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阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图是某校地理兴趣小组草绘的当地等高线地形图（单位：米）。
材料二 该地理兴趣小组对所在城市农产品产销状况进行调查，得出如下数据：
| 花卉 | 蔬菜 | 稻米 | 甘蔗 |
| 市场价格（元／kg） | 5 | 3 | 2 | 1 |
| 生产成本（元／kg） | 2.5 | 2 | 0.8 | 0.4 |
| 运费（元／kg·km） | 0.5 | 0.3 | 0.01 | 0.01 |
| 单位面积产量（kg） | 20 | 15 | 4 | 10 |
（1）该学校最可能位于我国________。（选择填空）
A、东北平原 B、渭河平原 C、太湖平原 D、成都平原
（2）根据材料二，在距离该城市1千米的耕地上，从经济效益考虑，最适宜种的作物是________。
（3）图中A、B两点相对高度H的范围是________，河流支流的流向是________。
（4）该兴趣小组发现当地居民使用太阳能热水器的效果较差，可能是什么原因？
（5）该兴趣小组发现当地大量种植甘蔗，而我国同纬度的其他地区种植较少。请从地形和气候两方面分析该地种植甘蔗的优越条件。
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阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 下图是某校地理兴趣小组草绘的当地等高线地形图（单位：米）。
材料二 该地理兴趣小组对所在城市农产产销状况进行调查，得出如下数据：
（1）该学校最可能位于我国___________。（选择填空）（2分）
A、成都平原 B、渭河平原 C、太湖平原 D、东北平原
（2）根据材料二，在距离该城市1千米的耕地上，从经济效益考虑，最适宜种的作物是______________。（2分）
（3）图中A、B两点相对高度H的范围是_____________________________________，
河流干流的流向是___________________________________。（4分）
（4）该兴趣小组发现当地居民使用太阳能热水器的效果较差，可能是什么原因？（2分）
（5）该兴趣小组发现当地大量种植甘蔗，而我国同纬度的其他地区种植较少。请从地形和气候两方面分析该地种植甘蔗的优越条件。（4分）
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下为某学校地理研究性学习小组调查、搜集的我国东南沿海某区域的相关材料。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 下图为该区域等高线(单位：m)地形图。
材料二 下表示意该区域农村土地利用构成(%)变化。
(1)图中M、N两条河流，更适合开展漂流活动的是____________。
(2)根据图中等高线的分布状况，描述该区域的地形特点。
(3)如果在沿海建港口，甲、乙两城镇更具优势的是____________。简要分析其建港的有利自然条件。
(4)简要分析1977～2007年该地在土地利用结构方面进行的调整，并分析这些调整对河流水文特征产生的影响。
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下为某学校地理研究性学习小组调查、搜集的我国东南沿海某区域的相关材料。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 下图为该区域等高线（单位：m）地形图。
材料二 下表示意该地区农村土地利用构成（%）变化情况。
（1）图中M、N两条河流，更适合开展竞速漂流活动的是哪一条？
（2）根据图中等高线的分布状况，描述该区域的地形特点。
（3）如果在沿海建港口，甲、乙两城镇更具优势的是________。简要分析其建港的有利自然条件。
（4）简要分析1977～2007年该地在土地利用结构方面进行的调整，并分析这些调整对河流水文特征产生的影响。
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下为某学校地理研究性学习小组调查、搜集的我国东南沿海某区域的相关材料。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 下图为该区域等高线（单位：m）地形图。
材料二 下表示意该地区农村土地利用构成（%）变化情况。
（1）图中M、N两条河流，更适合开展竞速漂流活动的是哪一条？
（2）根据图中等高线的分布状况，描述该区域的地形特点。
（3）如果在沿海建港口，甲、乙两城镇更具优势的是________。简要分析其建港的有利自然条件。
（4）简要分析1977～2007年该地在土地利用结构方面进行的调整，并分析这些调整对河流水文特征产生的影响。
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我国东南沿海某学校在当地开展研学旅行，将调查、搜集的大量材料进行了整理并绘制成图表。阅读相关资料，回答问题。
材料一：研学小组绘制的等高线（单位：m）地形图。
材料二：研学小组统计的农村土地利用构成（%）变化表。
（1）M、N两条河流中，更适合开展漂流活动的是 。
（2）描述该区域的地形特征。
（3）若在沿海建港口，甲、乙两城镇更具优势的是 。简要分析其更有利于建港的自然条件。
（4）指出1977～2007年间该地在土地利用结构方面进行的调整，并分析这些调整对河流水文特征产生的影响。
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阅读下列材料，回答问题。
下图为“两地区等高线（单位：米）分布示意图”及“两大洲地形剖面图”回答有关问题。
（1）试分析甲图所在半岛的主要气候类型及该气候类型对农业发展的影响。（10分）
（2）指出乙图所示地区能源资源中较为丰富的能源类型并分析该资源丰富的原因。（10分）
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阅读下列材料，回答相关问题。（13分）
材料一：下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。
材料二：该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
(1)此时，A城镇风向是________。（1分）
(2)四个城镇中，最容易遭受突发地质灾害的是________，原因是________。（3分）
(3)四个城镇中，规模最大的应该是________，原因是________。（4分）
（4）西北部海拔500米以上山地适宜发展何种农业？请你为该地区的发展提出合理的建议。（3分）
（5）在E、F两地中，________地附近较容易形成堰塞湖，建议应用地理信息技术中的________技术密切监视崩塌滑坡的动态。（2分）
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下图是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小组到该地进行了野外考察，读图回答下列问题：（10分）
（1）兴趣小组沿河谷从M点到N点进行考察，这两点之间的高差是________米。（2分）
（2）为解决用水问题，A村计划修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引水路线方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是_________。试说明理由。（6分）
（3）该地区拟建两个火情瞭望台，通过它们视野能覆盖整个区域，a、b、c、d、e中适合的两个地点是_______________。（2分）
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某校地理研究性学习小组，利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线（单位：米）地形图，读图回答下列问题。
（1）图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河（全流程）。小组同学发现，图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原因？
（2）该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在D处的同学能否看到上述两位同学？为什么？（分别回答）
（3）该小组的两位同学分别画了DE、GH的剖面图，出现了图右侧①②两种情况，你认为正确反映GH剖面的是________，请在①②两图中标出GH和DE的交点I。
（4）两位同学分别在A、B两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？为什么？
