阅读下面的元曲，回答问题。（8分）
［正宫］小梁州·九日渡江①
汤式
秋风江上棹孤舟②，烟水悠悠，伤心无句赋登楼③。山容瘦，老树替人愁。樽前醉把茱萸嗅，问相知几个白头。乐可酬，人非旧。黄花时候，难比旧风流。
【注】①九日：重阳。江：指长江。 ②棹：划船。 ③汉末王粲去荆州投奔刘表，未被重视，偶登当阳城楼，作《登楼赋》抒写心志。
1.本曲主要表达了作者怎样的思想感情？结合全曲简要分析。（4分）
2.“山容瘦，老树替人愁”这一句主要运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的元曲，回答问题。（8分）
［正宫］小梁州·九日渡江①
汤式
秋风江上棹孤舟②，烟水悠悠，伤心无句赋登楼③。山容瘦，老树替人愁。樽前醉把茱萸嗅，问相知几个白头。乐可酬，人非旧。黄花时候，难比旧风流。
【注】①九日：重阳。江：指长江。 ②棹：划船。 ③汉末王粲去荆州投奔刘表，未被重视，偶登当阳城楼，作《登楼赋》抒写心志。
1.本曲主要表达了作者怎样的思想感情？结合全曲简要分析。（4分）
2.“山容瘦，老树替人愁”这一句主要运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首元曲，完成下面小题。
[正宫]小粱州·九日渡江
汤式
秋风汪上棹孤舟，烟水悠悠，伤心无句赋登楼[注]。山容瘦，老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅，问相知几个白头？乐可酬，人非旧。黄花时候，难比旧风流。
【注】汉末王粲南投刘表，未受重用，寓居襄阳十余年。建安九年秋，王粲偶登襄阳城
楼，纵目四望；百感交集，作《登楼赋》以抒心志。
1.下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是
A. 题目“九日渡江”，交代了时令、地点和创作背景：时逢重阳节，作者却漂泊在江上，为世事而奔忙，不免触景伤怀，挥毫作此小令。
B. 前两句写秋风瑟瑟、烟水苍茫，作者乘一叶孤舟漂流于浩渺无边的江上。秋风萧瑟、江水浩茫反衬作者的形单影只和悲凉孤寂的心情。
C. 第三句用典衬情，古今处境相似，不过王粲还能登高纵目，作赋抒怀；而自己连登高楼赏美景都不可能，抚今追昔，伤心之情难以言表。
D. 四、五句移情人景，补写“伤心无句赋登楼”的原因：秋山显得那么形容枯瘦，萧萧老树也似乎在替人发愁，山、树如此，人何以堪！
E. 六、七句紧扣题中的“九日”，抒写羁旅漂泊、人生无常的感慨，重阳日在他乡与相知好友共把茱萸，花前醉倒，感叹彼此头发已花白。
2.本曲的下片使用了哪些表现手法？请结合句子分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首元曲， 完成小题。
[正宫]小粱州·九日渡江
汤式
秋风江上棹孤舟，烟水悠悠，伤心无句赋登楼[注]。山容瘦，老树替人愁。
樽前醉把茱萸嗅，问相知几个白头？乐可酬，人非旧。黄花时候，难比旧风流。
（注）汉末王粲南投刘表，未受重用，寓居襄阳十余年。建安九年秋，王粲偶登襄阳城楼，纵目四望；百感交集，作《登楼赋》以抒心志。
1.下列对这首元曲的赏析，不恰当的一项是
A. 题目“九日渡江”，交代了时令、地点和创作背景：时逢重阳节，作者却在江上，为世事而奔忙，不免触景伤怀，挥毫作此小令。
B. 前两句写秋风瑟瑟、烟水苍茫，作者乘一叶孤舟漂流于浩渺无边的江上。秋风萧瑟、江水浩茫反衬作者的形单影只和悲凉孤寂的心情。
C. 第三句用典衬情，古今处境相似，不过王粲还能登高纵目，作赋抒怀；而自己连登高楼赏美景都不可能，伤心之情难以言表。
D. 四、五句移情人景，补写“伤心无句赋登楼”的原因：秋山显得那么形容枯瘦，萧萧老树也似乎在替人发愁，山、树如此，人何以堪！
2.本曲的下片是如何抒发情感的？抒发了哪些情感？请结合句子分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
正宫·小梁州·秋
贯云石
芙蓉映水菊花黄，满目秋光，枯荷叶底鹭鸶藏。金风荡，飘动桂枝香。雷峰塔畔登高望，见钱塘一派长江。湖水清，江潮漾。天边斜月，新雁两三行。
1.这支曲子前五句描写了一幅怎样的图景？表达了怎样的思想感情？（4分）
2.这支描写秋景的曲子主要运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首元曲，按要求作答。
双调·水仙子
【元】无名氏
夕阳西下水东流，一事无成两鬓秋。伤心人比黄花瘦，怯重阳九月九，
强登临情思悠悠。望故国三千里，倚秋风十二楼，没来由惹起闲愁。
（1） 第三句借用了哪位文学家的哪句名诗? 有何用意?
（2） 第四、五两句中各有一个字特别传神，请找出并赏析。
（3） 末句说“没来由惹起闲愁”，诗人的“闲愁”表现在哪些方面? 请简要概括。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的元曲，然后回答问题。（7分）
〔中吕〕普天乐·江头秋行
赵善庆
稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落①，绿淡汀洲。木叶空，山容瘦。沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉秋。半竿落日，一声过雁，几处危楼。
【注】①落：院落、村落。
（1）这首元曲写出了秋天的哪些特点？抒发了怎样的情感？（4分）
（2）请从炼字的角度赏析“瘦”字。（3分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首明代诗歌，完成下列小题。
石 湖
文征明
石湖烟水望中迷，湖上花深鸟乱啼。
芳草自生茶磨岭，画桥横注越来溪。
凉风袅袅青萍末，往事悠悠白日西。
依旧江波秋月坠，伤心莫唱夜乌栖。
[注] 石湖：苏州一带最有味道的风景区，旁有茶磨岭，越来溪流入湖中。《夜乌栖》即《乌夜栖》，是一支古老的乐府歌曲，以乌鹊夜栖反衬人生无着落之感。
1.以下对本诗理解和分析，不正确的两项是
A. 首颔两联，动静结合，虚实相济，视角转换间，颇能呈现诗人流连春日山水，一副沉醉其中之态。
B. 此诗中没有浓重的色彩，也未具体描摹声音，这也正是此诗的“清丽”所在。
C. 白日西，意味着一天时光的流失，诗人在观景之中也不由得想起悠悠往事。
D. 凉风起，日西斜，江波秋月，尽是诗人在宁静的夜晚所遇，内心始终宁静如一。
E. 诗人自赏石湖秀美的景致，望见湖面月影便也想起此月与去年秋月一般无二，其中也流露出对时光转瞬即逝的感慨。
2.请简要分析首联的表达技巧及其作用。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首明诗，完成下列小题。
石湖
文征明
石湖烟水望中迷，湖上花深鸟乱啼。
芳草自生茶磨岭，画桥横注越来溪。
凉风袅袅青萍末，往事悠悠白日西。
依旧江波秋月坠，伤心莫唱《夜乌啼》①。
【注】①《夜乌啼》即《乌夜啼》，是一支古老的乐府歌曲。
1.下列对这首诗的内容和手法的赏析，不正确的两项是
A. 首联写景远近结合。先写远望湖面深处，雾气与水波融成迷茫的一片，再写湖边各色花儿开得正盛，花丛中群鸟竞啼。
B. 颔联写景动静结合，虚实相生。山坡之上，无人管问的野草欣欣然地自由生长；越来桥下，河水同样流得自在活泼。
C. 颈联写春天的世界充满生机，令诗人迷恋，直到晚风轻轻从湖面飘起，带来凉意，白日西下，往事涌上心头。对此诗人感慨万千。
D. 这首诗虽是写春天生机勃勃的景象，却是笼罩在一片柔曼的气氛中，如同一支优美而和缓的曲子，尽管奔腾不息，却有安静的感觉。
E. 诗人笔下的石湖风光，和谐清淡，娴静温柔，只有“湖上花深鸟乱啼”一句稍显热闹，但并未具体描摹其色彩与声音，没有打破全诗的和谐。
2.结合全诗内容，分析诗人在诗中寄予了哪些感情？
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的元曲，回答问题。
水仙子••舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
（2）结合作品，简要分析作者的情感变化。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的元曲，回答问题。
水仙子••舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。
（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
（2）结合作品，简要分析作者的感情变化。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析