化学是以实验为基础研究物质的性质及变化的一门自然学科，物质从宏观上由元素组成；微观上是由_...

化学是以实验为基础研究物质的性质及变化的一门自然学科，物质从宏观上由元素组成；微观上是由________，________等粒子构成．一滴水约由 个水分子构成，可见分子个体非常小．即使微小，分子还是可以再分．水分子由________原子和________原子构成．

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化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科。下图为金属钠与水反应的微观示意图。

（1）水是由氢、氧两种_____（填“元素”或“原子”）组成。

（2）保持水的化学性质的最小微粒是_____ （填化学式）。

（3）该反应的基本反应类型是_____反应。

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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科

(1)化学用语是学习和交流文化学文化知识的通用语言.请用数学和化学符号表示：

①一个氢离子________；　　　　　 ②水中氧元素显﹣2价________；

③2个钙原子________；　　　　　 ④2个二氧化碳分子________．

(2)如图所示，、分别表示A、B两种不同元素的原子，通过以下反应示意图回答下列问题。

①甲物质属于________(填物质分类，下同)，丙物质属于________。

②根据图示信息，化学反应前后原子个数________(填“变”或“不变”)

③甲物质的化学式为________(用A、B表示)，若A的通常化合价显+2价，则甲物质中B元素化合价为________。

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学科思想在化学素养发展中起着重要的作用。

（一） 在物质的宏观性质、微观组成（或结构） 和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）金刚石和石墨、C60都是由碳元素组成的单质，物理性质上却有很大差异，其原因是__________。

（2）硅在地壳中储量排在第二位。写出硅原子结构示意图__________；如图是1表示硅单质制备的微观示意图（如图1）。反应的化学方程式为__________；反应类型为__________反应。

（二）图表法是一种常用的数据处理方法。综合所给图表回答下列问题：

（3）若氢化钠固体中混有少量硝酸钾，提纯氯化钠的方法是__________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

（4）如图2，现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至40℃，剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾__________氯化钠（填”＞”、“=“或“＜“）。

（5）40℃时，若将50gNaOH 分别投入到100g水和100g酒精中，能形成饱和溶液的是在__________中，再将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，观察到的现象为__________。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的（如下图）。现有氯化钠、氮气、镁三种物质，将其化学式填写在图中对应的位置。

（2）用化学符号表示：

①2个氢原子________；     ②氩气________；    ③氧化铝中铝元素的化合价。

（3）写出下列反应的化学方程式：

①木炭在氧气中燃烧________；

②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物________；

③某化学反应的微观模拟示意图如下：

该反应的化学方程式为________。

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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，请回答下列问题：

（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质差异很大，其原因是____________。

（2）在电解水实验中（如图所示），玻璃管②中产生的气体是________。此实验确定了水是由氢、氧元素组成，得出此结论的依据是_______________。电解水的化学方程式为___________。

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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科。食盐是一种重要的工业原料，请回答：

（1）从微粒角度看：氯化钠是由哪些微粒构成的_______？

（2）从变化角度看，将氣化钠和水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式_______。

（3）从化学变化的实质上看，（2)中所描述的反应是氯碱反应的原理，请问为什么 碳酸钠不可能是氯碱工业的产品_______？

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化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科。食盐是一种重要的工业原料，请回答：

（1）从微粒角度看：氯化钠是由哪些微粒构成的_______？

（2）从变化角度看，将氣化钠和水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式_______。

（3）从化学变化的实质上看，（2)中所描述的反应是氯碱反应的原理，请问为什么 碳酸钠不可能是氯碱工业的产品_______？

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