日是也。（这样）
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。
3.邹忌向齐威王提建议能够成功的原因是？
4.从【甲】【乙】两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王广开言路（纳谏），以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公______，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了______的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 正话反说（以退为进、归谬法，皆可）的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。
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阅读下面文段，完成后面各题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列加点词的意思。
（1）臣之妻私臣 （___________） （2）皆以美于徐公 （____________）
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （_____________）（4）时时而间进 （______________）
2.汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是 ____________________ 。
3.文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得“_________________”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_________________________________”的成效。
4.邹忌劝齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？________________________________________________________________________
5.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B. 送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C. 诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D. 这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
6.《晓出净慈寺送林子方》诗中的“红”字与杜牧笔下的“千里莺啼绿映红”中的“红”字意思是否一样？为什么？
7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事③，无不曰：‘吾君圣者!’侍御④数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。 (节选自《新序》
注释：①出亡：失国后逃亡。②鄙：边境。③发政举事：施政办事。④侍御：侍从妃子。⑤谄谀：奉承拍马。
1.解释下面句子中加线词的意思。 （4分）
（1）臣之妻私臣 （ ） （2）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
（3）今齐地方千里（ ） （4）是以至此 （ ）
2.下面句子中加线字意思相同的一项 是（ ）(2分)
A．臣诚知不如徐公美 B．时时而间进
大王诚能命将出师中间力拉崩倒之声
C．被服以立 D．内外不闻吾过
军士吏被甲 闻寡人之耳者
3.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (2分)
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
________
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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4.齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者 ，然而齐国能够“战胜于朝廷”， 宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。 (2分)
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5.从上面两个语段中，你得到了哪些启示？(2分)
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