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“一带一路”构想赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路是（ ）
A. 中日文化交流的桥梁 B. 东西方贸易往来的通道
C. 南北经济交流的通道 D. 使世界开始连成一体的航路
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一带一路”构想赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路是
A．中日文化交流的桥梁
B．东西方贸易往来的通道
C．南北经济交流的通道
D．使世界开始连成一体的航路
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“一带一路”构想赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古丝绸之路是
A. 中日文化交流的桥梁
B. 东西方贸易往来的重要通道
C. 南北经济交流的重要通道
D. 使世界开始连成一个整体的航路
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“一带一路”构想赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路是（ ）
A. 中日文化交流的桥梁 B. 东西方贸易往来的重要通道
C. 南北经济交流的重要通道 D. 使世界开始连成一个整体的航路
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“一带一路”构想赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古丝绸之路是
A. 中日文化交流的桥梁
B. 东西方贸易往来的重要通道
C. 南北经济交流的重要通道
D. 使世界开始连成一个整体的航路
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“一带一路”构想是新时代对古代丝绸之路的继承与发展。古代丝绸之路是
A.东西方经济文化交流的通道 B.中日文化交流的桥梁
C.南北经济交流的管道 D.中美政治沟通的渠道
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国家主席习近平提出的共建“一带一路”倡议，赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。丝绸之路成为沟通历史与未来，连接中国与世界的符号，中国古代丝绸之路的开拓者是
A. 张骞 B. 玄奘 C. 班固 D. 张謇
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国家主席习近平提出的共建“一带一路”倡议，赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。丝绸之路成为沟通历史与未来，连接中国与世界的符号，中国古代丝绸之路的开拓者是
A.张骞 B.玄奘 C.班固 D.张謇
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“一带一路”倡议的提出，赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。
材料一：汉代开辟通往西域的道路离不开一个人物，他就是张骞。《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
（1）为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”？
（2）观察《丝绸之路》路线图，将以下信息补充完整：
出发地：_____。途中经过A:____、B:_____ 两个关口，翻越葱岭等地，最后到达：
（3）张骞通西域后，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。这一官职的设置有什么意义？
材料二：丝绸之路沿线出土的部分文物。
图1：甘肃省博物馆藏康居王使者册，记载了汉元帝时康居王使者到酒泉贡献骆驼的内容。
图2：西汉羽人铜像。出土于汉长安城遗址南，相貌怪异，两耳竖长，肩生双翼，跪膝垂羽。伊朗东北部出土过与此相似而时代要早得多的翼人。有学者认为这种“羽人”造型实际是受西方艺术的影响。
图3：西汉裸体幼童铜像。出土于西安北郊，其肩生双翼，项戴珠圈，双手合于胸前，顽皮可爱，形象与晚期希腊神话中的厄洛斯(Eros)相似，而与汉代艺术风格迥异。
（4）观察这些丝绸之路沿线出土的文物，你获取了哪些信息？
材料三：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
（5）某校征集“一带一路”社团的徽标，请你结合材料三的内容，给该社团设计一个徽标，并简要解读。
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“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是
A. 长安 B. 洛阳 C. 成都 D. 杭州
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