阅读下面文章，完成小题。
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 （司马光《涑水记闻》）
1.解释下列句中加横线字。
①太祖尝弹雀于后园（ ） ②其人徐俯拾齿置怀中（ ）
③上怒，诘其故（ ） ④上既惧又说（ ）
2.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A．太祖亟见之 B．读之竟日
C．故时有物外之趣 D．赐金帛慰劳之
3.用现代汉语翻译下列句子。
臣不能讼陛下，然自当有史官书之。
4.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文章，完成小题。
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（司马光《涑水记闻》）
1.解释下列句中加点字。
①太祖尝弹雀于后园 ②其人徐俯拾齿置怀中
③上怒，诘其故 ④上既惧又说
2.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A. 太祖亟见之 B. 读之竟日
C. 故时有物外之趣 D. 赐金帛慰劳之
3.用现代汉语翻译下列句子。
臣不能讼陛下，然自当有史官书之。
4.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章，完成小题。
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 （司马光《涑水记闻》）
1.解释下列句中加横线字。
①太祖尝弹雀于后园（ ） ②其人徐俯拾齿置怀中（ ）
③上怒，诘其故（ ） ④上既惧又说（ ）
2.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A．太祖亟见之 B．读之竟日
C．故时有物外之趣 D．赐金帛慰劳之
3.用现代汉语翻译下列句子。
臣不能讼陛下，然自当有史官书之。
4.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（司马光《涑水记闻》）
1.解释下列句中加点字。
①太祖尝弹雀于后园（_______） ②其人徐俯拾齿置怀中（_______）
③上怒，诘其故（_______） ④上既惧又说（_______）
2.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A. 太祖亟见之 B. 读之竟日
C. 故时有物外之趣 D. 赐金帛慰劳之
3.用现代汉语翻译下列句子。
太祖亟见之，其所奏乃常事耳。
_________________________________
臣不能讼陛下，然自当有史官书之。
_________________________________
4.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（司马光《涑水记闻》）
1.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A. 太祖亟见之 B. 读之竟日
C. 故时有物外之趣 D. 赐金帛慰劳之
2.用两条“/”给文中画线的句子断句。
上 愈 怒 举 柱 斧 柄 撞 其 口 堕 两 齿
3.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读短文。
太祖①尝弹雀②于后园，有臣称有急事请见。太祖亟见之，其所奏，乃常事耳。上怒③其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿欲讼④我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上说，赐金帛慰劳之。
【注释】①太祖：指宋太祖 ②弹雀：拿弹弓打鸟雀。③诘：责问 ④讼：控告。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词的意思。
①尝弹雀于后园（ ） ②上说（ ）
③少习吏事 （ ） ④既薨（ ）
（2）下列句中加横线词与“自当有史官书之”中的“之”用法相同的一项是 （ ）
A．至之市（《郑人买履》） B．跪而拾之以归（《赵普》）
C．故时有物外之趣（《幼时记趣》） D．心之所向（《幼时记趣》）
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
汝 怀 齿 欲 讼 我 耶？
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）臣以尚急于弹雀
（2）太祖常劝以读书
4.本文和《赵普》都运用了 描写来表现人物的性格特征。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
宋太祖尝弹雀①于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故。对曰： “臣以尚②急于③弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说④，赐金帛慰劳之。
（注释）①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。④说：同“悦”，愉快。
1.解释下列加点字的意思。
（1）宋太祖尝弹雀于后园
（2）诘其故
（3）其人徐俯拾齿置于怀
（4）欲讼我耶
2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A. 太祖亟见之 B. 赐金帛慰劳之
C. 左将军王凝之妻也 D. 下车引之
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①太祖亟见之，其所奏乃常事耳。
②臣不能讼陛下，自当有史官书之。
4.根据文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文，完成下面小题。
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
(《宋史·赵普传》)
1.解释下列句中加点字。
（1）太祖素恶其人（____________）
（2）久之不去（____________）
（3）及为相（____________）
（4）尝奏荐某人为某官（____________）
2.下列“以”的用法与“刑以惩恶”相同的一项是（ ）
A. 而能以天下事为己任 B. 跪而拾之以归
C. 以刀劈狼首 D. 意将隧入以攻其后也
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）太祖怒甚，起，普亦随之。
________________________________________________________________________
（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。
________________________________________________________________________
（3）普颜色不变，跪而拾之以归。
________________________________________________________________________
4.结合选文，说说赵普是一个怎样的人。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面各题。
曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》①及辞赋②数十万言，善属文。太祖③尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论④，下笔成章，顾当面试。奈何请人？” 时邺铜雀台⑤新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔⑥立成，可观。太祖甚异之。
【注释】
①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。
②赋：古代的一种文体。
③太祖：指曹操。
④论：议论。
⑤邺铜雀台：曹操在邺城所建亭台。
⑥援笔：提笔，拿笔。
1.对下面句子节奏划分正确的一项是（ ）
A．曹植/年十余岁
B．太祖尝/视其文
C．下笔成/章
D．时邺铜雀台/新成
2. 解释文中加横线词语的意思
①（ ）
②异（ ）
3.翻译文中画线句子。
言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？
4.太祖觉得曹植的文章怎么样？
5.读了本文，你觉得曹植是个怎样的人？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。
罗复仁传
罗复仁，吉水人。少嗜学，陈友谅①辟②为编修③。已，知其无成，遁去。谒太祖于九江，留置左右。从战鄱阳，赍④蜡书⑤谕⑥降江西未下诸郡⑦，授中书諮议。从围武昌，太祖欲招陈理降，以复仁故友谅臣也，遣入城谕，且曰：“理若来，不失富贵。”复仁顿首曰：“如陈氏遣孤得保首领⑧，俾⑨臣不食言于异日，臣死不憾。”太祖曰：“汝行，吾不汝误也。”复仁至城下，号恸者竟日，理缒⑩之入。见理大哭，陈太祖意，且曰：“大兵所向皆摧，不降且屠，城中民何罪？”理听其言，遂率官属出降。
（选自《明史》）
（注释）①陈友谅：湖北沔阳人，元末大汉政权建立者。②辟：征召。③编修：官名，负责编修实录、会要、国史等。④赍：携带。⑤蜡书：用蜡写的书信。⑥谕：晓谕。⑦未下诸郡：未被（太祖）攻破的郡。⑧如陈氏遣孤得保首领：如果（陈理投降）你能保全他家属的性命。⑨俾：使。⑩：用绳子拴住人从上往下放或从下往上拉。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.谒/太祖于九江 B.授/中书谘议 C.太祖欲招/陈理降 D.大兵/所向皆摧
2.解释文中加点词的含义。
（1）谒（_______） （2）故（_______） （3）竟（_______）
3.翻译文中画线句子。
（1）理若来，不失富贵。
（2）理听其言，遂率官属出降。
4.罗复仁是怎样劝降陈理的？请结合选文具体分析。
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文，完成下面题目。（12分）
【甲】普性深沉有岸谷， 虽多忌克， 而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断， 未有其比。 尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。
（《宋史·赵普传》）
【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟（急）见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（司马光《涑水记闻》）
1.解释下列划线的词。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
2.下列句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）．
| A．而能以天下事为己任跪而拾之以归 |
| B．太祖亟见之然自当有史官书之 |
| C．普又以其人奏其人徐俯拾齿置怀中 |
| D．太祖尝弹雀于后园臣以尚急于弹雀 |
3.“普颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”这些细节描写有什么作用？（3分）
4.翻译下列句子。（2分）
普颜色不变，跪而拾之以归。
5.【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。（3分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析