先采用花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素适当处理以获得纯种的育种方法是（ ）
A.诱变育种 B.单倍体育种 C.多倍体育种 D.基因工程育种
高二生物选择题中等难度题
先采用花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素适当处理以获得纯种的育种方法是（ ）
A.诱变育种 B.单倍体育种 C.多倍体育种 D.基因工程育种
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下列有关二倍体葡萄通过单倍体育种的方法获得目的植株的过程，相关说法错误的是
A. 获得的目的植株应为纯合子 B. 能够明显缩短育种年限
C. 花药离体培养可获得单倍体植株 D. 秋水仙素处理单倍体种子
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不使用植物组织培养技术的育种方法是（ ）
A.花药离体培养获得单倍体植株
B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C.基因工程培育抗虫棉植株
D.细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株
【答案】B
【解析】
花药离体培养获得单倍体植株，利用了植物组织培养技术；秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株，没有用到组织培养技术；转基因中，先用农杆菌等载体将外源基因转入植物组织，然后培育成植株，利用了植物组织培养技术；培养“白菜-甘蓝”，使用白菜和甘蓝的细胞融合，然后用组培的方法养成植株。
考点：本题考查组织培养技术应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
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单倍体植株矮小，育种工作者获得单倍体植株常用的方法是
A. 用花药进行离体培养 B. 用叶肉细胞进行离体培养
C. 用X射线照射萌发的种子 D. 用秋水仙素处理幼苗
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下列4种育种方法中，变异类型相同的是（ ）
①用玉米花药离体培养得到单倍体植株
②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株
③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种
④用X射线处理青霉菌得到高产菌株
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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可获得单倍体植株的方法是( )
A．秋水仙素处理 B．辐射诱变 C．花药离体培养 D．基因工程
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下列关于生物育种操作，最合适的途经是（ ）
A. 单倍体育种中，先用秋水仙素处理幼苗，待其长成成熟植株后进行花药离体培养
B. 在哺乳动物杂交育种到了F2代后，对所需表现型采用测交方法鉴别选出所需的显性纯合个体
C. 植物杂交育种中，先让具有不同优良性状的个体交配，产生的子代个体间再进行随机交配
D. 诱变育种中，对种子用诱变剂处理后，对未出现所需性状的个体继续使用同种诱变剂
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（2016春•渝中区校级月考）关于几种育种方法的叙述，不正确的是（ ）
A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C．诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状
D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交
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关于几种育种方法的叙述，正确的是
A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C．诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状
D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种一定都是纯合子
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关于几种育种方法的叙述，不正确的是（ ）
A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C．诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状
D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交
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