阅读下列材料，回答问题：材料一 1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽谕吉...

阅读下列材料，回答问题：

材料一　 1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽谕吉（注：日本明治维新的政治家）力主“进行东洋攻略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。

（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况。概括“使国内人心转而外”的含义。

材料二　 见下表。　　 甲午中日黄海海战双方舰队力量对比

——摘自《中国近代战争史》

（1）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？

材料三　 李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。

——摘自《中国历史》（岳麓书社）

（3）结合所学知识，指出与创建北洋海军直接相关的历史事件。写出黄海海战中率致远舰官兵英勇抗敌、壮烈牺牲的管带名字。

（4）据材料二、三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽谕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋政略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而向外”。

(1)据材料一，指出甲午中日战争前日本的社会状况，概述“使国内人心转而向外”的含义。

材料二　 甲午中日战争中黄海海战双方舰队力量对比

(2)据材料二，指出中国舰队与日本舰队在哪些方面存在差距。

材料三　 李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。

(3)与创建北洋舰队相关的历史事件是什么？黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？

(4)据材料二、三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。

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阅读材料，回答问题。

材料一：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。

材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）

材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自《中国历史》（岳麓书社）　　

（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。　　

（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？　　

（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？　　

（4）据材料二，三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。

(1)据材料一，指出甲午战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。

材料二　 表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）

(2)根据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？

材料三　 李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……l895年初，日军攻占威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。

(3)创建北洋舰队的相关历史事件是什么？黄海大战中壮烈牺牲的致远舰管带是谁？

(4)据材料二、三和所学知识，分析在甲午中日战争中清政府战败的内部原因？

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材料一：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。

（1）据材料一指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。

材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）

（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？

材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。

（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么?黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？

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阅读下列材料，并思考回答问题：

材料一：宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度一样。

材料二：2世纪时，社会的动荡和危机使罗马帝国境内越来越多的人，基督教逐渐发展成为罗马帝国的国教。中古时代，基督教会成为欧洲封建社会精神统治的工具。

（1）基督教是什么时候创立的？　　

（2）它的诞生地在哪里？　　

（3）你是怎样理解材料二中“中古时代，基督教会成为欧洲封建社会精神统治工具”的？

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阅读下列材料，并思考回答问题：

材料一：宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度一样。

材料二：2世纪时，社会的动荡和危机使罗马帝国境内越来越多的人，基督教逐渐发展成为罗马帝国的国教。中古时代，基督教会成为欧洲封建社会精神统治的工具。

（1）基督教是什么时候创立的？　　

（2）它的诞生地在哪里？　

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近代以来，伴随着外来冲击和社会政局的更替，中国经济发生了巨大变化。阅读材料，回答问题。

（自然经济逐步瓦解）

材料一　 乍一看，上海是五个开放口岸中最微小最不起眼的地方……环城修筑的城墙濒临坍塌，已有300年历史了

——《上海史：走向现代之路》

（1）材料一中的“五个开放口岸”源于哪一个不平等条约的签订？当时的上海主要丧失了关税主权，在条约中的具体规定是什么？

材料二　 该条约完全屈服于日本帝国主义的压力，尽可能地满足外国列强在华日益膨胀的要求，使中国的国家主权和领土完整受到空前严重的损害……特别是允许（　 ）；日本对中国危害最大，它标志着帝国主义对华经济侵略进入了一个新的历史阶段。

（2）结合所学知识分析，材料二描述的是哪个条约的签订对中国产生的影响？请将（ ）处内容补充完整。

（资本主义曲折发展）

材料三　 讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。

——毛泽东

材料四　 如图

（3）结合材料三、四及所学知识，指出张之洞发展重工业的时期处于材料四中民族资本主义发展的哪一阶段？（只写序号）张謇的思想主张是实业救国，材料四中哪一阶段掀起了发展实业的热潮？（只写序号）南京国民政府建立后，处于夹缝中的民族工业除了受到帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到哪股势力的摧残？

（土地政策巩固完善）

材料五　 如图

（4）抗战胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，请写出调整前后的土地政策分别是什么？图片反映的史实发生在哪一年？

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漫画创作于20世纪前期中国社会急剧动荡的环境里。从当时的社会背景看，这幅作品反映作者的政治立场是（　　 ）

A．对袁世凯与日本签订“二十一条”的不满

B．对五四爱国运动爆发的漠不关心

C．对巴黎和会中国外交失败的失望

D．对日本发动七七卢沟桥事变的愤怒

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阅读下列材料，回答问题：

材料一

材料二 1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出 了先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策……为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取东北。

材料三

（1）结合所学知识，把材料一中的表格补充完整。

（2）据材料二并结合所学知识，指出中国人民抗日战争的起点。请举出一例中国军队在正面战场抗战的典型战役。

（3）据材料三并结合所学知识，请你写出一条中国能够取得抗日战争胜利的原因。

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