下面是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容对该同学写一段评价的话，要求：评价要既有...

下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（共7分）

（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。

（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

（3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。

（4）某月某日在“校园文化节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。

（5）某月某日上课迟到5分钟。

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语言运用（8分）

21．下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（4分）

（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。

（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

（3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。

（4）某月某日在“校园文化节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。

（5）某月某日上课迟到5分钟。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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下面是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容对该同学写一段评价的话，要求：评价要既有利于该同学的发展，又要客观，语气要委婉，不超过50字。(6分)

(1)9月1日上课迟到5分钟，并且扰乱了课堂秩序。

(2)9月2日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。

(3)9月3日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。

(4)9月4日在“校文化艺术节”上，一曲萨克斯精妙绝伦，为班级争得了荣誉。

(5)9月5日上课迟到20分钟。

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下列内容是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段学期评语。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（4分）

（1）X月X日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。

（2）X月X日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

（3）X月X日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。

（4）X月X日在“校园文化节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。

（5）X月X日上课迟到5分钟。

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新课程标准提出要建立“学生成长记录袋”，下列内容是从某学生的“成长记录袋”中选取的，请根据这些内容为这名同学写一段教师评语。要求：评价客观，语言委婉，有利于该同学的发展，不超过40字。

（1）兼职情况：校刊《晨露》主编，电视台《青葱岁月》栏目特约小记者。

（2）平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，学校活动的策划者、组织者之一。

（3）学习情况：期中考试成绩多科不及格，期末考试仍有三科不及格。

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新课程标准提出要建立“学生成长记录袋”，下列内容是从某学生的“成长记录袋”中选取的，请根据这些内容为这名同学写一段教师评语。要求：评价客观，语言委婉，有利于该同学的发展，不超过40字。（4分）

（1）兼职情况：校刊《晨露》主编，电视台《青葱岁月》栏目特约小记者。

（2）平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，学校活动的策划者、组织者之一。

（3）学习情况：期中考试成绩多科不及格，期末考试仍有三科不及格。

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下面是一位老师的某学生日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（4分）

⑴4月13日：上午第一节课迟到，下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。

⑵5月21日：下午第二节在教室睡觉，语文老师在课上宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。

⑶6月15日：在县运会上创造一百米和跳高两项县纪录。

⑷7月10日：在高中期末统考中作弊。

答：

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阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

考试招生制度改革是提高教育质量和促进教育公平的关键环节。恢复高考40年来，我国考试招生制度不断改进完善，基本形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献。为了保障和促进教育公平，国家抓住考试招生制度这一关键环节，不断探索和有效推进了高校考试招生制度改革，建立健全了教育重大政策的科学决策机制，更好地维护了高校招生的公平正义，让更多的人共享高等教育改革发展成果。

（摘自《中国教育报》）

材料二：

今年4月，广东新高考方案公布，本科高校考试科目按“3+1+2”（必考+首选+再选）模式设置。

广东省招生委员会、广东省教育厅特别指出，各专业（类）选考科目要求，由普通高校根据教育部颁布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，结合自身办学定位和专业培养目标，以及对学生学习要求自主确定。因此相同专业（类）在不同高校可能会有不同的选考科目要求。比如，中山大学的历史学专业首选科目为“物理或历史均可”，而暨南大学的历史学专业首选科目为“仅历史”。

统计结果表明，大多数高校的专业中，首选科目为“仅物理”与“物理或历史均可”占绝大多数，首选科目为“仅历史”的屈指可数。以北京大学为例，数学类、生物科学类、天文学、应用语言学等要求首选科目为“仅物理”，工商管理类、中国语言文学类、历史学等首选科目为“物理或历史均可”。

绝大多数专业都不提再选科目要求，而提了再选要求的，又以要求选考化学的最多。大多数专业对再选科目不提要求，就是说，首选科目已经满足了专业要求。这也为高校招生扩大了选择面，否则选考科目限定得越多，招生的选择面就越窄，可能错过一些未选考该科目的优秀学生。再选科目提了相应选考要求的，则是由于该专业培养人才时不得不提这些要求。比如有些医学类专业要求再选化学、生物科目，就是因为学习该专业必须有相应科目基础。

（摘自新华网）

材料三：

（摘自教育在线）

材料四：

选科之后，复兴中学（化名）确定了以“行政班为主，行政班与教学班并存”的小走班模式。首先，将选定传统文理三科（史政地或理化生）的学生编入同一个班；其次，将都选择推荐两科（政史或理化）的学生也编入同一个班，再实行“固2（史政或理化）走1（其他任意1科）”的教学方式。选科走班的效果符合预期。目前，高二年级22个行政班中，有18个班完全不需走班。

教学评价也随之发生转变。例如，走班后，学校实施的是全新考核评价，即语数英、物理或历史计原始分，其余四科算校内等级分给学生对应赋分，完全接轨新高考的评价办法。

（摘自《鄞州教育》）

1.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

A.深化考试招生制度改革，是提高教育质量和促进教育公平的关键，有利于学生成长、国家选才、社会公平。

B.因为首选科目选择物理可以报考绝大多数专业，所以考生无需考虑自己的兴趣和特长，直接选择物理即可。

C.绝大多数专业都不提再选科目要求，提再选要求的都是学该专业所必需，比如学医必须再选化学、生物。

D.根据新高考选科及教学评价变化，中学的“行政班为主”模式将发展成“教学班为主”的教育管理模式。

2.物理好的小张、历史好的小李都要报考，根据材料三、四相关内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.首选物理或历史，都可以满足绝大部分艺术专业类的要求，所以物理好的小张和历史好的小李都可以报考艺术类。

B.艺术类对再选科目“不提科目要求”的近99%，所以小张和小李都可以再任选自己的优势科目，再选科难度不大。

C.小张可将报考目标定为北京理工大学、上海交大、武汉大学这些名校，发挥物理优势，还能避开小李的强势竞争。

D.小李如果不从首选科目“仅历史”的少数院校、专业中去报考，就很可能竞争不过小张这样物理好的艺术类考生。

3.面临选科，请结合材料和联系实际，谈谈学生需要做好哪些准备。

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阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

考试招生制度改革是提高教育质量和促进教育公平的关键环节。恢复高考40年来，我国考试招生制度不断改进完善，基本形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献。为了保障和促进教育公平，国家抓住考试招生制度这一关键环节，不断探索和有效推进了高校考试招生制度改革，建立健全了教育重大政策的科学决策机制，更好地维护了高校招生的公平正义，让更多的人共享高等教育改革发展成果。

（摘自《中国教育报》）

材料二：

今年4月，广东新高考方案公布，本科高校考试科目按“3+1+2”（必考+首选+再选）模式设置。

广东省招生委员会、广东省教育厅特别指出，各专业（类）选考科目要求，由普通高校根据教育部颁布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，结合自身办学定位和专业培养目标，以及对学生学习要求自主确定。因此相同专业（类）在不同高校可能会有不同的选考科目要求。比如，中山大学的历史学专业首选科目为“物理或历史均可”，而暨南大学的历史学专业首选科目为“仅历史”。

统计结果表明，大多数高校的专业中，首选科目为“仅物理”与“物理或历史均可”占绝大多数，首选科目为“仅历史”的屈指可数。以北京大学为例，数学类、生物科学类、天文学、应用语言学等要求首选科目为“仅物理”，工商管理类、中国语言文学类、历史学等首选科目为“物理或历史均可”。

绝大多数专业都不提再选科目要求，而提了再选要求的，又以要求选考化学的最多。大多数专业对再选科目不提要求，就是说，首选科目已经满足了专业要求。这也为高校招生扩大了选择面，否则选考科目限定得越多，招生的选择面就越窄，可能错过一些未选考该科目的优秀学生。再选科目提了相应选考要求的，则是由于该专业培养人才时不得不提这些要求。比如有些医学类专业要求再选化学、生物科目，就是因为学习该专业必须有相应科目基础。

（摘自新华网）

材料三：

（摘自教育在线）

材料四：

选科之后，复兴中学（化名）确定了以“行政班为主，行政班与教学班并存”的小走班模式。首先，将选定传统文理三科（史政地或理化生）的学生编入同一个班；其次，将都选择推荐两科（政史或理化）的学生也编入同一个班，再实行“固2（史政或理化）走1（其他任意1科）”的教学方式。选科走班的效果符合预期。目前，高二年级22个行政班中，有18个班完全不需走班。

教学评价也随之发生转变。例如，走班后，学校实施的是全新考核评价，即语数英、物理或历史计原始分，其余四科算校内等级分给学生对应赋分，完全接轨新高考的评价办法。

（摘自《鄞州教育》）

1.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

A.深化考试招生制度改革，是提高教育质量和促进教育公平的关键，有利于学生成长、国家选才、社会公平。

B.因为首选科目选择物理可以报考绝大多数专业，所以考生无需考虑自己的兴趣和特长，直接选择物理即可。

C.绝大多数专业都不提再选科目要求，提再选要求的都是学该专业所必需，比如学医必须再选化学、生物。

D.根据新高考选科及教学评价变化，中学的“行政班为主”模式将发展成“教学班为主”的教育管理模式。

2.物理好的小张、历史好的小李都要报考，根据材料三、四相关内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.首选物理或历史，都可以满足绝大部分艺术专业类的要求，所以物理好的小张和历史好的小李都可以报考艺术类。

B.艺术类对再选科目“不提科目要求”的近99%，所以小张和小李都可以再任选自己的优势科目，再选科难度不大。

C.小张可将报考目标定为北京理工大学、上海交大、武汉大学这些名校，发挥物理优势，还能避开小李的强势竞争。

D.小李如果不从首选科目“仅历史”的少数院校、专业中去报考，就很可能竞争不过小张这样物理好的艺术类考生。

3.面临选科，请结合材料和联系实际，谈谈学生需要做好哪些准备。

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阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

“星空”大学生网络文化工作室打造的“星声”直播平台，围绕学生，服务学生，根据学生的需求和建议征集各期主题。“直播平台主播是从各学院挑选出的10名辅导员，邀请学校知名教授担任主讲嘉宾进行话题讨论，现场解答学生们的疑惑，拉近师生距离，加强双方的交流与沟通，助力学生成长成才。”该工作室负责人说道。“有幸参与了辅导员网络直播这种全新方式的活动，尝试着一种全新的手段与同学们交流和互动。高校辅导员要心怀真爱、付出真心，从学生的实际需要出发开展网络思政教育的创新工作，思政教育才能符合青年大学生的‘口味’。”参与直播的辅导员程抗说道。

“辅导员通过直播为我们答疑解惑，形式新颖，很有吸引力，接地气，拉近我们和辅导员之间的距离。”来自物信院的刘琪玮说。

（摘编自《湖南师范大学：辅导员网络直播搭建师生成长桥梁》，2017年6月8日人民网）

材料二

2016年Q3中国在线直播用户观看在线直播原因调查

材料三

目前，网络直播呈现出一种值得警惕的不良趋势：内容越奇葩，关注度就越高，由此刺激各路主播苦思冥想、损招尽出。有的网络主播为了吸引粉丝费尽心思，甚至不择手段。还有少数平台为了快速发展，传播低俗信息，屡屡挑战道德与法律的底线。有媒体报道，15岁的小王为了吸引更多的粉丝和获得礼物，相约小伙伴一同直播翻越铁路护网。此种行为触犯了法律，不仅将自身置于危险之地，更对行车安全和旅客安全造成隐患。

针对网络直播乱象，自2016年12月1日起，国家网信办实施《互联网直播服务管理规定》，对于直播资质、内容管理、信用体系等提出了具体要求，给规范互联网直播服务划定了底线。

（摘编自《清除网络直播“恶趣味”》，2017年1月15日《经济日报》）

材料四

继闪亮登场“一带一路”文艺晚会之后，国家一级演员、北方昆曲剧院演员邵天帅，梅派传人、北京京剧院青年演员白金在2017年5月16日开了一场网络直播。

在接近两个小时的直播中，邵天帅和白金两位年轻艺术家分别表演了《牡丹亭》《长生殿》《贵妃醉酒》等经典昆曲、京剧曲目，也为网友普及了关于戏曲妆容、服饰等基础知识，展示了“唱念做打”的戏曲基本功。略显小众的国粹艺术，遇上热门的网络直播，碰撞出了新的火花。

一位观看了这场直播的网友说：“网络直播看《牡丹亭》，感觉杜丽娘突然从CD、从电视上走出来了，面对面跟我聊天，我发的弹幕她也能看到，非常奇特的感受。”而作为参与网络直播的艺术家邵天帅则表示：“有网友刚才在直播中表示第一次听到昆曲，原来如此惊艳。这让我很欣慰，网络能让完全没有接触过昆曲的人了解并喜欢上昆曲。”

（摘编自周慧虹《以清新之风荡涤网络直播浊流》，2017年5月19日《中国文化报》）

1.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（　　　 ）

A.根据调查，用户观看在线直播的频率虽然不是很高，但网民已经开始关注在线直播。

B.根据调查，用户主要看重在线直播的娱乐性，放松身心是其观看在线直播的主要原因。

C.根据调查，观看在线直播时，用户都有打赏付费的意愿，不过付费用户小额打赏的较多。

D.从调查结果来看，直播平台应该在内容上下功夫，这样可以提高用户观看的频率与付费金额的额度。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　　 ）

A.“星声”直播平台以“围绕学生，服务学生”为宗旨，从学生的实际需求出发帮助学生解决问题，拉近了师生之间的距离。

B.刚刚兴起的事物，难免会产生既有利又有弊的影响。从材料中看，网络直播同样如此，所以我们要善于趋利避害。

C.材料三中的小王的事例并非个例，正是因为屡屡出现网络直播违反道德甚至触犯法律的行为，才让国家下定决心对这些网络直播乱象加以管理和规范。

D.面对网络直播中的“恶趣味”，邵天帅和白金两位年轻艺术家进行了直播表演，目的是以清新之风荡涤网络直播浊流。

3.对于网络直播平台上内容泥沙俱下的情况，你认为该采取怎样的措施加以解决？

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