阅读名著选段，按要求答题（以下两题任选一题）。（5分）
（1）在孔子的言论中，朋友分为几种，标准是什么，请根据下文分析。
“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” （孔子《论语》）
（2）请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。
当大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲只能掩面而泣，不敢来解救他。只有他的忠心耿耿的中年女仆佩葛蒂在夜半时分，偷偷前来安慰他，说他是她心目中最乖的宝贝，从那时起，他对她产生了一种无法言喻的深情“我好像心头挖掉了一块肉，她就补在那块地方，我的心又长好了，把她包在里面了。”
（狄更斯《大卫科波菲尔》）
第（ ）题 答：
________
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阅读名著选段，按要求答题（以下两题任选一题）。（5分）
（1）在孔子的言论中，朋友分为几种，标准是什么，请根据下文分析。
“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” （孔子《论语》）
（2）请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。
当大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲只能掩面而泣，不敢来解救他。只有他的忠心耿耿的中年女仆佩葛蒂在夜半时分，偷偷前来安慰他，说他是她心目中最乖的宝贝，从那时起，他对她产生了一种无法言喻的深情“我好像心头挖掉了一块肉，她就补在那块地方，我的心又长好了，把她包在里面了。”
（狄更斯《大卫科波菲尔》）
第（ ）题 答：
________
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阅读下面的二则《论语》选段，按要求答题。（6分）（每小题3分）
1）子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而》）
2）子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语·学而》）
1. 下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、孔子非常重视道德实践,强调道德实践的重要性。认为只有通过实践，才能养成良好的道德风尚。
B、孔子要求学生“亲仁”“近仁”，在“亲仁”“近仁”的过程中得到“仁者”的关心、爱护、指导和感染，以完成学生自身的“成仁”过程。
C、孔子认为只要德的问题解决了，能够处理好各种社会关系了，有没有才华并不重要。
D、孔子要求学生在“爱人”的同时也要向对方学习，也要有所收获、有所提高。
2. 就以上两章内容，说说孔子是如何看待道德教育和文化教育二者关系的。（3分）
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简答题（任选一题，5分）
1.阅读下面的《巴黎圣母院》选段，根据原著内容，回答问题。
在复活节后第一个美好的星期天早晨，做个早弥撒之后，一个活生生的小东西被放在圣母院前廊左侧的一张雕花木榻上，正对着圣克利斯朵夫的巨大塑像。
这个“活生生的小东西”是谁？他为什么被放在这里？后来发生了什么故事？请简述。
2.甘果瓦为什么与埃斯梅拉达结成名义上的夫妻？婚期几年？以何种形式确定？
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名著阅读。阅读下面选段答题。
贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极！竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。
宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。
（1）选文出自中国古典名著《_____》，作者是明代小说家_______（人名）。
（2）“贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。”这句话对于突出宝玉“才情不凡”来说属于哪个角度的描写？
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阅读下面的文字，根据要求作文。
四海之内皆兄弟也。 ——孔子
多个朋友开条路，得罪各人找堵墙。——中国俗语
千金难买是朋友，朋友多了路好走。——歌词
匹夫不可不慎取友。——荀况
选择朋友一定要谨慎！地地道的自私自利，会带上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——克雷洛夫
面对各种说法，有人想，一定要谨慎择友。也有人想，应当广泛地结交朋友。请以“广交朋友与谨慎择友”为题，写一篇议论文，字数不少于800。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”（孔子说：“与三种人交朋友对自己有益，与三种人交朋友对自己有损。与正直的人交朋友，与诚信的朋友交朋友，与见识广的人交朋友，有益。与奉承的人交朋友，与谄媚的人交朋友，与圆滑好辩的人交朋友，有损。）
请以“我的三友”为题写一篇记叙文。要求：人物性格鲜明，手法多样，中心明确，文体特征鲜明，字数800字以上。
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简答题（任选一题，100字左右）（5分）
（1）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。
忽见徐庶拍马而回。玄德曰：“元直复回，莫非无去意乎？”遂欣然拍马向前迎问曰： “先生此回，必有主意。”庶勒马谓玄德曰：“某因心绪如麻，忘却一语：此间有一奇士，只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之？” （《三国演义》第三十六回）
选段中的“奇士”是谁？刘备是如何请出这位“奇士”？请简述相关情节。（5分）
（2）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。
“羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。”（《三国演义》第二十六回）
这是谁写给谁的一封信？写信人最后是如何践诺的？请简述相关情节。（5分）
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阅读下面的《论语》选段，然后答题。（6分）
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是( )（2分）
A．孔子跟弟子们不知道渡口在哪里，所以让子路去打听。长沮知道“那个拿着缰绳的人”是孔子后，没有告诉子路渡口在哪儿，因为他认为孔子周游列国，路况熟悉，肯定知道渡口的位置。
B.子路转而向桀溺打听渡口，桀溺同样没有回答子路的问题，而是告诉子路：天下混乱，你跟谁来改变它呢？你与其追随孔子这种避人之士，哪里比得上追随我桀溺这样的避世之士，出世而隐居呢！
C．桀溺表现得咄咄逼人，直接质问的是子路，最终针对的是孔子。桀溺说完后“耰而不辍”的动作，显示了他瞧不起孔子师徒人生选择的神情态度。
D．孔子是“知其不可而为之”，孟子则主张“穷则独善其身，达则兼善天下”，他们的人格和人生追求，都可以用儒家本身的范畴概括为“修身—齐家—治国—平天下”这一模式。
2）阅读下面选段，结合上面的选段，说说孔子跟长沮、桀溺、荷蓧丈人一类的人物有什么异同？（4分）
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”
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在“文化经典解读”和“文学名著阅读”中选定1题，完成相应要求。
（1）文化经典解读
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”结合你对《论语》以及孔子思想的了解，简要分析并明确这句话中“学”所包含的内容。
（2）文学名著阅读
桑提亚哥是《老人与海》中的硬汉形象。结合你对《老人与海》以及作家创作思想的了解，简要描述并评价作品中最能打动你的一个情节片段。
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文化经典阅读（6分）
阅读下面的《论语》选段，然后答题。（6分）
1）南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出。子曰：“君子哉若人!尚德哉若人!”
南宫适认为羿擅长射箭，奡擅长水战，但都________；禹和稷亲自种庄稼，他们都________。孔子对南宫适的赞美体现了儒家________的思想。（3分）
2）子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”
子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”
孔子曾说“管氏而知礼，孰不知礼”，可是以上选文孔子又否定了子贡和子路关于管仲非仁者的疑问，这不是矛盾吗？请说说你的理解。（3分）
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