阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：雅典人强烈反对人治，更深恶痛绝个人专制，为此，...

阅读下列材料，回答问题。（12分）

　材料一：雅典人强烈反对人治，更深恶痛绝个人专制，为此，雅典人建立了“陶片放逐法”的制度，即公民投票来决定对意欲独裁的城邦最高公职者或损害公民利益的人进行放逐。

　材料二：人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。……我现在就是站在笼子里向你们讲话。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——乔治·布什

　材料三：1949年中华人民共和国建立，中国共产党得了执政地位，由此开启了中国法制建设的新纪元。20世纪70年代末，中国共产党总结历史经验，特别是汲取“文化大革命”的惨痛教训，做出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来的重大决策，实行改革开放，并明确了一定要靠法治治理国家的原则，中国的法制建设进入了全新发展阶段。

（1）材料一体现了雅典实行的什么制度？

（2）近代英国和美国为实现把统治者“关在笼子里的梦想”分别采取了什么重要举措？（4分）

（3）根据材料三，结合所学知识，指出新中国成立以来我国民主法制建设的曲折历程。（4分）

（4）根据上述材料，谈谈你对民主法制建设的认识。

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改革与制度创新是社会发展的不竭动力。据此回答以下问题。

材料一：陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度。依据“陶片放逐法”，雅典公民大会每年可以放逐一位政治领袖，投票时只要在陶片上刻上名字即可，不问过失，也不问罪行，只要获得票数超过六千，即遭放逐。

（1）材料一体现了古希腊雅典民主政治有何特点？

材料二：

（2）材料二反映了中世纪西欧的哪一制度？该制度的确立对西欧中世纪社会产生了什么影响？

材料三：某国家改革主要内容某国家改革主要内容

（1）废除皇室和贵族的私有土地和部民（部曲），收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。

（2）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（成边军）及驿站，各置职官；

（3）造户籍、记账（赋税簿账），施行班田收授法，凡田长30步，广20步为段，10段为町；

（4）改革税收制度，施行租庸调新税法

（1）废除皇室和贵族的私有土地和部民（部曲），收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。

（2）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（成边军）及驿站，各置职官；

（3）造户籍、记账（赋税簿账），施行班田收授法，凡田长30步，广20步为段，10段为町；

（4）改革税收制度，施行租庸调新税法

（3）根据材料三判断这是哪一国家的改革。此次改革对该国家的发展产生了什么作用？

（4）综上所述，请你归纳改革与制度创新和社会发展的关系

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从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。

材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平

——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》

（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？

材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。

——《大国崛起·美国》

（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？

材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”

（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？

材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”

第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”

第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”

——法国《拿破仑法典》

（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？

（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。

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从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。

材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。

﹣﹣杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》

（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？

材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。

﹣﹣《大国崛起•美国》

（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？

材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”

（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？

材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”

第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”

第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”

﹣﹣法国《拿破仑法典》

（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？

（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。

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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，世界各国人民为此进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……

（1）文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？实施保障呢？

材料二 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权，三者平等独立。

（2）根据材料二，指出《1787年宪法》有何重要作用？三权分立的原则是哪位思想家提出的？

材料三　 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

（3）法国大革命中颁布的主张自由、平等的文献是什么？拿破仑留给后世“不朽的东西”是什么？在英国经济和法国大革命共同作用下，写出资本主义制度在世界范围扩展的大事一例。

（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主与法制建设的启示。

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（8分）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，世界各国人民为此进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，回答问题：

材料一　　 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……

（1）文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？哪部文献为其实施提供了保障？（2分）

材料二　 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权，三者平等独立。

（2）根据材料二，指出《1787年宪法》提出了什么原则？（1分）

材料三　　 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

（3）法国大革命中颁布的主张自由、平等的文献是什么？拿破仑留给后世“不朽的东西”是什么？在英国经济和法国大革命共同作用下，写出资本主义制度在世界范围扩展的大事一例。(3分)

（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（2分）

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追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，世界各国人民为此进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料，回答问题：

材料一　　 英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……

（1）文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？实施保障呢？（2分）

材料二　 美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权，三者平等独立。

（2）根据材料二，指出《1787年宪法》有何重要作用？三权分立的原则是哪位思想家提出的？（2分）

材料三　　 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

（3）法国大革命中颁布的主张自由、平等的文献是什么？拿破仑留给后世“不朽的东西”是什么？在英国经济和法国大革命共同作用下，写出资本主义制度在世界范围扩展的大事一例。(3分)

（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（3分）

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“陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的，在公民大会上，如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票，那么，犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在

A.古埃及 B.古巴比伦 C.雅典 D.罗马帝国

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阅读下到材料,回答问题。

材料一:第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如北巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二:这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶級的利益继续进行帝国主义战争灬…人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。

——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》

材料三:一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意,日五个主要战胜国,它们之间的经济,军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分勢力范国,建立战后世界新秩序。

——徐天新,许平、王红生主编《世界通史·现代卷》

(1)根据所学问答,材料一中的“四际常设机构”指什么?根据材料一同答,建这一机构的目的是什么?

(2)根据所学回答,材料二中的“这场革命”指的是哪次革命?根据材料二概括引发这场革命的原因,

(3)根据所学回答,材料三中“战后世界新秩序”指什么?根据材料三概括,导致新秩序形成的根本原因。

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（12分）专题探究有助于我们理清历史发展脉络，把握历史发展趋势。从专制到民主，由人治到法治是历史发展的必然趋势。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一：

材料二：近代中国百年政治文明发展和转型的历程是艰难曲折的。从近代资产阶级民主共和实践的破产中，中国共产党深深地意识到：中国实现民主共和的理想必须与民族解放和国家独立紧 密结合。

——《努力建设社会主义政治文明》中共中央政治局第八次学习会议讲课稿

材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。

——1954年《中华人民共和国宪法》

材料四：

材料五：著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”

——摘选自《人民日报》

（1）材料一中，图一人物主张开放言论、变法图强，他是谁？（1分）图二人物创立了中国第一个统一的资产阶级革命政党，该政党名称是什么？（1分）图三人物在新文化运动中，为扩大宣传马克思主义，创办了什么杂志？（1分）

（2）材料二中“近代资产阶级民主共和实践”指哪一事件？（1分）实现“民族解放和国家独立”是哪一事件？（1分）

（3）材料三中的法律文件是由哪一机关颁布的？（1分）它的颁布具有什么重要意义？（1分）　

（4）请将材料四表格中处缺失的信息填写完整。（1分）结合所学知识回答，材料四中一系列法律文件是在吸取哪一事件教训之后颁布的？（1分）

（5）材料五中的“特殊发展模式”是指哪一建设道路？（1分）“特殊的民主方式”在处理民族问题上表现为哪一政治制度？（1分）

（6）综上所述，谈谈你对我国近现代以来民主与法制建设历程的认识。（1分）

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