下列各组句子中不都有通假字的一组是（ ）
| A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 |
| B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安 |
| C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服 |
| D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 |
高三语文选择题简单题
下列各组句子中不都有通假字的一组是（ ）
| A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 |
| B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安 |
| C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服 |
| D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 |
高三语文选择题简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中“ ， ”说明任何事物都有度来反衬氓的变心是无边无际不可捉摸的。
（2）《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”， 诗人却选择“ ， 。”
（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择__________,____________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：__________,____________。
（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中___________,___________两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。
高三语文情景默写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
虽两位院士年至耄耋，但科研报国的初心澎湃如昨似的不变。在采访中，当被问及为何___________，“一辈子只做一件事”，他们不约而同谈到了自己的成长经历。上世纪三四十年代的中国___________，年幼的他们饱尝民族危亡之苦，既知科学技术可以救国兴邦，便埋头勤学苦读。刘永坦留学英国___________，
但学成之后毅然回国，因为“可以堂堂正正地署上‘中华人民共和国’，这种心情是何等舒畅！”钱七虎知道防护工程专业是跟黄土铁铲打交道，“没人选”，但坚决服从组织分配，“让我学什么就学什么”。（ ）至深至浓的家国情怀，正是两位院士能够矢志报国、成就丰功伟绩的精神密码。___________，今天，再谈起那段险些亡国灭种的历史，可能很多人已有恍如隔世之感。的确，这片曾经满目疮痍的土地换了人间，即便昔日不可一世的西方国家，也要感叹“当惊世界殊”。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.虽两位院士年至耄耋，但科研报国的初心澎湃如昨。
B.两位院士虽年至耄耋，但科研报国的初心澎湃如昨。
C.虽两位院士年至耄耋，但澎湃如昨的科研报国初心不变。
D.两位院士即使年至耄耋，但澎湃如昨的科研报国初心不变。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 B.民生各有所乐兮，余独好修以为常。
C.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 D.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.矢志不渝 风雨飘摇 崭露头角 沧海桑田
B.锲而不舍 风雨如晦 风毛麟角 白云苍狗
C.矢志不渝 风雨如晦 崭露头角 白云苍狗
D.锲而不舍 风雨飘摇 凤毛麟角 沧海桑田
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）《离骚》中用“ ，余不忍为此态也”两句来直接表白自己宁死也不与小人们同流合污的心志。
（2）《赤壁赋》中描写诗人泛舟江上随意飘荡自由来去的情景的两句是：“ ， 。”
（3）《渔家傲•秋思》中用“ ， ”两句，点出了“塞下”的地域性的特点，并以“异”字领起全篇，为下片怀乡思归之情埋下了伏线。
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
下列句子中，没有语病的一句是（ ）
| A．我问过那个时候到过无锡的许多人。 |
| B．他现在跟你是完完全全两样的人。 |
| C．无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。 |
| D．你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。 |
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下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．木直中绳，輮以为轮
B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
C．故不积跬步，无以至千里
D．君子生非异也，善假于物也
高三语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子不含通假字的一项是 ( )
A．皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
B．朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
C．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
D．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1） ，子无良媒。女之耽兮， 。《氓》
（2）“ ， 偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮， 。
（3）驾一叶之扁舟， 。寄蜉蝣于天地， 。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
八阵图序
[明]候方域
余友贾生开宗，年逾五十，老矣。负奇，好大言，嗜酒，不拘绳墨。常自许得为宰相，当一年平寇，三年可尽撤诸塞上兵。里人大笑，以为病狂。乃感愤，着《八阵图》数千言。余则独有取焉，而为之序曰：
呜呼！今天下之隐忧，盖在于文臣之望浅，而武担之志骄，不知其所终矣。
陆贾有云：“天下安，注意相；天下危，注意将。”夫为相，不必读书，身先险阻，策合群力，能不忌害人之功者，名相也；为将，不必善骑射，粗知古今，遇大变而不挫者，名将也。今天下急，急论将哉。
汉袓之明不难于拜坛下而难其所拜者韩信阖庐之信不难于斩宠姬而难于识孙武而任之。天下而有韩信、孙武，宜使之专制千里，岂当更有开府①位其上，中贵②观军容，掣其射也？天下而无韩信、孙武，又何取于诸将而群委之以旌节，倚之若长城也哉？今天下宣蓟握重兵，豫楚多元帅，而鸣镝在郊，堠火且连未央。然则收其所为旌节，撤其所为长城，即外患不靖，内忧不灭，而国家省金钱之费，人民免首功之惨，亦未始非勿药而愈病也。
余所以终愿今天子之右文而左武也。虽然，今之以文臣任武事者，朝则枢府，藩则抚军。吾皆得而见之矣，大约多历年所而得之。又或以盘错之地，狡利者善避，更授钝者，此其胸中岂异伍卒？而则使诸大将肩蟒围玉，相与拜跪之。固宜为其所轻，而日有愤噪之变也。虽日推毂③铸印，于以称曰：文饰则得矣，勘乱则未也。
呜呼！叶公好龙而龙至，燕王市马而马来，我国家地广人众，而倜傥非常之略寂焉先闻，将果无人言之耶？抑无人用之耶？岂天未悔祸而人未厌乱耶？又岂人之建功立业各有其时，而急者不可以缓，缓者不可以急耶？何贾生之且老而尚托于其言也？
（注）①开府：封建时代，公卿所设的能自任官史的机构。②中贵：指受皇帝宠信的宦官。③推毂：推车前进，比喻推荐人才。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.亦未始非勿药而愈病也 愈：更加
B.余所以终愿今天子之右文而左武也 右：重视
C.虽日推毂铸印 铸印：委以官职
D.燕王市马而马来 市：买
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.而为之序曰 秋以为期
B.遇大变而不挫者，名将也 斯用兵之效也
C.堠火且连未央 臣死且不避
D.又岂人之建功立业各有其时 背负青天而莫之天瘀者
3.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A.汉祖之明不难/于拜坛下而难/其所拜者韩信/阖闾之信不难/于斩宠姬而难/于识孙武而任之。
B.汉祖之明不难/于拜坛下而难其所拜者/韩信/阖闾之信不难/于斩宠姬而难/于识孙武而任之。
C.汉祖之明/不难于拜坛下/而难其所拜者韩信/阖闾之信/不难于斩宠姬/而难于识孙武而任之。
D.汉祖之明/不难于拜坛下/而难其所拜者/韩信/阖闾之信/不难于斩宠姬/而难于识孙武而任之。
4.下列对文中内容解释错误的一项是
A.绳墨，本指木工用绳染墨在木材上弹印直线，古代一般用它比喻规矩、法度。古代还将法度称为“三尺”，因为古时把法律条文写在三尺长的竹简上。
B.本文中的《八阵图》是一篇谈及军事的长文，与杜甫那首赞美诸葛亮的同名五绝不同。
C.汉祖、阖闾与韩信、孙武在本文中分别代指明君与贤臣。
D.鸣镝（响箭）、堠（古代瞭望敌情的土堡）火在文中均指长城上的报警设备。“推毂”乃引用周文王与姜子牙的典故。
5.下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是
A.贾开宗身怀奇才，好谈国家大事，喜欢喝酒，不受俗礼约束，经常得意地说自己做宰相时，在一年内平息了寇乱，三年全部撤掉边塞驻军。
B.作者认为，如今以文臣的身份来担任武事，虽然天天举荐人才委任将领来支持他，只能说好名声得到了，平息骚乱却没有做到。
C.作者认为，天下如有韩信、孙武这样的人才，就应当给他权力，让他统辖广大的地区，而不应再让开府来管辖他，让宦官作监军来牵制他。
D.本文是为其好友贾开宗的老而不见用鸣不平，而更大篇幅是论述天下致乱的重要原因“文臣望浅，武臣志骄”。
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫为相，不必读书，身先险阻，策合群力，能不忌害人之功者，名相也。
（2）天下而无韩信、孙武，又何取于诸将而群委之以旌节，倚之若长城也哉？
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