（2015春•高台县校级期末）两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养，一段时间后，发现同种的细胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是细胞膜上的（ ）
A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA
高一生物选择题中等难度题
（2015春•高台县校级期末）两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养，一段时间后，发现同种的细胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是细胞膜上的（ ）
A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA
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两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养，一段时间后，发现同种的细胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是细胞膜上的（ ）
A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个状态，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才相互结合。这可以作为细胞膜哪一功能的典型例子 ( )
A．细胞识别 B．免疫
C．控制物质进出 D．排泄
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个状态，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才相互结合。这可以作为细胞膜哪一功能的典型例子 ( )
A．细胞识别 B．免疫
C．控制物质进出 D．排泄
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个状态，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才相互结合。这可以作为细胞膜哪一功能的典型例子 （ ）
A．细胞识别
B．讲细胞与外界分隔开
C．控制物质进出
D．免疫
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将两种不同的海绵动物的细胞分散成单个细胞进行混合培养，发现只有同种海绵的细胞才能结合在一起，分析其原因是
A. 不同海绵细胞表面的膜蛋白不同 B. 不同海绵细胞表面的脂质成分不同
C. 不同海绵细胞表面的磷脂种类不同 D. 不同海绵细胞表面的胆固醇不同
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能（ ）
A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流 D.以上各项均是
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能（ ）
A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间的信息交流 D．以上各项均是
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能
A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间的信息交流 D．以上各项均是
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将两种海绵动物的细胞分散成单个细胞后混合培养，发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起，而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与（ ）有关
A. 细胞间的相互识别 B. 细胞间的免疫功能
C. 细胞的分泌作用 D. 细胞间的物质交换
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