仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。（5分）
“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。________________，________________________ ：________________，________________________ 。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一撩，难以自立。
高三语文语言应用中等难度题
仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。（6分）
“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。， ： ， 。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一撩，难以自立。
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仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。（5分）
“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。 ___________， ___________: __________，______________。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一捺，难以自立。
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仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。（5分）
“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。________________，________________________ ：________________，________________________ 。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一撩，难以自立。
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仿照下面画横线的句子，另写两句话，要求上下语意连贯，句式与画线句相同。（6分）
生活中，我们也一样望闻问切，
高雅的人，望望背影就望出了他的书卷气；
________，________；
________，________；
和善的人，握握双手就感知了他的慈悲心。
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仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。 （4分）
成长是什么?成长就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；成长就像 ， 。
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请仿照下面文段中划曲线的句子，在文中横线上续写两句话，使上下文衔接。
其实，世上的人就像各种植物，有的是戈壁荆棘——艰难求生；有的是丛林藤蔓——攀附于参天大树； ； ；有的是水上浮萍——漂泊一生；有的是深海巨藻——不见天日……人们以各种姿态活着，以各种理由支撑起人生中的苦难、荒诞与无常。
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分别仿照下面画波浪线的句子，在横线上填入恰当的句子，使上下文文意连贯。（4分）
（1）
从楚辞的浪漫里挽一缕星光，照亮湘夫人美丽的脸庞。
（2）
从宋词的婉约里采一束芬芳，幽香醉红古道的斜阳。
关关雎鸠唱，窈窕淑女靓，
天尊不可问，时空无形象，
床前明月光，曾照我故乡，
庭院深几许，伊人在何方。
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仿写下面的句子，要求句式基本一致，上下文衔接连贯。（6分）
春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。
夏天 ①。
秋天 ② ________。
冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真猛士也。
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仿照下面加点的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。 （4分）
成长是什么?成长就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；成长就像________，________。
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仿照下面划线句子的句式，续写两句话，与上下文连贯统一。（4分）
书是我的精神支柱，它塑造了我的灵魂。当简·爱说：“我们是平等的，我不是无情的机器”时，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”时，我懂得了作为人的价值；________，________；________
________，________。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
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