看下列图片回答问题（7分）（1）上面两幅图片反映了一个重大的历史事件。请问这一事件是？（1...

看下列图片回答问题（7分）

（1）上面两幅图片反映了一个重大的历史事件。请问这一事件是？（1分）

（2）图二是毛泽东与蒋介石的合影。他们为什么能走在一起,你可否分别从两个人的角度将他们两人走到一起的原因说出来吗？（4分）

毛泽东：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蒋介石：

（3）为什么说毛泽东此行是“弥天大勇”？ （1分）

（4）国共之间谈判的结果如何？（1分）

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看下列图片回答问题（7分）

（1）上面两幅图片反映了一个重大的历史事件。请问这一事件是？（1分）

（2）图二是毛泽东与蒋介石的合影。他们为什么能走在一起,你可否分别从两个人的角度将他们两人走到一起的原因说出来吗？（4分）

毛泽东：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蒋介石：

（3）为什么说毛泽东此行是“弥天大勇”？ （1分）

（4）国共之间谈判的结果如何？（1分）

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阅读下面材料

下列图片反映的是关系到中华民族命运的两个历史事件。图一中的新闻标题是：争取中华民族生存——张杨昨发动对蒋兵谏；图二中毛泽东与蒋介石会面的主要目的是共商国内和平问题。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）图一、图二反映的事件各是什么？

（2）在上述事件中，国共双方分别就抗日、国内和平两个问题达成了一致。“一致”达成后的落实情况分别是怎样的？其落实情况对中华民族各产生了什么重大影响？

（3）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的重要启示是什么？

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阅读下列图片

下列图片反映的是关系到中华民族命运的两个历史事件

图一1936年12月13日出版的《西北文化日报》

图二1945年8—10月毛泽东和蒋介石的合影

结合所学知识回答：

（1）图一、二反映的各是什么历史事件？

（2）图一反映的历史事件得到了怎样的处理？对中华民族产生了什么影响？

（3）图二中二人会晤取得了什么成果？后来结果又怎样？

（4）当民族前途面临抉择时，上述史实给我们的启示是什么？

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阅读下列图片，回答问题：

（1）图一、图二的历史情景分别反映了当时我国农村发生的什么重大事件？

（2）这两次重大事件的主要内容分别是什么？

（3）这两次重大事件对我国工业发展产生了什么积极影响？

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图一、图二反映的是关系到中华民族命运的两个历史事件。请结合图片内容，回答下列问题。

(1)图一、图二反映的事件各是什么？

(2)上述两个“一致”达成后的落实情况如何？其落实情况对中华民族各产生了什么重大影响？

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观察下列图片，回答问题。

请回答：

（1）图一反映了哪一历史事件？为此中央人民政府颁布了哪部法律文件？请简要说说这一历史事件的历史意义。

（2）图二反映的是我国哪一重大历史事件？

（3）图三反映的历史事件是什么？从图三的历史事件中，我们能得到什么启示？

（4）图四是悼念周恩来的人民群众运动，此时国家面临严重危机，1976年10月，中共中央采取果断措施，粉碎了哪一反革命集团？

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历史图片是历史场景的再现，请结合下列图片回答问题：

（1）图一反映的是我国历史上的哪个重大事件？该事件发生在什么时候？该事件标志着什么？

（2）图二是哪个运动中浮夸风的宣传画？该运动以什么口号？

（3）图三反映的事件发生在什么时候？该事件标志着什么集团的覆灭？

（4）图四反映是哪个事件开始的标志？该事件的领导权力机构是什么？该事件结束的标志是什么？

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下列图片反映了近代中国的历史。请仔细阅读图片，结合所学知识，回答问题。

（1）请按顺序分别指出图一、图二所反映的重大历史事件。

（2）最能体现图一性质的口号是？它在中国民主革命进程中有怎样的地位？

（3）在图二事件中制定的党的中心工作是？

（4）造成长征的直接原因是什么？

（5）长征中国共产党召开了一次具有生死攸关意义的重要会议——遵义会议。为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？

（6）我们经常说要发扬长征精神，你心中的“长征精神”是什么？

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如图，19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：

图一                  图二              图三                   图四

请回答：

（1）图一所反映的历史事件与图四事件相比较，在向西方学习方面有什么不同？

（2）图二、图三所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图一、图四事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？

（3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。

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