下面词语的语境义完全相同的一项( )
A. 苟:苟非吾之所有 苟富贵,毋相忘 苟公子相助,敢不如命 苟日新,日日新,又日新
B. 名:其名为鲲 名之者谁 莫名其妙 屈原者,名平,楚之同姓也
C. 属:序属三秋 冠盖相属 起临洮属之辽东 属予作文以记之
D. 引:引喻失义 将军夜引弓 引壶觞以自酌 引以为曲水流觞
高二语文选择题中等难度题
下面词语的语境义完全相同的一项( )
A. 苟:苟非吾之所有 苟富贵,毋相忘 苟公子相助,敢不如命 苟日新,日日新,又日新
B. 名:其名为鲲 名之者谁 莫名其妙 屈原者,名平,楚之同姓也
C. 属:序属三秋 冠盖相属 起临洮属之辽东 属予作文以记之
D. 引:引喻失义 将军夜引弓 引壶觞以自酌 引以为曲水流觞
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面词语的语境义不完全相同的一项( )
A. 苟:欲苟顺私情 一丝不苟 苟非吾之所有 苟富贵,毋相忘
B. 名:其名为鲲 圣人无名 名之者谁 莫名其妙
C. 属:序属三秋 属予作文以记之 冠盖相属 司命之所属
D. 引:引壶觞以自酌 将军夜引弓 引以为曲水流觞 引喻失义
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列加点词意义和现代汉语相同的一项是( )
A. 胜所以自附为婚姻者 B. 不敢以其富贵骄士
C. 吾所以待侯生者备矣 D. 而以公子为长者
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下面各组句中加横线词语意思和用法相同的一项是( )
A.旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢,起,立而饮之
B.让魏公子曰 如惠语以让单于
C.孟尝君就国于薛 然嬴欲就公子之名
D.沛公则置车骑 公子于是乃置酒大会宾客
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下面各组句中加横线词语意思和用法相同的一项是
A.旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢,起,立而饮之
B.让魏公子曰 如惠语以让单于
C.孟尝君就国于薛 然嬴欲就公子之名
D.沛公则置车骑 公子于是乃置酒大会宾客
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下面各组词语中感情色彩相同的—组是( )
A. 勇往直前 拈轻怕重 温声细雨 人云亦云
B. 坚强不屈 雍容典雅 挑拨离间 负债蒙恩
C. 卑鄙无耻 纵横捭阖 富贵不淫 投机取巧
D. 不折不挠 精益求精 丰功伟绩 忠心耿耿
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下面各组词语中感情色彩相同的—组是( )
A. 勇往直前 拈轻怕重 温声细雨 人云亦云
B. 坚强不屈 雍容典雅 挑拨离间 负债蒙恩
C. 卑鄙无耻 纵横捭阖 富贵不淫 投机取巧
D. 不折不挠 精益求精 丰功伟绩 忠心耿耿
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(题文)下列各句中,加点词的意义不相同的一项是( )
A. ①秦王恐其破璧,乃辞谢 ②宰惊魂,拜谢曰:“不知翰林至此”
B. ①使者大喜,如惠语以让单于 ②平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰
C. ①君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣 ②吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐
D. ①自痛负汉,加以老母系保宫 ②璘败,累系浔阳狱
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
韩非者,韩之诸公子也。喜刑名法术之学,而其归本于黄老。非为人口吃,不能道说,而善著书。与李斯俱事荀卿,斯自以为不如非。非见韩之削弱,数以书诔韩王,韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制,执势以御其臣下,富国强兵而以求人任贤,反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法,而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人,急则用介胄之士。今者所养非所用,所用非所养:悲廉直不表于邪枉之臣,观往者得失之变,故作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言。然韩非知说之难,为《说难》书甚具,终死于秦,不能自脱。
人或传其书至秦。秦王见《孤愤》《五蠹》之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”李斯曰:“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非,及急,乃遣非使秦。秦王惊之,未信用。李斯、姚贾害之。毁之曰:“韩非,韩之诸公子也。今王欲并诸侯非终为韩不为秦此人之情也今王不用久留而妇之此自遗患也不如以过法诛之。”秦王以为然,下吏治非。李斯使人遗非药,使自杀。韩非欲自冻,不得见。秦王后悔之,使人救之,非已死矣。
申子、韩子皆著书,传于后世,学者多有。余独悲韩子为《说难》而不能自脱耳。太史公①曰:老子所贵道,虚无,因应变化于无为,故著书辞称微妙难识。韩子引绳墨,切事情,明是非,其极惨礉确少恩。皆原于道德之意,而老子深远矣。
(选自《史记•老子韩非列传》,有删改)
[注]①太史公:司马迁。②礅(礉):苛刻。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.今王欲并诸侯/非终为韩不为秦/此人之情也/今王不用久/留而归之/此自遗患也/不如 以过法诛之
B.今王欲并诸侯/非终为韩不为秦/此人之情也/今王不用/久留而归之/此自遗患也/不如 以过法诛之
C.今王欲并诸侯/非终为韩不为/秦此人之情也/今王不用/久留而归之/此自遗患也/不如 以过法诛之
D.今王欲并诸侯/非终为韩不为/秦此人之情也/今王不用久/留而归之/此自遗患也/不如 以过法诛之
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.法术,文中指商鞍重“法”,申不害重“术”,都不够完善,韩非主张两者兼用,后指法家之学。
B.儒者,尊崇孔子创立的儒学学说、通习儒家经书的人。汉代以后泛指读书人。
C.侠,文中指扶弱抑强、见义勇为的人,他们因好名声被官府封官,称为“侠客”。
D.老子,我国春秋时期思想家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称老庄。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.韩非贵族出身,学识超群。他是韩国的贵族子弟,有口吃的缺陷,不善言语表达,但才干出众,连李斯都自认为学识比不上韩非。
B.韩非洞察世事,著书立说。他悲叹廉洁正直的人不被邪曲奸枉之臣接纳,考察了古往今 来的得失变化,所以写了《孤愤》等十万多字的著作。
C.韩非才华横溢,受到赏识。有人把他的著作传到秦国。秦王见到《孤愤》等,很赞赏,听说是韩非所写,秦王立即攻打韩国,终于见到了韩非。
D.韩非遭人诋毁,令人惋惜。李斯和姚贾在秦王面前诋毁韩非,秦王派人毒死了韩非。司马迁悲叹韩非的命运,对韩非的遭遇充满了惋惜之情。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非见韩之削弱,数以书谏韩王,韩王不能用。
(2)寡人得见此人与之游,死不恨矣!
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下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.得璧,传之美人,以戏弄臣 以文学为太常掌故
B.君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣 于赵则有功矣,于魏则未为忠臣也
C.今日赢之为公子亦足矣 欲勿予,即患秦兵之来
D.因宾客至蔺相如门谢罪 因上便宜事
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