发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：制度变革推动社...

发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：制度变革推动社会发展：

资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。因而，资产阶级所创立的资本主义制度取代封建制度是历史的一大进步

——马克思

（1）英国资产阶级创立了怎样的政治体制，推动着英国社会的长远发展？美国资产阶级在19世纪中期是如何完善资本主义民主制度的？

材料二：改革创新催生发展活力：

（2）20世纪二三十年代，在美俄经济发展的困境中，图中历史人物分别实施怎样的创新之举催生了经济社会发展活力？

材料三：科技引领时代发展：

科学技术是第一生产力，事实证明，确实如此

——邓小平

（3）前两次科技革命推动人类社会分别进入什么时代？你认为当今中国如何才能获得更快的发展？

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科学的理论指导伟大的实践，正确的道路引领崭新的时代。170年来，马克思主义为推动社会发展和人类文明进步作出了重大贡献。根据材料和结合所学知识，回答下列问题

材料一　 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

——《共产党宣言》

材料二　 我们祝贺工人阶级在3月18日的公社革命中登上了政治舞台，祝贺社会改造时代的开始……巴黎的兄弟姐妹们，不管发生什么事情，你们的事业是永远不会失败的，因为这是全世界工人解放的事业……你们是国际社会革命的先锋。

——《国际报》1871年4月14日

（1）据材料一结合所学知识《共产党宣言》的发表有什么意义？

（2）新民主主义革命时期，中国的马克思主义者探索出一条怎样的革命道路？

（3）在实现“中国梦”的伟大征程中，我们应如何坚持马克思主义？

（4）材料二中提到“你们是国际社会革命的先锋”体现了该事件怎样的性质？

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制度创新和科技文化创新推动文明进步，阅读材料，结合所学回答问题，

材料一：回溯历史，制度创新和科技创新伴随人类发展推动着文明进步。一方面，一次次的制度创新激发了人的活力，塑造了雍容华美的隋唐宋和走向复兴的当代中国，托起了强大的美国和实现华丽转身的近代俄国、日本，也让各国人民在应对侵略和危机时共同携手，另一方面，一次次的科技创新则激发了物的活力，使宋元迸发出了世界光辉，使英国获得了“世界工厂”的美誉，让德国制造、中国智造、日本电子、美国核芯片远播世界各地。

材料二：文艺复兴时期的博学家达·芬奇爱好广泛，其手稿和创作涉及绘画、建筑、雕塑、音乐、诗歌、生理解剖、科技发明、机械物理、天文学、地质水利等各领域，他认为人类对艺术和科学的认识过程都要“以感性经验为基础”。达·芬奇厌恶宗教，坚信科学，其“实践应以好的理论为基地”的实检工作方法为哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的研究提供了启示，达·芬奇一万多页的手稿中，大部分是混合艺术与科学所组成的记录。

（1）阅读材料一，各举一例世界近代史上激发“人的活力”的创新法令、中国现代史上激发“人的活力”的创新制度和激发“物的活力”的获诺贝尔奖科技成果。

（2）阅读材料二，列举达・芬奇最负盛名的一幅人物肖像油画作品、牛顿的一部具有划时代意义的科学理论巨著和瓦特最著名的一项动力技术革新发明。

（3）从材料二的启示中简谈对达・芬奇手稿（混合艺术与科学所组成的记录）的认识。

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（14分）在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?(2分)

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

—摘自《权利法案》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4分)

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1分)结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2分)

(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。（4分)

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?(2分)

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。—摘自《权利法案》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4分)

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1分)结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2分)

(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。（4分)

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

材料二　 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料三　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

材料四　 2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的概括。

（1）根据材料一指出这是秦始皇首先创立的什么制度?有何特点?

（2）材料二出自英国资产阶级革命时期的什么文件？从此英国确立了什么政治制度？

（3）根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?

（4）根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。

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教育引领人探访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一 如下图

（1）图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？

材料二 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿’，可以参政的机会.....我国的这一制度对西方近代文官考试考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代 的“第五大发明”。

-徐中约《中国近代史》

（2）材料二中的“这种制度”正式诞生的标志是什么?武则天是如何发展该制度的？该制度对促进文化发展有何积极意义？

材料三 如下图

（3）图2中的“大学堂”是近代什么运动的重要成果？它在我国教育史上有何地位？图3文件的颁布有何标志性意义？

材料四 20世纪90年代以来，党和政府实行“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。

（4）我国“科教兴国”战略的奠基工程是什么？该工程在全国基本实现是在哪一年？

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( 5分)，阅读下列材料'结合所学知识回答问题。

材料一　经济全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连戍一个相互联系的统一大市场的过程。在这一过程中，全球化的演进方式是随人类文明程度的变化而变化的。在这个过程的初始阶段，即“地理大发现”．的时代，全球化的演进方式是暴力征服’在工业化时代，其主要工具仍然是炮舰，而炮弹则是廉价商品。

——《全球化浪潮》

材料二　由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益反而造成……富国愈富，穷国愈穷。

——古巴领导人卡斯特罗

(1)材料一认为全球化的演进方式有几种？请你从世界近代史中各举一例说明．（3分）

(2)新航路开辟以来，促进经济全球化进程的事例有很多，请你举出一例．（1分）

(3)思考材料二中提出的问题，你认为发展中国家在经济全球化过程中处于不利地位的重要原因是什么？（1分）

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(16分)科技创新有力推动了人类文明的演进，对社会生产、生活产生了深刻的影响。结合所学知识，探究、解答下列问题：

材料一 观察下图回答：

（1）图A、B所示的成果各是什么？（4分）图A所示成果的发明和使用把人类带进了什么时代？图B所示才成果的出现是人类进入什么时代的表现？（4分）

材料二　 科技的创新和进步扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，使世界逐渐发展成为一个密不可分的整体。

（2）请分别从两次工业革命中各举一项有利于“整体世界形成”的成果。（4分）

（3）科技是一把双刃剑，科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响。

以上两幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素（4分）

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（8分）民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 在古希腊的城邦国家中，存在奴隶制民主政治。在这种制度下，公民享有比较广泛的权利，他们享受国家津贴，有权选举和被选举为国家管理人员直至最高长官，可以广泛地参与国家大事。

材料二 国王不经议会同意，不得停止法律的执行，不得擅自征税，议员选举不受国王干涉，议会必须定期召开会议，议员在议会的活动不受干涉。

——近代史上英国颁布的法律文献之内容

材料三 美国联邦政府机构示意图。

材料四 人生来是平等的。自由、财产安全和反抗压迫都是不可剥夺的天赋人权；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。

——近代史上法国颁布的法律文献之内容

（1）依据材料一，实行“奴隶制民主政治”的古代希腊著名城邦是什么？这一城邦在谁当政期间呈现空前繁荣的景象？（2分）

（2）材料二内容出自于哪一部法律文献？这一法律文献的颁布标志英国确立了什么政治体制？（2分）

（3）依据材料三，美国确立这一政体的法律文献是什么？材料内容体现了美国在权力运行中实行什么原则？（2分）

（4）材料四内容出自于哪一部法律文献？这部法律文献颁布的重大意义是什么？（2分）

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