阅读《湖心亭看雪》和《金山夜戏》,完成下列小题。
【甲】
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
【乙】
金山夜戏
张岱
崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。日晡②,至北固,舣③舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。余大惊喜,移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小傒⑤携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人是怪是鬼。
注:①[兖]兖州,位于山东省。 ②[日晡bū]傍晚时分。 ③[舣yǐ] 停船。 ④[噀xùn] 喷。 ⑤[傒xī]奴仆。 ⑥[韩蕲王]南宋名将。 ⑦[喧阗tián]哄闹声。
1.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 余强饮三大白而别 噀天为白
B. 余呼小傒携戏具 则第二板已具
C. 盛张灯火大殿中 板印书籍,唐人尚未盛为之
D. 以何事何时至 卷石底以出
2.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 翻译:__________
(2)剧完,将曙,解缆过江。 翻译:__________
3.发挥想象,用自己的话描绘“林下漏月光,疏疏如残雪”在你脑海中呈现的画面。
4.自己的话分别概括【甲】【乙】两文中张岱的率性之举,并从两文中找出描绘舟子、山僧不解之态的词句。
5.从下面两个题目中任选一题作答。
(1)《湖心亭看雪》中,张岱通过对湖上景物的描写,表达了自己沉醉自然、纵情山水的情怀。在你积累的古诗中,用自然景物表达内心情感的诗句还有“________,________”。
(2)【甲】【乙】两文在描绘雪景、月夜时都运用了生动的比喻。你想到的其他运用比喻修辞方法的古诗文句是“________”。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读《湖心亭看雪》和《金山夜戏》,完成下列小题。
【甲】
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
【乙】
金山夜戏
张岱
崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖①。日晡②,至北固,舣③舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀④天为白。余大惊喜,移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小傒⑤携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦,一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完,将曙,解缆过江。山僧至山脚,目送久之,不知是人是怪是鬼。
注:①[兖]兖州,位于山东省。 ②[日晡bū]傍晚时分。 ③[舣yǐ] 停船。 ④[噀xùn] 喷。 ⑤[傒xī]奴仆。 ⑥[韩蕲王]南宋名将。 ⑦[喧阗tián]哄闹声。
1.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 余强饮三大白而别 噀天为白
B. 余呼小傒携戏具 则第二板已具
C. 盛张灯火大殿中 板印书籍,唐人尚未盛为之
D. 以何事何时至 卷石底以出
2.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 翻译:__________
(2)剧完,将曙,解缆过江。 翻译:__________
3.发挥想象,用自己的话描绘“林下漏月光,疏疏如残雪”在你脑海中呈现的画面。
4.自己的话分别概括【甲】【乙】两文中张岱的率性之举,并从两文中找出描绘舟子、山僧不解之态的词句。
5.从下面两个题目中任选一题作答。
(1)《湖心亭看雪》中,张岱通过对湖上景物的描写,表达了自己沉醉自然、纵情山水的情怀。在你积累的古诗中,用自然景物表达内心情感的诗句还有“________,________”。
(2)【甲】【乙】两文在描绘雪景、月夜时都运用了生动的比喻。你想到的其他运用比喻修辞方法的古诗文句是“________”。
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阅读下面语段,完成小题。
湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.给下列加点字注音。
毳 ( ) 衣 沆 砀 ( )
2.下列加点词意义相同的一项是( )
A. 白:上下一白 余强饮三大白而别 B. 余:余住西湖 上下十余里间
C. 更:更定矣 湖中焉得更有此人 D. 及:及下船 及郡下,诣太守说如此
3.补出下列语句的省略成分。
(1) ( )到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
(2) 见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”( )拉余同饮。
4.翻译下列句子。
(1)雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。
(2) 湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
5.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”写出什么意境?此句在全文有何作用?
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阅读张岱的《湖心亭看雪》,完成3~5题。(15分)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
1.解释下列加点的词语(4分):
(1)是日更定矣( ) (2)余挐一小舟( )
(3)湖中焉得更有此人( ) (4)是金陵人,客此( )
2.翻译下列句子(6分):
①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
译:
②余强饮三大白而别。
译:
3.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?(5分)
答:
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阅读下面两篇文章,完成后面小题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
西湖杂记(节选)
袁宏道
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗执之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申①三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂②未下,始极其浓媚。月景尤不可言。花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
【注】①午来申:中午11点到傍晚17点。②夕舂( chōng):夕阳。
1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?
A. 湖中人鸟声俱绝 佛印绝类弥勒(《核舟记》)
B. 是日更定矣 必如是而后事可举也(《治水必躬亲》)
C. 西湖最盛 唐人尚未盛为之(《活板》)
D. 梅花为寒所勒 缚者曷为者也(《晏子使楚》)
2.下面哪一个句子没有反问语气?
A. 湖中焉得更有此人?
B. 莫说相公痴,更有痴似相公者!
C. 安可为俗士道哉!
D. 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(《为学》)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)余时为桃花所恋,竟不忍去。
(2)月景尤不可言。
4.下面句子描写景物的手法各有什么特点?请结合语句作简要分析。
(1)湖上影子,帷长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(2)湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。
5.《西湖杂记(节选)》中所说的“山僧游客”之乐和“俗士”之乐分别是什么?
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阅读文言文,完成后面小题
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。
1.划分朗读停顿(只标一处)
湖中人鸟声俱绝
2.解释下列句中加点的词。
(1)问其姓氏,是金陵人,客此_______
(2)是日,更定矣 ________________
(3)冻风时作,作则飞砂走砾 ________
(4)而此地适与余近_______________
3.将文中画横线的句子翻译成白话文。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
4.这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景________的特点;乙文则表现了满井早春_________的特点。
5.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
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阅读下列两篇短文,回答下列各题。
(甲)湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(乙)满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。
1.解释下列句中加点的词。
①问其姓氏,是金陵人,客此_________
②是日,更定矣_________
③冻风时作,作则飞砂走砾_________
④而此地适与余近_________
2.用“/”标出下面句子朗读时应有的停顿。
①于 时 冰 皮 始 解
②毛 羽 鳞 鬣 之 间 皆 有 喜 气
3.将文中画横线的句子翻译成白话文。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
4.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读《湖心亭看雪》,根据要求回答问题
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
1.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A. 湖中人鸟声俱绝(都,全 ) 客此(客人)
B. 余挐一小舟(牵引,这里是划船的意思) 拥毳衣炉火(鸟兽的细毛)
C. 莫说相公痴(对书生的尊称) 更定(指初更以后)
D. 余强饮三大白而别(勉强,尽力) 及下船(等到)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
3.下面对选文理解分析不正确的一项是( )
A. 作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,表明怀念故国的深情。
B. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
C. 文末中的“痴”与开头独自去湖心亭看雪相呼应,写出了作者追求孤独安于寂寞的性格。
D. 本文以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。
4.这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。
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阅读下面文言文,回答问题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.下列加点字读音有误的一项是( )
A.余拏一小舟,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭看雪。
B.余强(qiáng)饮三大白而别。
C.雾凇沆(hàng)砀,天与云与山与水,上下一白。
D.莫说相公痴,更有痴似(sì)相公者。
2.下列各组句子中,加点字的用法和意义相同的一组是( )
A.上下一白 余强饮三大白而别 B.是日更定 湖中焉得更有此人
C.余拏一小舟 上下一白 D.莫说相公痴 更有痴似相公者
3.下列句子翻译有误的一项是( )
A.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
大雪接连下了三天,湖中人声和鸟声都消失了。
B.余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
我划着一条小船,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭观赏雪景。
C.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
雾气凝成的冰花一片弥漫。天与云、与山、与水浑然一体,天上和地下一片白色。
D.拉余同饮。余强饮三大白而别。
拉着我一同喝酒。我勉力喝了三大杯后告辞。
4.下列关于第三段的分析有误的一项是( )
A.作者采用白描的手法,寥寥几笔,就勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图。
B.连用三个“与”字,不但不觉得啰嗦,反而让人感到作者是在强调雪后夜色中天地相连,浑如一体,难以分辨。
C.量词“痕、点、芥、粒”的运用,匠心独具,视线由远而近,景物由小到大,让人感到天地之间人物的渺小。
D.作者在写景时运用了对比的手法。先摄取全景,天上的云、远处的山、周围的湖面,全是白色,进而显示天地阔大,然后由面及点,点明白色覆盖下,只有长堤、湖心亭、扁舟、舟中人影影绰绰,显出人物渺小,这是大与小、黑与白的对比。
5.“莫说相公痴,更有痴似相公者!”请结合文章内容,谈谈你对“痴”的理解。(不少于100字)
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湖心亭看雪(张岱)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
1.本文节选自___________(填朝代)文学家张岱的______________(填著作名)。
2.解释文中加点的词的意思
(1)湖中人鸟声俱绝 (______) (2)上下一白 (______)
(3)余强饮三大白而别 (______) (4)及下船 (______)
3.翻译下列句子
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人?
4.文中“天与云与山与水”中的“云”、“山”和“水”的顺序能否对调?为什么?
5.有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝,可谓“一字而境界出”。请具体赏析。
①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
②湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
6.“痴”与文中第二段那句话相呼应?写出了作者怎样的性格?
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湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣 ,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.下列各组句子中,加线词语意思相同的一项是( )(3分)
A.余强饮三大白而别 // 强人所难
B.湖中人鸟声俱绝 // 绝巘多生怪柏
C.湖中焉得更有此人 // 可远观而不可亵玩焉
D.是金陵人 //是非曲直
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白 。
3.本文作者的“痴”表现他在“________,________”的情况下,在“________”时分,划一条小船,“________”去看雪。(用原文句子或词语回答)(4分)
4.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.文章第一段交代了游西湖的时间及环境,为下文写西湖雪景做铺垫。。
B.本文是一篇游记,叙事是行文线索,“到亭上”“ 及下船”,交代了作者的游踪。
C.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。
D.作者通过追忆一次在西湖诚舟看雪的经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。
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