阅读下面的文字，完成小题。(14分)
孙叔敖为婴儿时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者①吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福②，汝不死也。”及长，为楚令尹③，未治国而国人信其仁④也。
【注】①向者：刚才。②有阴德者天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。这是一种迷信的说法。阴德，指有德于人而不为人所知。③令尹：官职名，相当于丞相。④信：信服。仁：仁慈。
1.解释下列句子中划线的词语。(4分)
①孙叔敖为婴儿时（ ） ②其母问其故（ ）
③蛇今安在（ ） ④及长，为楚令尹（ ）
2.与“未治国而国人信其仁也”中“而”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．归而泣 B．杀而埋之
C．跪而拾之以归 D．而能以天下事为己任
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福
4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向者吾见之，恐去母而死也。
译文：___________________________________________________________________
⑵普颜色不变，跪而拾之以归。（《赵普》）
译文：___________________________________________________________________
5.读了这则故事，你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质？（2分）
_________________________________________________________________________
七年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文字，完成小题。(14分)
孙叔敖为婴儿时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者①吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福②，汝不死也。”及长，为楚令尹③，未治国而国人信其仁④也。
【注】①向者：刚才。②有阴德者天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。这是一种迷信的说法。阴德，指有德于人而不为人所知。③令尹：官职名，相当于丞相。④信：信服。仁：仁慈。
1.解释下列句子中划线的词语。(4分)
①孙叔敖为婴儿时（ ） ②其母问其故（ ）
③蛇今安在（ ） ④及长，为楚令尹（ ）
2.与“未治国而国人信其仁也”中“而”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．归而泣 B．杀而埋之
C．跪而拾之以归 D．而能以天下事为己任
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福
4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向者吾见之，恐去母而死也。
译文：___________________________________________________________________
⑵普颜色不变，跪而拾之以归。（《赵普》）
译文：___________________________________________________________________
5.读了这则故事，你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质？（2分）
_________________________________________________________________________
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面小题。
孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对日：“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安①在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者，天报之以福，汝不死也。”及长，为楚令尹②，未治，而国人信其仁也。
注释：①安：哪里。②令尹：官名。
1.对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是（ ）
A.其母问其故 故：所以 B.向者吾见之 向：之前
C.归而泣 泣：哭泣 D.信其仁也 仁：仁义
2.下列句中加点的“之”与例句中的“杀而埋之矣”的“之”用法相同的一项是（ ）
A.子将安之 B.犹恶子之声 C.得一人之使 Ｄ.国人道之
3.下列各项中，对课文内容理解有误的一项是（ ）
A、怕别人看见两条蛇头死去，就把它打死并埋下了。
B、同时看见两条蛇的人会死去。
C、孙叔敖担心离开母亲死去，所以哭泣。
D、长大后，孙叔敖做了令尹，还没有上任，别人就知道他仁义了。
4.翻译（共6分。每小题3分。）
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （2）恐他人又见，杀而埋之矣。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
孙叔敖埋蛇
孙叔敖为婴儿①时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福②，汝不死也。”及长，为楚令尹③，未治④，而国人信其仁也。
【注】①婴儿：这里指幼年时期。②有阴德者天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。③楚令尹：楚国的宰相。④治：管理，这里指治理国家。
1.解释加点字。
①归而泣（______________________） ②叔敖对曰（___________________）
③闻见两头之蛇者死（____________） ④及长，为楚令尹 （____________）
2.下列加点字用法相同的是（ ）
A. 孙叔敖为婴儿时 为人谋而不忠乎
B. 其母问其故 温故而知新
C. 杀而埋之矣 学而时习之
D. 与朋友交而不信乎 而国人信其仁也
3.下列句子中断句正确的是（ ）
A. 左将军王凝/之妻也 B. 可/以为师矣 C. 回/也不改其乐 D. 闻见/两头之蛇者死
4.翻译下面的句子。
向者吾见之，恐去母而死也。
5.短文运用了什么刻画方法刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?请结合具体语句分析。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
孙叔敖为婴儿之时，出游见两头蛇杀而埋之归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者①吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？” 曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者，天报以福②，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。
（选自《新序 杂事一》）
（注释）①向者：从前，过去，这里指“刚才”。②有阴德者，天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。
1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A. 其母问其故/温故而知新 B. 恐去母而死也/去后乃至
C. 恐他人又见/ 恐前后受其敌 D. 吾闻有阴德者/ 不若无闻也
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
出 游 见 两 头 蛇 杀 而 埋 之 归 而 泣。
3.请结合选文简要分析孙叔敖是个怎样的人？
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阅读下面的文字，回答下列小题。
吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎②，熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能④，较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍⑥鱼之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒⑧，何可世得！但优于我，便足贵之。
(选自《颜氏家训·幕贤》)
①播越：乱世。②款狎：指相互间关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。⑦肆：店铺。⑧之徒：那样的人。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)吾生于乱世 于：____________
(2)较明易习者也 习：____________
(3)君子必慎交游焉 焉：____________
(4)无友不如己者 友：____________
2.用“/”给下面的句子断句。(标两处)
所 值 名 贤 未 尝 不 心 醉 魂 迷 向 慕 之 也
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是以与善人居，如入芝兰之室。
(2)但优于我，便足贵之。
4.读了这篇文章后，你获得了哪些启示？
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阅读下文，回答问题
庾（yǔ）公①乘马有的（dì）卢②，或语令卖去。庾云：“卖之必有买者，即当害其主。宁可不安已而移于他人哉？昔孙叔敖③杀两头蛇以为后人，古之美谈。效之，不亦达乎？”
【注释】
①庾公：庾亮，字元规，晋颖川鄢陵人。美姿容，善谈论，好老庄，有德望。官至征西大将军、荆州刺史。②的卢：骏马，性烈。旧时迷信认为是凶马。③孙叔敖：春秋时楚国令尹。相传儿时在路上见到两头蛇，迷信认为看到的人必死，他怕别人在他后再看到蛇而死，便将它打死埋掉了。
1.解释下列句中加横线词的意思。
（1）或语令卖去
（2）卖之必有买者
（3）效之，不亦达乎
2.用“/”给下面的句子断句。（只断一处）
昔 孙 叔 敖 杀 两 头 蛇 以 为 后 人
3.用现代汉语翻译下面的句子。
宁可不安已而移于他人哉？
4.文中的庾亮不卖“的卢”马，表现了他 的品格。
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阅读下面的文字，根据要求作文
某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。
由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。
请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；
（2）要写自己生活中与“快乐”有关的事；
（3）文章中不得出现校名、人名.如必须出现，一律用“×××”代替；
（4）不少于600字。
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阅读下面的文字，回答小题
门卫老宋
搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。
其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。
因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。
今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。
又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。
又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”
家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。
从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农;知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……
小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”
又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。
1.文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷?
2.文章8、9两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用?
3.赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。
4.本文与《阿长与山海经》、《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们?请你提两条合理化的建议。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读【甲】【乙】两文，完成小题。（14分）
【甲文】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子•告子下》)
【乙文】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
1.下列句子朗读停顿标示正确的一项是（2分）（ ）
A．故天将／降大任／于是／人也 B．饿其／体肤，空乏／其身
C．行拂／乱其所／为 D．入则／无法家／拂士
2.解释下列句中加点词语的含义。(2分)
①曾益其所不能( ) ②人恒过然后能改( )
③吴既赦越 ( ) ④与百姓同其劳( )
3.翻译下列句子。(4分)
①女忘会稽之耻邪? 翻译：___________________ ________________
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：_____________________________ _____
4.甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明 的道理，文中的中心论点是 。乙文故事可以用成语 来概括其主要内容。(3分)
5.品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(3分)
__________________________________________________________ ________
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成小题。
陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
注释：贼:损害，伤害。
选自《晋书》
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①汝既不田，而戏贼人稻!
②是以百姓勤于农植，家给人足。
2.结合文中相关内容，简要分析陶侃的人物形象。
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