为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。然后将四支试管都...

为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

然后将四支试管都放在37OC的条件下保温5分钟。分析回答以下问题：

（1）四支试管产生的实验现象分别是：A　　　　　 B　　　　 C　　　　 D　　　　

A．变蓝　　 B．不变蓝（只填字母代号）

（2）如果把B和D作为一组实验，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 　　　　　　　　　 。

（4）C和D试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案，然后将4支试管放到37℃温水中5分钟，取出后分别加入2毫升的碘液，摇匀，观察试管中的颜色变化。

（1）如果把2和4作为一组实验，目的是研究_________的作用。

（2）如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 ____________和______。

（3）往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是________。

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为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

（1） 如果把2和4作为一组实验，目的是研究________。

（2）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是________。

（3） 3、4号试管中加入碘液后，3号试管的颜色变化是________，说明试管中________（填“存在”、“不存在”）淀粉；4号试管的颜色变化是________，说明试管中________（填“存在”、“不存在”）淀粉。

（4）通过3、4号试管实验结果的对照，你得出的实验结论是________。

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实验探究题

为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

（1） 如果把2和4作为一组实验，目的是研究　　　　　　　　　 。

（2）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是______。

（3）3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是__　　　　　　　　　　　　　　　 。

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为了研究：唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

（1）如果把2号和4号作为一组实验，目的是研究_________。

（2）3号、4号试管中加入碘液后，3号试管的颜色变化是：________，说明试管中________（填“存在、不存在”）淀粉；4号试管的颜色变化是：________，说明试管中________（填“存在、不存在”）淀粉。

（3）通过3号、4号试管实验结果的对照，你得出的实验结论是：________。

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为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

B. 将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟

C. 滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝

D. 滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝

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为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

B. 将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟

C. 滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝

D. 滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝

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为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A. 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

B. 将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟

C. 滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝

D. 滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝

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