读图回答问题。（1）请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。（2）这些首领中与我国原...

读图回答问题。

（1）请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。

（2）这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些？他们有哪些优秀品质值得我们学习？

（3）以上都是古代传说中的人物，请你谈谈传说和史实有什么区别。

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从图片中可以感受历史,下面是古代黄河流域几位部落首领的画像。

请回答:

(1)请按生存年代排列出这四位部落首领的先后顺序。

(2)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些?这种制度叫什么?

(3)这些都是古代传说中的人物,请举例说明我们应该怎样科学地对待历史事实与神话传说。

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识读下列图片，回答问题。

（1）请按生活年代排出这四位部落联盟首领的先后顺序。

（2）请写出与黄帝同一时期的一位部落联盟首领。

（3） 禹为什么会被推选为部落联盟首领？这种推选部落联盟首领的制度叫什么？

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识读下列图片，回答问题。

（1）请按生活年代排出这四位部落联盟首领的先后顺序。

（2）请写出与黄帝同一时期的一位部落联盟首领。

（3） 禹为什么会被推选为部落联盟首领？这种推选部落联盟首领的制度叫什么？

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“和谐”是人类发展的追求之一。请结合所学知识，回答问题。

步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。

（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？

（2）人与自然的和谐：战国时期秦国修筑的重大水利工程是什么？这一工程起到了哪些作用？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。

（3）请写出春秋战国时期诸侯国之间发生的战役三例。

步骤三：关注历史，为“和谐”发展献策。

（4）根据这一段历史的学习，你认为如何才能使我们的社会和生活更加和谐？

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识读图片，感受历史。下面是古代黄河流域的部落几位首领的图像。

问题一：请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。

问题二：请你写出与黄帝同一时期的黄河流域的部落首领。

问题三：在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些？这种制度叫什么？

问题四：这些都是古代传说中的人物，你认为传说和史实有区别吗？谈谈你的看法。

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根据“禅让制”，原始社会末期部落联盟首领更替的实现方法是

A.按亲属关系 B.经过民主推选

C.前任部落首领任命 D.德高望重的人自由竞选

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禅让是我国原始社会民主推选部落联盟首领的办法，下列禅让顺序正确的是（　　 ）

A. 禹---尧---舜　　 B. 尧---禹---舜　　 C. 尧---舜---禹　　 D. 舜---禹---尧

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判断题（正确的填写“T”，错误的填写“F”, 5个小题，每题2分，总计10分）

（1）“禅让”是我国原始社会民主推选部落联盟首领的办法，这种办法实施的顺序是舜尧禹。（　　 ）

（2）.战国七雄中，地理位置在西部的是齐国（　　 ）

（3）秦统一以后，废除分封制度，在全国范围内推行郡县制。（　　 ）

（4）.东汉名医华佗擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”。（　　 ）

（5）. 公元208年，曹操在赤壁大败袁绍，奠定了统一北方的基础。（　　 ）

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小小邮票的方寸之地，展现着历史的大舞台。雕塑则被称为凝固的舞蹈。结合下列邮票和雕塑，完成对相关问题的探究。

【第一组 邮票】

（1）请你将三张邮票所纪念的部落联盟首领按生活年代的先后顺序排列。有一种推举部落联盟首领的制度与图中三位人物有关，这种制度叫什么？

【第二组 雕塑】

（2）根据下列相关提示写出上述雕塑代表的人物（填序号）

①他建造宫室以避寒暑—— 　　　　　　　　　　　 　　

②她发明了养蚕缫丝——　　　　　　　　　　　

③他创造了文字——　　　　　　　　　　　

④他是黄帝的属下，传说他制作出音律——　　　　　　　　　　　

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