假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），请回答：
（1）过程①⑧的育种方法运用的原理是______________________；
（2）过程⑤使用的试剂是___________，它可作用于正在分裂的细胞，抑制___________的形成；
（3）过种②⑥⑦应用了___________育种的方法，最大的优点是_______________________________。
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假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见右图），下列说法不正确的是
A．过程①育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型
B．过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经④后，子代中aaBB所占比例是5/6
C．过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体形成
D．过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限
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假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），请回答：
（1）过程①⑧的育种方法运用的原理是______________________；
（2）过程⑤使用的试剂是___________，它可作用于正在分裂的细胞，抑制___________的形成；
（3）过种②⑥⑦应用了___________育种的方法，最大的优点是_______________________________。
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假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（如图）。
（1）过程①的育种方法是____________，其原理是_________。
（2）过程②→③→④的育种方法是______，其原理是基因重组，基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是____。
（3）过程②→⑤的育种方法是____，过程⑤使用的试剂是____，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成。
（4）过程②→⑥→⑦的育种方法是____，其原理是染色体变异，最大的优点是________。
（5）地中海贫血症患者具有明显的区域特征，正常人（AA）易患疟疾，而携带者（Aa）既不患贫血，又抗疟疾，因此存活率明显提高，这体现了变异的利与害取决于____。
（6）地中海贫血症是基因突变造成的，为调查地中海贫血症发病率，不正确的做法是____。
a．调查群体要足够大
b．必须以家庭为单位逐个调查
c．要注意保护被调查人的隐私
d．不能在特定人群中调查，要随机调查
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玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高（A）对矮杆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb），据此培养aaBB品种。根据材料分析回答：
（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________，其原理是__________，F2的高秆抗病玉米中纯合子占__________。
（2）将图1中F1AaBb与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为__________。
（3）过程e常采用__________方法，由AaBb得到aB个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f培育出新品种的育种方式为__________，其优势是__________。
（4）若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[ ] __________方法。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所．下列叙述中正确的是（ ）
A. ⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种
B. 可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变
C. 若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1
D. 由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新
品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程 是单倍体育种。与“过程①②③”的育种方法相比，这种育种的优势是 。过程⑦的育种方法是 。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代总数为1 552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。
(2)过程 是单倍体育种。与“过程①②③”的育种方法相比，这种育种的优势是 。过程⑦的育种方法是 。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________才能开始选育AAbb个体。
（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是_______________，其诱导加倍的原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是____________________________________。
（3）过程④中，必须用到的工具酶是_______________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是____________________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_____________，
应用的原理是_____________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有_____________株。
(2)过程⑤常采用_____________方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥育种的优势是_____________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_____________。与过程④的育种方法相比，过程⑦育种的不足之处是_____________。
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假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或 “F3”）才能开始选育AAbb个体。
（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。
（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。
（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。
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