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①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，垦然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然(1)地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类(2)，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由(3)：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历
史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各
种矿物，人类为自己取得这些成就而(4)，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?________
④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
1.选文中有四处空出来的词语，填写顺序正确的。
A. 沾沾自喜 喜形于色 过分自傲 不自量力
B. 不自量力 沾沾自喜 喜形于色 过分自傲
C. 喜形于色 过分自傲 不自量力 沾沾自喜
D. 不自量力 沾沾自喜 过分自傲 喜形于色
2.对画横线句子理解错误的一项是
A. 反问句，发人深省，批评人类无休止地挖掘地下矿藏是自毁式的破坏开发行为。
B. 这句话的意思是人类开采各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。
C. 警醒人类：无限制的索取，总有一天人类将自食其果。
D. 运用反问，加强语气，批判了人类的幼稚无知。
3.对各文段内容理解有误的一项是
A. ①形象的比喻表明了人类与自然的关系，指出人们提出“征服自然”的想法是错误的。
B. ②通过分析人类自身智慧的发展和认识史来说明人类“征服自然”的想法及行为是错误的、可笑的，因此我们要谦虚，敬畏古人。
C. ③对人类的贪婪和残酷进行批判。
D. ④说明类智慧较之自然智慧是十分渺小的，因此人类没理由狂妄的宣称“征服自然”
4.下列语言风格分析正确的一项是
A. 记叙平实，娓娓动听
B. 观点明确，用语准确
C. 说明条理，逻辑严密
D. 富有哲理，生动形象
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下列句子的语序排列正确的一项是（ ）
①殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
②虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。
③他只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。
④人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
⑤如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
⑥可是，人们竟然不自量力地宣称要用滴水来代替大海。
| A．①④③⑤②⑥ | B．③④⑤⑥①② |
| C．④①③⑤②⑥ | D．④①③②⑤⑥ |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
②人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
③看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
④可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
⑤殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。
A. ②⑤①③④ B. ③②⑤①④ C. ②⑤①④③ D. ③⑤④①②
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请把下列句子序号依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 ， ， ， ，那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
①看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑
②如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海
③即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分骄傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样嘲笑今天的我们。
④殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样
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下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水。②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真细幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤
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班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
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高明的大自然
①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。
②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。
③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。
④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。
⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。
⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。
⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。
⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。
1.大自然“让人感到神奇高明”，体现在哪四个方面？分别概括回答。
2.第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？
3.分别指出下列句中加点词的指代内容。
⑴别以为这没什么了不起。
⑵一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样……
4.下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。
⑴原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。
⑵在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形。
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根据拼音在括号内写出相应的汉字。（4分）
每个人都是自然之子，各有天赋和bǐng（ ）性。爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，常常令人受到感染，内心荡起lián （ ）yī（ ）。做人当如是，抛开得失的计较，率性而为，诚信做事。那么，这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真zhì（ ）的歌声。
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语文综合性学习：阅读下面材料，回答后面的问题。（12分）
科学是人类社会发展与进步的动力和阶梯，是科学把人类一个又一个征服自然的梦想变成了现实。从古老的算盘到电子计算机，从“嫦娥奔月”的传说到“嫦娥二号”再访月宫……这一切的一切，都是科技的力量。同学们，让我们走进科技的海洋，泛舟科海，探索科技的奥秘吧！
1.活动：撰写科技标语 市科技馆决定在你校开展“科普知识进校园”活动，请你为这项活动拟写一幅标语。（4分）
2.活动：解读科普专栏 班级创办了一份科普报纸《科普园地》，有以下几个栏目：科技在线、科技博览、科普画廊、科技故事、科技前沿、科苑集萃。请你仿照示例，从上述所给出的栏目中任选一个，用一两句话来解读该栏目的内容和特色。（4分）
示例：科技在线——前沿科技成果，在线科技链接
科技博览——广博天下科技知识，众览世界科技成果
3.活动：展示科技发明 你所在的科学兴趣小组发明了一种双面牙刷，该产品的最大优点是在刷牙的时候能够同时洗刷牙齿的内外两面，并且不伤牙龈。为了把这项成果推销给经销商，小组决定由你去作宣传，你该如何完成任务？试写一段向推销商说的话。要求：①达到推销的目的；②注意语言的简明、连贯、得体。（4分）
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传统文化常识。
“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。“二十四节气”所带给我们的，不只是对生产生活的指导意义，还有人类应该亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种文化价值是永远无法磨灭的。阅读以下材料，完成题目。
材料：谷雨节气是“雨生百谷”的意思，每年4月20日或21日太阳到达黄经30°时为谷雨。《月令七十二候集解》中说，“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也……盖谷以此时播种，自上而下也”，故此得名。
（1）材料中介绍了和“谷雨”相关的哪些知识？
（2）根据二十四节气顺序，请在下面横线上填入正确的节气名称。
老祖宗说：“瘟疫始于大雪、发于 、生于小寒、长于大寒、盛于立春、弱于雨水、衰于 、完于春分、灭于清明。”
史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
种矿物，人类为自己取得这些成就而(4)，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?________