根据要求完成小题。
了解名人故事，获得精神力量。语文老师准备带领学生进行一次“走进文化名人”为主题的综合性学习活动。
1.你所在的小组确定的研究专题是“文化名人与精神追求”，作为组长，请你根据这一内容设计合乎逻辑的学习步骤，让小组同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤）。
2.学习过程中，大家发现“文化名人常常根据自己的生活经历抒发自己的人生理想”。在讨论会上，为了让大家信服这一结论，有同学选择了李贺《雁门太守行》中的两句诗：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”来支撑观点。你认为这一材料是否能用，请表达你的理由。（120字以内。）
九年级语文综合性学习中等难度题
根据要求完成小题。
了解名人故事，获得精神力量。语文老师准备带领学生进行一次“走进文化名人”为主题的综合性学习活动。
1.你所在的小组确定的研究专题是“文化名人与精神追求”，作为组长，请你根据这一内容设计合乎逻辑的学习步骤，让小组同学知晓先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步该做的具体事项。（至少包含三个步骤）。
2.学习过程中，大家发现“文化名人常常根据自己的生活经历抒发自己的人生理想”。在讨论会上，为了让大家信服这一结论，有同学选择了李贺《雁门太守行》中的两句诗：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”来支撑观点。你认为这一材料是否能用，请表达你的理由。（120字以内。）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据要求完成下列小题。
家长是我们最亲近的人，我们是否真正了解他们？语文老师准备组织同学进行“走进家长的内心世界”的综合性学习活动。
1.你们组确定的研究选题是“家长对子女学业的期望值”。为了让研究活动有序开展，有助于获得详实真切的材料，需要提前安排较具体的活动计划。请你将主要的安排分步列举出来写在下面。（至少包含三个步骤）
2.在活动过程中，同学们感觉到很多家长对孩子的学业都很操心。在班级里交流活动成果时，小明说：“‘停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然’，这两句诗也可以借用过来反映现在不少家长在面对子女学业状况时的心态啊！”小明引用的诗句是否恰当？请将你的理由写在下面。（120字以内）
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根据要求完成小题。
为让学生树立正确的科学观，让科学为人类造福，促进人类幸福，而不致成为祸害。语文老师准备带领同学们开展一次关于主题为“现代科技给我们带来了什么”的综合性学习活动。
1.在活动过程中，第一小组想了解现代科技对社会发展的影响，请你为小组草拟三个研究选题。
2.在活动过程中，第二小组开展辩论赛的形式让同学们了解现代科学技术对我们的影响。辩论会上，甲方队员说：“如果没有电脑和网络，就不会有青少年因迷恋上网而厌学。所以，网络的普及与发展，不利于青少年的茁壮成长。”如果你是乙方辩手，会怎样反驳呢？
乙方队友说：“ ____________________________________________”。（100~120字）
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根据要求完成下面小题。
为让学生树立正确的科学观，让科学为人类造福，促进人类幸福，而不致成为祸害。语文老师准备带领同学们开展一次关于主题为“现代科技给我们带来了什么？”的综合性学习活动。
在活动过程中，第一小组想了解现代科技对社会发展的影响，请你为小组草拟三个研究选题。
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语文综合性学习：阅读下面材料，回答后面的问题。（12分）
为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，九年级（1）班准备举办 “走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。
1.在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。（4分）
【材料】为推广汉语文化，中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”，简称 “汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。
主要信息一：________
主要信息二：________
2.活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为……所以……”。（不超过50字）（4分）
【材料一】
孔子学院在海外的发展情况
| 时 间 | 孔子学院（孔子课堂）数量 | 分 布 |
| 2006年3月 | 54所孔子学院 | 30个国家和地区 |
| 2007年1月 | 123所孔子学院 | 49个国家和地区 |
| 2008年12月 | 249所孔子学院和56个孔子课堂 | 78个国家和地区 |
| 2009年10月 | 282所孔子学院和241个孔子课堂 | 87个国家和地区 |
| 2010年11月 | 302所孔子学院和272个孔子课堂 | 93个国家和地区 |
| 2011年12月 | 338所孔子学院和403个孔子课堂 | 107个国家和地区 |
【材料二】
中国的崛起和高速发展，为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。
【材料三】
中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫·普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。
3.为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。（4分）
【参考示例】课程名称：中国武术
课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。
课程名称：________ 课程内容：________
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
根据要求完成小题。
传统节日是一种文化的传承，有着鲜明的民族特征。为了能唤起同学们对传统节日的热情,能让同学们更深入的了解传统文化，学校决定开展以“走进传统节日”为主题的综合性学习活动。
1.在活动过程中，需要小组成员就传统节日中蕴含的文化内涵从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最后选择，请你草拟三个研究选题。
2.在小组讨论如何传承传统节日的文化时，出现了如下情境：
甲同学：现在春节不许放鞭炮，没有了过去热闹的氛围，很多人只知道宅在家里埋头用手机抢红包。这样，传统的节日单纯成了法定的普通假日，却没有了文化的传承。
乙同学：传承文化不一定要一成不变的照搬原来的习俗嘛。
丙同学：
如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由（100－120字）。
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综合性学习。
假如学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）以小组为单位，收集有关自强不息的名言或格言，了解古今名人关于自强不息精神的论述，认识自强不息的内涵。
我认为“自强不息”就是 （人名）所说的“ ”（引用名言），它告诉我们 。
（2）假如你可以穿越时空，去采访古今中外任何一位有着自强不息精神的人物，你最想采访谁？请写出他（她）的姓名并向他（她）提两个有价值的问题。
姓名
问题
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综合性学习活动，根据要求，回答下列问题。
为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。
（1)活动一：经典重温
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择《朝花夕拾》中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的文章标题。
示例：一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）
续写：
（2）活动二：观点争鸣
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
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某班开展了以“走进传统文化”为主题的语文综合性学习活动，一位同学为此活动搜集了以下四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
（材料一）《见字如面》第一季是由实力文化和黑龙江卫视联合出品的一档文化综艺节目，节目用书信打开历史，去触碰那些人物情感和社会风物。通过对传统书信文化的创新与传播强化文化传承之重要意义，引导国民形成对中华民族传统文化的认同及文化归属感。《见字如面》第一季在豆瓣获得8.9的评分，位列2017年综艺及网络综艺榜首。
（材料二）2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
（材料三）电子书代表人们所阅读的数字化出版物，区别于以纸张为栽体的传统出版物，电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中。它流行的原因就是因为电子书允许进行类似纸张书本的操作——读者可以在某页做书签，记笔记，对某一段进行反选，并且保存所选的文章。
（材料四）《中国汉字听写大会》是央视推出的大型原创文化类电视节目，其寓意是唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。节目通过吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮。
1.上面四则材料中，与“走进传统文化”这个主题无关的是哪一则？为什么？
2.根据上面相关材料的探究，你得出怎样的结论？
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综合性学习。
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。
（积累“仁”词）
(1)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。
（探究“仁”德）
(2)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？
材料一
重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。 近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二
家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。
材料三
1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。” 袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研 究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”
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