以下是与高中生物实验有关的内容。请根据所学知识回答下列问题:
(1)在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用 对其染色,这种染色剂可使线粒体被染成 色。
(2)真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的 。
(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可用 检测酒精的产生。
(4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用 来染染色体,该实验中装片的制作流程为 。
高一生物综合题中等难度题
以下是与高中生物实验有关的内容。请根据所学知识回答下列问题:
(1)在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用 对其染色,这种染色剂可使线粒体被染成 色。
(2)真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的 。
(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可用 检测酒精的产生。
(4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用 来染染色体,该实验中装片的制作流程为 。
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以下是与高中生物实验有关的内容.请根据所学知识回答下列问题:
(1)在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用 对其染色,这种染色剂可使线粒体被染成 色.
(2)真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的 .
(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可用 检测酒精的产生.
(4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用 来染染色体,该实验中装片的制作流程为 .
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生物学的知识绝大多数源于实验观察,请根据您对相关试验的了解,回答下列问题:
(1)在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的试验中,需要使用________对口腔上皮细胞进行染色,染色后其线粒体呈现________。
(2)在尝试制作真核细胞的三维结构模型的过程中,所构建的模型形式属于________。
(3)在体验制备细胞膜的方法时要选用的细胞是_________,原因是________。
(4)在观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要使用________________对细胞进行染色 ,能观察到细胞核呈现________,细胞质呈现________。
(5)在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质时,与还原糖发生反应的是________试剂,反应后生成________色沉淀,能与该试剂发生反应的二糖是________。能使蛋白质产生紫色反应的是________试剂,碘液遇________ 变蓝色。脂肪可以被________染液染成红色。
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(24分)课本基础知识填空:
(1)该细胞与蓝藻细胞的根本区别是该细胞 。
(2)能使蛋白质产生紫色反应的是 试剂,脂肪可以被 染液染成红色。在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,需要对口腔上皮细胞使用 染液进行染色。
(3)用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下,请回答问题:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白质 | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
催产素 | 牛加压素 | 血管舒缓素 | 舒张素 | 促黑色素细胞激素 | 甲状腺激素 | 肌蛋白 | 胰岛素 | 抗体 | 血红蛋白 | |
氨基酸数 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为
。表中蛋白质⑥具有 作用,蛋白质⑨具有 作用。
(4)内质网的功能有: 。
(5)动物细胞中高尔基体的功能有: 。
(6)生物膜的化学组成主要是 ,功能越复杂的细胞膜, 越多,细胞膜的结构特点是 。
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以下是与高中生物实验有关的内容,请回答:
(1)脂肪的鉴定中,洗去浮色时常用50%的酒精溶液,是因为 。
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是 ,有利于DNA与染色剂结合。
(3)比较过氧化氢在不同条件下的分解,实验的因变量是____________________。
(4)在用琼脂块模拟细胞大小与物质运输关系的实验中,物质运输的效率可以用___________来衡量。
(5)生物组织细胞中某些成分的鉴定和结构的观察,需要选取适当的实验材料、试剂和仪器,下列材料、仪器(试剂)与成分鉴定和结构观察匹配不正确的有 (多选)
A.西瓜汁~斐林试剂~检测生物组织中的糖类
B.嫩绿的菠菜叶~层析液~提取光合色素
C.口腔上皮细胞~健那绿染液~观察DNA在细胞中的分布
D.新鲜菠菜叶~高倍显微镜~观察叶绿体
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以下是与高中生物实验有关的内容,请回答:
(1)脂肪的鉴定中,洗去浮色时常用50%的酒精溶液,是因为 。
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是 ,有利于DNA与染色剂结合。
(3)比较过氧化氢在不同条件下的分解,实验的因变量是____________________。
(4)在用琼脂块模拟细胞大小与物质运输关系的实验中,物质运输的效率可以用_________________________________来衡量。
(5)生物组织细胞中某些成分的鉴定和结构的观察,需要选取适当的实验材料、试剂和仪器,下列材料、仪器(试剂)与成分鉴定和结构观察匹配不正确的有 (多选)
A. 西瓜汁~斐林试剂~检测生物组织中的糖类
B. 嫩绿的菠菜叶~层析液~提取光合色素
C. 口腔上皮细胞~健那绿染液~观察DNA在细胞中的分布
D. 新鲜菠菜叶~高倍显微镜~观察叶绿体
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(1)在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,需要使用 对口腔上皮细胞进行染色,染色后其线粒体呈现 ,细胞质接近 色。
(2)在体验制备细胞膜的方法是要选用的细胞是 ,原因是 。
(3)在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,需要使用 对细胞进行染色。盐酸能够改变细胞膜的通透性, ,同时使 ,有利于DNA与染色剂结合。
(4)某同学在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中,产生了一些疑问,他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作。
试管号 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1号 | 2mL苹果汁 | 1mL0.1g/mL的NaOH溶液 | A |
2号 | 2mL苹果汁 | 1mL0.05g/mL的CuSO4溶液 | B |
3号 | 2mL苹果汁 | C | |
①该同学试图研究 对鉴定还原糖的影响。
②1、2、3号试管中应加入的物质是A ;B ;C 。
③要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做 处理。
④若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验,结果是溶液颜色呈现 色。
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某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验,请据此分析回答下列问题:
(1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体,其中一个同学将观察到的细胞绘制如下图,请指出该绘制图错误之处:
①________。(2分)
②________。(2分)
(2)实验小组将上图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养基上培养一段时间后,该细胞具有15N标记的细胞器有 (写标号)。(2分)
(3)根据上图所示的细胞填写下表:
产生ATP的场所(填写标号) | 对应的生理过程 |
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以下为高中生物的部分实验内容,回答下列相关问题:
Ⅰ. ①生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定
②观察DNA和RNA在细胞中的分布
③体验制备细胞膜的方法
④用高倍镜观察叶绿体和线粒体
⑤观察植物细胞的质壁分离和复原
⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)在上述实验过程中始终保持细胞生物活性的是_____序号)。
(2)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,要鉴别呼吸产物中是否有酒精产生需用____试剂,若有酒精,则检测液体的颜色变为____。
Ⅱ. 设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有蛋白质。
①材料用具:染色体提取液、稀释的鸡蛋清溶液(其他材料用具自选)。
②实验原理: 蛋白质遇___ 试剂发生紫色反应。
③实验步骤:
第一步:取洁净的试管2支,分别编号为1、2;
第二步:____;
第三步:____;
④实验结果、结论:
2支试管中均出现紫色,说明染色体的成分中有蛋白质。
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A请回答下列有关实验的内容:
(1)鉴定还原糖、脂肪和蛋白质分别可使用的实验材料是______、_________和_________。
(2)用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体时,活性染料______可以使其呈现________色,便于观察。
(3)观察人的口腔上皮细胞的核酸时用________染色;此实验中盐酸的作用是改变__________的通透性,使染色质中的DNA与________分离。
(4)在高倍显微镜下观察苔藓细胞的叶绿体,是否需要染色________(填“需要”或“不需要")。
(5)由此可见,当实验结果与颜色反应有关时,尽可能选用________色的实验材料,以免干扰实验结果。
B请回答下列有关实验的内容:
(1)在鉴定蛋白质实验时,在2mL蛋白质溶液中加入1mL.双缩脲试剂_______(填“A液”或“B液”)后振荡均匀,再加入1mL双缩脲试剂__________(填“A液“或“B液”)振荡均匀,溶液颜色呈________。
(2)在鉴定还原性糖的实验中,是否可以用西瓜汁来代替苹果、梨等实验材料________(填“可以”或“不可以”)。原因是________________;此实验用________试剂鉴定。
(3)在脂肪的鉴定实验中,需要将花生的子叶切成薄片,用________将其染色后借助于_____________来观察脂肪颗粒。
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞中的线粒体需用专一性________染料进行染色。
(5)做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验时,需要在低倍显微镜下观察三次,其中第二次是要看______________________。
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