生活处处有语文。下列标语与括号中的地点不相符的一个是 （ ）
A. 虽是毫末技术，却是顶上功夫（制衣店）
B. 运动奏响生命，锻炼点燃激情（体育馆）
C. 藏古今学术，聚天地精华（书店）
D. 节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒（餐厅）
九年级语文选择题简单题
生活处处有语文。下列标语与括号中的地点不相符的一个是 （ ）
A. 虽是毫末技术，却是顶上功夫（制衣店）
B. 运动奏响生命，锻炼点燃激情（体育馆）
C. 藏古今学术，聚天地精华（书店）
D. 节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒（餐厅）
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( ) (3分)
A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发店】
B．藏古今学术，聚天地精华 【书店】
C．运动奏响生命，锻炼点燃激情 【教室】
D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
生活中处处有语文，请将下面对联与后面括号中的注明不相符的一项找出来，并为自己家里写一副春联。（4分）
A．虽然毫未技艺，却是顶上功夫（理发店）
B．藏古今学术，聚天地精华（书店）
C．运动奏响生命，锻造点燃激情（教室）
D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒（餐厅）
①不相符的一项是（ ）（2分）
②春联： ， 。（2分）
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合性学习:生活处处有语文。某中学准备开展“漫游语文世界”专题实践活动,请你参与完成下列任务。
(1)拟写标语
为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照例句也来拟一则标语。
如:在生活中学语文,在语文中品生活。
______________________________________________
(2编写手册
为了培养同学们课外学习语文的兴趣和爱好,使大家充分认识到语文与生活的密切联系,班级根据各人兴趣爱好,将全班同学分成了若干个小组搜集家庭校园、社会上学习运用语文的情况,井编成了小册子,现已编两种,请你再补两种。
①校外标语手册 ②不规范用语举陽
③________________ ④ _________________
(3)探究发现
请结合两则材料,写出你的探究结果。
材料一:现在许多品学兼优的大学生,在应聘工作时,由于填写表格时提笔忘字或书写太差,结果不被聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认,导致一些医疗纠纷发生。
材料二:在当代教育制度的影响下,很多学生只是一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此”冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。
我的发现:__________________________________
(4)合理建议
请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。
__________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。请你和我们一同“漫游语文世界”。
（拟写标语）为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
___________________________________________________________。
（赏评广告）例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情。
请你赏评（任选一则）：A.随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
B.滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
___________________________________________________________。
（阐释观点）当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、、“有木有”“也是蛮拼的”“有钱就这么任性”“只想安静地做个美男子”等；另一方面，高考明确规定不能使用网络语言。对待这个问题班上同学形成正反两方截然不同的看法。下方是正方观点与主辩发言，你作为反方主辩请阐释观点。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右。
正方：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。
反方：___________________________________________________________。
（材料探究）在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。
同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
请参加“广告多棱镜”语文专题实践活动。
（1）请用简洁的语言评点下面的广告。（任选一则）
A平时一滴水，难时太平洋 （太平洋保险公司）。
B虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）
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（2）有人说，广告是做买卖的工具；有人说，广告中有语言的艺术；有人说，广告要实话实说；也有人说，不夸张一点达不到宣传效果。那么你对广告有什么看法？
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（3）请你拟写一条提醒人们注意交通安全的宣传标语。
______________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级开展“灯谜的魅力”的语文实践活动，请你完成以下任务。
(1)指出下列句子的谜底。
南面而望，北面而朝。象忧亦忧，象喜亦喜。(打一用物)
(2)生活处处是语文。请你写出一个谜面并写出谜底。
谜面： 。(打一字)
谜底：
(3)有人认为灯谜只是民间习俗，仅供娱乐消遣，没必要了解这一民俗，对此你有何看法？(70字左右)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
说明文阅读（8分）
漫话对联
①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。
②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。若有横批，则横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
③根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的题赠联。
④对联源于何时？可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是这一民俗的形象反映。到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。 对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。 晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
⑤对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢？
⑥首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
⑦其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
⑧对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高处不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫“集句”。二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”。小小的对联还真的融合了大文化呢！它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉！
1.选文从 、 、 和 等四个方面对对联进行了说明。（4分）
2.阅读下面材料，结合文中相关知识，修改下面的对联，并说明理由。（4分）
【链接材料】对联要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”（现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”），即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。在对句中平仄相对，上下联相应的位置，要平仄对仗，上联用平，下联则用仄，反之亦然。在对联的一个句子中，平仄是相互交替的，多数是两个字构成一个音节，平仄在两个句子的同一位置上，一般是相反的。通过平仄的巧妙安排，构成了对联的优美节奏，平仄两类声调交替使用，使音节和谐而有变化。
上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 下联：民安国泰祖国河山迎红日
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
生活即语文，语文即生活，用心体会，你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天，就让我们跟着青春的节拍，走进语文世界，一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)
示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果
(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)
2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗，小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。
3.你的同桌小东酷爱网络流行语，经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?
4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语：“你抢我抢，路堵心堵；你让我让，路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗？
路堵：__________________心堵:_________________
路畅: ___________________心畅:_________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。②学习语文，同样非下苦功夫不可。③一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。④二要苦练笔，养成良好的写作习惯。⑤三要苦思考， 生活素村， 书中的真伪优劣， 老师讲解的知识，都要深思熟虑。⑥末了，还要苦修改，抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练笔。⑦总之，掌握语文如识靠的是苦学取得的，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。
（1）请提取句①的主干，并写在下面的横线上。
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（2）请将下面的词语依次填写在第5句的横线上。（_______）
A.识别 B.消化 C.摄取
（3）第⑦句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
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九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析