下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
史实 | 结论 | |
A | 1840年6月,英国发动鸦片战争,签订《南京条约》,迫使中国开放五个通商口岸 | 中国自然经济逐渐解体 |
B | 1894年7月,日本发动甲午中日战争,清政府派李鸿章与日本议和,签订《马关条约》 | 清政府完全成为“洋人的朝廷” |
C | 1900年6月,八国借口镇压义和团,联合发动侵华战争,签订《辛丑条约》 | 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 |
D | 1931年9月18日,日本制造柳条湖事件,炮轰沈阳城 | 抗日民族统一战线初步形成 |
A.A B.B
C.C D.D
九年级历史选择题简单题
下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
史实 | 结论 | |
A | 1840年6月,英国发动鸦片战争,签订《南京条约》,迫使中国开放五个通商口岸 | 中国自然经济逐渐解体 |
B | 1894年7月,日本发动甲午中日战争,清政府派李鸿章与日本议和,签订《马关条约》 | 清政府完全成为“洋人的朝廷” |
C | 1900年6月,八国借口镇压义和团,联合发动侵华战争,签订《辛丑条约》 | 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 |
D | 1931年9月18日,日本制造柳条湖事件,炮轰沈阳城 | 抗日民族统一战线初步形成 |
A.A B.B
C.C D.D
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索,……。因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。
错误一:____________________;改为:_____________________;
错误二:____________________;改为:_____________________;
错误三:____________________;改为:_____________________。
材料二 中英《南京条约》的主要条款有:割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税……
(2)根据材料二和所学知识,指出英国发动鸦片战争的目的。
材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果,要雨果歌颂他们。他认为,“这次远征行动干得体面而漂亮,是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
(3)写出材料中的“他们”及“他们的行径”。
(4)举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。
(5)根据材料提供的信息,假如你班开展一次小型演讲会,请你确定演讲会主题名称。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索,……。因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。
错误一:____________________;改为:_____________________;
错误二:____________________;改为:_____________________;
错误三:____________________;改为:_____________________。
材料二 中英《南京条约》的主要条款有:割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税……
(2)根据材料二和所学知识,指出英国发动鸦片战争的目的。
材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果,要雨果歌颂他们。他认为,“这次远征行动干得体面而漂亮,是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
(3)写出材料中的“他们”及“他们的行径”。
(4)举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。
(5)根据材料提供的信息,假如你班开展一次小型演讲会,请你确定演讲会主题名称。
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阅读下列材料,完成相关任务。
材料一:1840年,英国发动鸦片战争,中国战败。1842年清政府被迫签订丧权辱国的中英 A 条约。这次战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
材料二:1894年,日本发动甲午中日战争,中国战败。次年,清政府被迫同日本签订丧权辱国的中日 B 条约。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。
材料三:1900年,八国联军侵占北京,次年,清政府被迫签订丧权辱国的 C 条约,中国完全沦为半殖民地半封建社会。——改编自人教版《中国历史》八年级上册
材料四:1894年是慈禧太后六十大寿。为了给她过万寿节,从1892年开始,朝廷就开始组成以辅政王大臣为首的60庆典组委会,全方位操办万寿大典。庆典费用主要来源:从军费中提用一百万两,从铁路经费中挪用二百万两。甲午中日战争爆发后,前方战事吃紧,而慈禧却为自己的生日庆典大肆挥霍。
(1)材料一、二、三中的A、B、C分别是哪三个不平等条约?
(2)举出甲午中日战争的主要战役一例。
(3)根据上述材料和所学知识,你认为近代中国遭受深重苦难的原因有哪些?
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阅读下列材料,完成相关任务。
材料一:1840年,英国发动鸦片战争,中国战败。1842年清政府被迫签订丧权辱国的中英A条约。这次战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
材料二:1894年,日本发动甲午中日战争,中国战败。次年,清政府被迫同日本签订丧权辱国的中日B条约。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。
材料三:1900年,八国联军侵占北京,次年,清政府被迫签订丧权辱国的C条约,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
——改编自人教版《中国历史》八年级上册
材料四:1894年是慈禧太后六十大寿。为了给她过万寿节,从1892年开始,朝廷就开始组成以辅政王大臣为首的60庆典组委会,全方位操办万寿大典。庆典费用主要来源:从军费中提用一百万两,从铁路经费中挪用二百万两。甲午中日战争爆发后,前方战事吃紧,而慈禧却为自己的生日庆典大肆挥霍。
——摘自人教网
(1)材料一、二、三中的A、B、C分别是哪三个不平等条约?
(2)举出甲午中日战争的主要战役一例。
(3)根据上述材料和所学知识,你认为近代中国遭受深重苦难的原因有哪些?
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历史结论的得出需要对历史史实进行正确的解读。下列史实与结论之间逻辑关系对应正确的是
选项 | 史实 | 结论 |
A | 1922年,《九国公约》的签署 | 实现了日本独霸中国的企图 |
B | 1938年,《慕尼黑协定》的签订 | 标志世界反法西斯联盟的正式形成 |
C | 1949年,德国的分裂 | 标志着两极格局的形成 |
D | 1993年,欧盟的成立 | 大大加快了欧洲一体化的进程 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列史实与结论之间逻辑关系正确的是
选项 | 史实 | 结论 |
A | 最早进行殖民的西班牙、葡萄牙 | 建立“无敌舰队” |
B | 英国在北美建立殖民地 | 英国成为“日不落帝国” |
C | “三角贸易” | 美洲有大量黑人 |
D | 早期殖民掠夺 | 资本主义世界市场形成 |
A.A B.B C.C D.D
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《两岸新编中国近代史》中说:“鸦片战争是中西关系质变的临界点,整个中外关系至此逆转,旧格局随条约缔结而俱逝,中国被不情愿地拉入到国际资本主义的世界体系中。”以下能佐证这一结论的史实是
A.殖民者与清政府签订了一系列不平等条约 B.列强取得在通商口岸开办工厂的特权
C.列强掀起瓜分中国的狂潮 D.列强扶植地方军,形成割据状态
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阅读下列材料:
从1840—1901年短短几十年间,西方列强先后发动了四次侵华战争。签订了一系列不平等条约,使中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊,同时,中国人民也进行了不同程度的反抗。结合所学知识,探究下列问题:
(1)四次侵华战争中,给中国文明造成不可弥补的损失的是哪一件事?发生在哪一战争中?
(2)1840—1901年期间,日本对中国发动的侵略战争是哪一场战争?这一战争的结果如何,有什么影响?
(3)中国近代史上第一个不平等条约是什么?赔款最多的条约是什么?
(4)在这几次战争中清政府战败的主要原因是什么?给我们带来什么启示?
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 《九国公约》 | 最大受益者是日本 |
B | 世界反法西斯战争胜利 | 彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史 |
C | 万隆会议 | 世界殖民体系彻底瓦解 |
D | 欧洲联盟成立 | 欧洲政治经济一体化目标实现 |
A.A B.B C.C D.D
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