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阅读下列文字，完成小题。
诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。诗歌犹如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣； ， 。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
cuĭ（_________）璨 心弦（_________） 徜（______）徉
（2）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
（3）“孜孜求索”中“孜孜”的意思是______________。“潜移默化”在文中的意思是___________________。
（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处补写一句恰当的话。（要求:内容相应，句式相同。）
____________________________，_____________________________。
八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
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阅读下面的文字，完成下面小题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香； ， 。cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
心弦（___________） cháng（___________） 徉 蕴藏（____________）
(2)文中有错别字的一个词是“________”，应改为“ ________”。
(3) “孜孜不倦”中“孜孜”的的意思是_________；“潜移默化”在文中的意思是_______。
(4)请仿照画横线的句子，在文中空白处写一句话。
___________________________________________________
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
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阅读下面的文字,完成小题。
诗歌是文学殿堂里一颗璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；____________，_____________；她如千年的佳酿，蕴藏醉人芳香。cháng徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字
心弦（_____） cháng徉（_____） 深邃（_____）
（2）文中有错别字的一个词语是“_________”，正确的写法是“___________”
（3）请联系上下文，在画横线处补上一个句子，使之与前后文连贯：________________。
八年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
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阅读下面一段文字，完成题目。（7分）
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（________）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________ ，________。cháng（________）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
1.根据拼音写出汉字。（2分）
2.画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。________（2分）
3.请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分）
________
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阅读下面一段文字，完成题目。（7分）
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（________）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________ ，________。cháng（________）徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
1.根据拼音写出汉字。（2分） xián（ ） cháng（ ）
2.画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）
________ 改________ ________ 改________
3.请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分）
________
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读语段，根据拼音写汉字。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。她如绝美的天籁，拂去世俗的喧xiāo（ ）；她似千年的佳酿，yùn（ ）藏着醉人的芳香；她如清澈的甘泉，滋润干hé（ ）的心田。她使我们的思想变得更加深邃，灵魂更加纯净。
八年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
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文学作品阅读
拨动心弦的微笑
①那天，我到火车站去接汉口来的客人。
②清晨的车站广场上，稀稀拉拉的，没有几个人。我正要走进售票大厅去买一张站台票，门口的角落里，突然走出一个男人，他向前跨了两步，有些犹豫地朝我喊了声：“大哥”。
③起初，我以为听错了，因为我并不认识他。回头看了看，身后并没有其他人。接着，男人又叫了一声“大哥”。他的目光怯怯的，有些无助，也有些无奈。我说，你叫我吗？我想证实一下。他点点头说：“大哥，是这样的，下公共汽车的时候，我的钱被人掏了，我回不了家了，我是想……”
④我明白了他的意思，我的脑海中立刻涌现出了许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造家里遭受灭顶之灾的行骗者……繁华的街角、车站、码头，这样的人到处都是。就在刚才，售票大厅的外面，还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒，向人们要钱呢。
⑤我怎么办？这是一个好人，还是一个骗子？是一走了之，还是施救于他？我飞快地在心里忖度着。男人低着头，惴惴不安地等待着我的回答。就在这时候，一个六七岁的女孩跑过来，说：“叔叔，真的，我爸爸的钱真的丢了！”说完后，她朝我微微一笑。这个小女孩的笑容真漂亮，那纯净的甜美的笑容，像清泉，
一下子流到我的心坎里。⑥男人一见女孩跑过来，突然扯开嗓门嚷了一句：“让你站在一边等着，谁让你过来的！”女孩被父亲的厉声呵斥吓坏了，她紧紧扯住了父亲的衣襟，不松手。
⑦这会不会是父女俩为我上演的一出戏？我的脑海里立刻又冒出这样一个念头。但一想到刚才女孩那纯净的笑容，心里不免犯嘀咕，不会吧，他们怎么会是骗子呢？我在心里暗暗地骂了自己一句。
⑧小女孩说：“叔叔，你要是不相信，我会唱歌，我给你唱一首歌吧。”说完后，小女孩又甜美地一笑。她松开扯着父亲衣襟的手，一本正经地摆了个站姿，歪着头想了一下，便唱了起来：秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧开嘴，你看她露出小白牙……这是我熟悉的一首儿歌，我俯下身一把抱住女孩，说：“孩子，别唱了……”我一连说了几个别唱了，然后站起身，对男人说：“大哥，你需要多少钱？”
⑨“我，我需要……我需要150块钱。”男人不知道是激动，还是因为难以启齿，总之吞吞吐吐半天，才说出这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来要还我。我摆摆手说不用了。我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋，说：“小家伙，真可爱！”说完我就走了。
⑩在站台上，我等到了要等的火车，也接到了要接的人。然后，顺着站台往回走，快上天桥的时候，我突然听到沉闷的敲击窗户的声音，抬头一看，原来是那父女俩。他们坐在即将开行的一列火车里，正咧着嘴，一边朝我摆手，一边朝我微笑。啊，他们不是骗子。是啊，这个世界本来就没有那么多骗子。
（11）那一刻我为什么会突然坚决地拿出钱来帮助那个男人呢？现在想起来，应该是那个女孩的那首儿歌，还有她那甜美纯真的微笑，突然拨动了我心弦的缘故吧。
（12）微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢？你看，这甜美的语言，像一只温柔的手，一下子就触到了人性中最柔软的部分。我想说的是，不仅是这个小女孩，当我们也试着用微笑面对别人的时候，会不会一
下子拨动整个世界友善的和弦呢？1.结合语境解释第⑤段中这个句子加点的词语。
2.请结合全文，说说“我”的情感和认识经历了一个怎样的变化。
根据这篇文章的内容，依次填写出“我”对这对父女俩的情感变化是_______→ 愧疚 →_______。
3.这篇文章在刻画人物时，运用了心理描写，请你从文章中找出一句，并作分析。
4.请品析文中划线句子的表达效果。
5.作者文中多处写到小姑娘的微笑，请揣摩作者这样安排的意图是什么？
6.勿庸置疑，社会上存在不少利用人们的善心而进行行骗的现象，但有时我们无法辨别。文中“我”的做法，给了你什么启示？
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作文（40分）
在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？
请以“记忆深处的眼神”为题写一篇文章。
要求：1．除诗歌、剧本以外文体不限；
2．600字左右；
3．文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名
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（40分）在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？
请以“记忆深处的眼神”为题写一篇文章。
要求：1、除诗歌、剧本以外文体不限；2、600字左右；
3．文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名
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在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？
请以“记忆深处的眼神”为题写一篇文章。
要求：1、除诗歌、剧本以外文体不限；2、600字左右； 3、文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名
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一下子流到我的心坎里。
下子拨动整个世界友善的和弦呢？