(共9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成后面小题。
孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣,其母问其故,叔敖对日:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安①在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者,天报之以福,汝不死也。”及长,为楚令尹②,未治,而国人信其仁也。
注释:①安:哪里。②令尹:官名。
1.对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是( )
A.其母问其故 故:所以 B.向者吾见之 向:之前
C.归而泣 泣:哭泣 D.信其仁也 仁:仁义
2.下列句中加点的“之”与例句中的“杀而埋之矣”的“之”用法相同的一项是( )
A.子将安之 B.犹恶子之声 C.得一人之使 D.国人道之
3.下列各项中,对课文内容理解有误的一项是( )
A、怕别人看见两条蛇头死去,就把它打死并埋下了。
B、同时看见两条蛇的人会死去。
C、孙叔敖担心离开母亲死去,所以哭泣。
D、长大后,孙叔敖做了令尹,还没有上任,别人就知道他仁义了。
4.翻译(共6分。每小题3分。)
(1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” (2)恐他人又见,杀而埋之矣。
七年级语文文言文阅读困难题
(共9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成后面小题。
孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣,其母问其故,叔敖对日:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安①在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者,天报之以福,汝不死也。”及长,为楚令尹②,未治,而国人信其仁也。
注释:①安:哪里。②令尹:官名。
1.对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是( )
A.其母问其故 故:所以 B.向者吾见之 向:之前
C.归而泣 泣:哭泣 D.信其仁也 仁:仁义
2.下列句中加点的“之”与例句中的“杀而埋之矣”的“之”用法相同的一项是( )
A.子将安之 B.犹恶子之声 C.得一人之使 D.国人道之
3.下列各项中,对课文内容理解有误的一项是( )
A、怕别人看见两条蛇头死去,就把它打死并埋下了。
B、同时看见两条蛇的人会死去。
C、孙叔敖担心离开母亲死去,所以哭泣。
D、长大后,孙叔敖做了令尹,还没有上任,别人就知道他仁义了。
4.翻译(共6分。每小题3分。)
(1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” (2)恐他人又见,杀而埋之矣。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
孙叔敖埋蛇
孙叔敖为婴儿①时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福②,汝不死也。”及长,为楚令尹③,未治④,而国人信其仁也。
【注】①婴儿:这里指幼年时期。②有阴德者天报以福:积有阴德的人,上天就会降福于他。③楚令尹:楚国的宰相。④治:管理,这里指治理国家。
1.解释加点字。
①归而泣(______________________) ②叔敖对曰(___________________)
③闻见两头之蛇者死(____________) ④及长,为楚令尹 (____________)
2.下列加点字用法相同的是( )
A. 孙叔敖为婴儿时 为人谋而不忠乎
B. 其母问其故 温故而知新
C. 杀而埋之矣 学而时习之
D. 与朋友交而不信乎 而国人信其仁也
3.下列句子中断句正确的是( )
A. 左将军王凝/之妻也 B. 可/以为师矣 C. 回/也不改其乐 D. 闻见/两头之蛇者死
4.翻译下面的句子。
向者吾见之,恐去母而死也。
5.短文运用了什么刻画方法刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?请结合具体语句分析。
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阅读下面的文字,完成小题。(14分)
孙叔敖为婴儿时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者①吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者天报以福②,汝不死也。”及长,为楚令尹③,未治国而国人信其仁④也。
【注】①向者:刚才。②有阴德者天报以福:积有阴德的人,上天就会降福于他。这是一种迷信的说法。阴德,指有德于人而不为人所知。③令尹:官职名,相当于丞相。④信:信服。仁:仁慈。
1.解释下列句子中划线的词语。(4分)
①孙叔敖为婴儿时( ) ②其母问其故( )
③蛇今安在( ) ④及长,为楚令尹( )
2.与“未治国而国人信其仁也”中“而”用法相同的一项是( )(2分)
A.归而泣 B.杀而埋之
C.跪而拾之以归 D.而能以天下事为己任
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福
4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向者吾见之,恐去母而死也。
译文:___________________________________________________________________
⑵普颜色不变,跪而拾之以归。(《赵普》)
译文:___________________________________________________________________
5.读了这则故事,你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质?(2分)
_________________________________________________________________________
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孙叔敖为婴儿之时,出游见两头蛇杀而埋之归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死。向者①吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?” 曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。”其母曰:“吾闻有阴德者,天报以福②,汝不死也。”及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。
(选自《新序 杂事一》)
(注释)①向者:从前,过去,这里指“刚才”。②有阴德者,天报以福:积有阴德的人,上天就会降福于他。
1.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )
A. 其母问其故/温故而知新 B. 恐去母而死也/去后乃至
C. 恐他人又见/ 恐前后受其敌 D. 吾闻有阴德者/ 不若无闻也
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
出 游 见 两 头 蛇 杀 而 埋 之 归 而 泣。
3.请结合选文简要分析孙叔敖是个怎样的人?
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阅读文言文,完成后面问题。(15分)
曾子杀彘①
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特③与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。 (《韩非子》)
注:①彘(zhì):古意为“猪”②女:同“汝”,你。③ 特:只不过,只是。
1.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)顾反为汝杀彘 ( ) (2)特与婴儿戏耳( )
(3)今子欺之,是教子欺也( ) (4)遂烹彘也 ( )
2.下列各句中的“之”与例句中第二个“之”的用法相同的一项是(3分) ( )
例句:曾子之妻之市
A.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》) B.何不试之以足(《郑人买履》)
C.至之市(《郑人买履》) D.驱之别院(《幼时记趣》)
3.翻译下列句子。(6分)
(1)今子欺之,是教子欺也。
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。(《幼时记趣》)
(3)求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)
4.这则寓言故事告诉我们什么道理?。(2分)
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阅读下面的文言文,完成小题。
陶侃惜谷
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
注释:贼:损害,伤害。
选自《晋书》
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①汝既不田,而戏贼人稻!
②是以百姓勤于农植,家给人足。
2.结合文中相关内容,简要分析陶侃的人物形象。
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阅读下文,回答问题
庾(yǔ)公①乘马有的(dì)卢②,或语令卖去。庾云:“卖之必有买者,即当害其主。宁可不安已而移于他人哉?昔孙叔敖③杀两头蛇以为后人,古之美谈。效之,不亦达乎?”
【注释】
①庾公:庾亮,字元规,晋颖川鄢陵人。美姿容,善谈论,好老庄,有德望。官至征西大将军、荆州刺史。②的卢:骏马,性烈。旧时迷信认为是凶马。③孙叔敖:春秋时楚国令尹。相传儿时在路上见到两头蛇,迷信认为看到的人必死,他怕别人在他后再看到蛇而死,便将它打死埋掉了。
1.解释下列句中加横线词的意思。
(1)或语令卖去
(2)卖之必有买者
(3)效之,不亦达乎
2.用“/”给下面的句子断句。(只断一处)
昔 孙 叔 敖 杀 两 头 蛇 以 为 后 人
3.用现代汉语翻译下面的句子。
宁可不安已而移于他人哉?
4.文中的庾亮不卖“的卢”马,表现了他 的品格。
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阅读文言文,回答后面问题。
曾子之妻之市,其子随之而泣。其妻曰:“汝还,顾反为汝杀彘①。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。
注释:①彘(zhì):猪 ②特:只是
1.解释下面句中加点的字。(2分)
①曾子之妻之市 ②顾反为汝杀彘
③特与婴儿戏耳 ④今子欺之
2.翻译下面的句子。(3分)
母欺子,子而不信其母,非所以成教也!
3.这一则小故事告诉我们什么道理?(2分)
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阅读下面的文言文,完成后面的题目。
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
1.请用简洁的语言概括选文的内容
2.②段文字中描写的顺序有哪几种?(请写出三种)
3.请赏析文中划线句的表达效果。
4.本文引用“美女蛇的传说”从记叙顺序看属于什么?有什么作用?
5.纵观选文,说说作者在其中寄寓了怎样的思想感情?
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门卫老宋
①搬来新居快三年了,两个门卫中,其中的一个门卫换的和走马灯一样勤,三天两头都是新面孔,只有老宋,始终没有挪窝。
②其实,叫他老宋,是对他的尊称,老宋并不老,因为他所从事工作的缘故,总会让人把他同“看门老头”画上等号。
③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中,物业公司为节约开支,只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚,我上下班经过门岗,总能看到身着蓝色保安服的老宋,很负责任地守卫在自己的岗位上。有时,他也会拿着一个红色的探照灯,来回在各个楼道巡视。
④今年开春的一个深夜,小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天,整个小区像炸了锅,围着老宋说落个不停,有的人嘴上没德,还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里,低着头,面有难色,像个做错了事情的孩子,不争辩也不解释,任由失盗户指责。其实,话又说过来,“不怕贼偷,就怕贼惦记”,即使是我们入住的是公安局的家属楼,贼要是成心想偷了,也一定能得逞。
⑤又过了几天,从门岗经过,我依然热情地和老宋打着招呼,老宋应和着,可看他的面容,明显地有很多歉意,好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我,善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去,怕被坏人拿走。那两双鞋子,都是先生不想穿的皮鞋,我是有意放到防盗门边,做个假象来防贼的。
⑥又聊起几天前小区失盗的事情,我提醒老宋说:“当晚,又不是你值班,他们不分青红皂白,把你猛批一大餐,你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手,声音低低地说:“不管是谁当班,都是我们门卫没做好,‘财物连心儿连心’,现在公安局又没有破案,那几户人家更难过,他们说几句难听的,发泄一下,心里也舒服些。”
⑦家里窗户的两个插销坏了,我到建材市场找维修工,维修的小师傅一听我入住的小区,笑着说,他老爸就是在我们小区当保安,真是缘分,我说你是小宋吧,他笑着应允着,我有意端详着小宋,清秀,干练而和善,就是老宋年轻时的翻版。
⑧从小宋嘴里,我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作,为了生病的老父亲,甘心回家务农;知道了妻子死后,26岁的老宋既当爹又当妈,把年幼的一儿一女养大成人……一下子,我心疼起来,三十多年里,夜比年长,这个男人,这个家,这串苦日子,是怎么走过来的,他把寂寞,痛苦,悲伤都藏在了哪里……
⑨小宋的五金店开的很大,生意也出奇地好。妻子贤惠,孩子聪慧,小宋是幸福的。他无奈地说:“自打懂事后,就一直想让老爸享享清福,想再给老爸找个伴,让他把原来的苦日子补回来,可我老爸总是顾及这顾及那,怕我和姐姐受委屈,怕一家人生分了,一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作,小宋说:“现在,我和我姐生意都搞的不错,我老爸也快六十了,都不想让他再去外面守门,可他非要去。他说有点事情做,日子好过些。”
⑩又是一个风和日丽的日子,我按部就班地过着我的小日子,回味着老宋的故事,觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。
1.文末说“回味着老宋的故事,觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?
2.文章⑧、⑨两段写小宋的话,在写作上运用了什么写法,有什么作用?
3.赏析句子:老宋蜷缩在厚厚的人群里,低着头,面有难色,像个做错了事情的孩子,不争辩也不解释,任由失盗户指责。
4.本文与《阿长与山海经》、《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中,我们该如何关爱他们?请你提两条合理化的建议。
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