对句子修辞方法依次判断正确的一项是①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。②根紧握在地下，叶相触...

对句子修辞方法依次判断正确的一项是（　　）

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云间。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经像下了火。

A. 比喻　 拟人   对偶   夸张

B. 拟人　 拟人   对偶   比喻

C. 比喻　 对偶   排比   比喻

D. 拟人　 对偶   排比   夸张

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下面各句中，运用拟人修辞的一句是（　　　 ）

A.父亲那极短的头发，好像刚收割过的庄稼茬，高低不齐。

B.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。

C.大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

D.一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把。

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对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（　　 ）

A. 河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。（夸张）

B. 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比）

C. 鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（比喻）

D. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。（拟人）

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写出下面句子所使用的修辞方法。

(1)才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。（____）

(2)(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。（____）

(3)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。（____）

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下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（　　 ）

A. 浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

B. 他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

C. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

D. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

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下列句子修辞判断有误的一句是（　　　　 ）

A. 又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。（比喻）

B. 然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。（比喻）

C. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。（夸张　 比喻）

D. 啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）

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对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（）（2分）

(1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

(2)闭塞眼睛捉麻雀。

(3)对于共产党员来说，个人地位只是“大海中之一滴”罢了。

(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。

A.(1)对偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻

B.(1)对偶、讽刺(2)比喻(3)引用、夸张(4)比喻

C.(1)夸张、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸张

D.(1)对偶、夸张(2)夸张(3)引用、比喻(4)象征

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下面句子中运用的修辞方法与其它三项不同的一项是（   ）(3分)

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下列句子的说法，有误的一项是（　　 ）

A.“雨后的操场成了一片汪洋大海”，此句没有使用修辞，却生动形象地写出雨势之急、雨量之大。

B.“我们是一群有志的中国少年”，此句中的“是”是判断动词。

C.“学习的过程本应是自主、愉悦地获取知识的过程，因此我们不必要有思想包袱”，句中的“包袱”可以理解为“某种负担”。

D.词语的构成是有趣且耐人寻味的，比如“姹紫嫣红”是属同义词连用，而“阴晴圆缺”则是由两组反义词构成。

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对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　）

①不闻机杼声，惟闻女叹息。

②阿爷无大儿，木兰无长兄。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

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