阅读下面连环画,完成小题。
(1)请在第3幅画面的两处横线上,分别补写出描述性文字。
(2)阅读第6幅画面中的文字,在横线处补出一个4字词语。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
阅读下面连环画,完成小题。
(1)请在第3幅画面的两处横线上,分别补写出描述性文字。
(2)阅读第6幅画面中的文字,在横线处补出一个4字词语。
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从下面两组连环画中任选一组,完成第(1)-(3)题。
(1)上面连环画的内容取材于小说《 ① 》,画面中和许云峰在刑讯室相见的【甲】是_ ② (人名)。
(2)根据连环画的内容,将图6横线上的文字补写完整。
(3)这组连环画表现出了革命志士面对敌人的威逼利诱而 的精神品质。
(1)上面连环画的内容取材于 ① (作者)所著的古典小说《三国演义》,画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽 ② 的性格。
(2)简述图6之后,直到与张飞在古城相会,这期间关羽有过什么样的经历。
(3)图6中关羽说“日后再图报谢”,这在“赤壁之战”后期 的情节中得到了表现。
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阅读下面的连环画,完成(1)-(2)题。(共6分)
(1)根据画面和文字,在第二幅画的横线处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是 ② 。(3分)
(2)第6幅是连环画的结局。1955年《骆驼祥子》再版时,老舍曾做了删改,删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。1982年起恢复旧版原貌。下面的连环画是根据1955年版创作的。两个结局相比,哪个更好?请说明理由。(3分)
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阅读下面的连环画,完成下题。
(1)根据画面和文字,在第二幅画的横线处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是 ② 。
(2)第6幅是连环画的结局。1955年《骆驼祥子》再版时,老舍曾做了删改,删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。1982年起恢复旧版原貌。下面的连环画是根据1955年版创作的。两个结局相比,哪个更好?请说明理由。______________________________________。
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阅读下面两段文字,完成下面的题。
文段一
①连环画又称“小人书”,是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发展过程的艺术形式。连环画形成于两汉魏晋时期,兴起于20世纪初叶的上海,真正繁荣于新中国。中国连环画与其他国家的漫画区别很大,它是扎根民族的传统艺术,包含着深厚的文化底蕴,具有自己独特的艺术表现力。作为一种中华文化的传播载体,连环画集绘画、故事、文字于一身,以其生动活泼的表现方式,影响了一代又一代读者,成为百年中国文化出版史上一道不可或缺的风景线。
②上图下文(或左图右文),是中国连环画主要的特点之一。因为画面只能提供直观形象,配合上文字,或叙事,或状物,或抒情,或说理,就可以弥补绘画的不足,帮助读者了解人物的内心世界、场景的声色变化等,使内容更丰富、更充实。可以说,中国连环画是绘画艺术和文学艺术的完美结合。
③新中国成立前,连环画创作技法不成熟,印刷也比较粗糙,加上连年战争,社会动荡,连环画创作与出版受到压抑。新中国成立后,连环画逐步向健康明朗方向发展,并达到新的艺术高度,大量精品进入市场,深受读者欢迎,连环画成为最有影响的大众文化读物。在国际文化交流中,中国连环画屡获金奖,为祖国争得荣誉。
④改革开放初期,连环画创作与出版进入鼎盛期,仅1983年,全国出版连环画2100种,共计6.3亿册,占全年出书总数的四分之一。老一代画家宝刀不老,青年画家不断涌现,一系列精品令人目不暇接。他们勇于打破单线勾勒或黑白素描的传统表现形式,在画法、构图、处理、形象塑造等方面进行多种尝试并有了新的突破,得到业内外的一致好评。
⑤但进入80年代中后期,随着人们娱乐方式的多样化和国外卡通漫画的大量涌入,连环画在辉煌了近半个世纪后突然“休克”。比起“小人书”,国外动漫更关注现实,贴近孩子们的生活;以画为主,图画语言更丰富;画面更富有冲击力,当然更能吸引孩子们的眼球。90年代起,连环画逐步被挤出图书市场。
⑥近年来,社会上掀起一股“连环画收藏热”,“小人书”再次进入人们的视野。随着国家开始从资金、市场等方面支持连环画的出版发行,并加大其对外推广力度,我们有理由相信,中国传统连环画必将以其优良的传统和顽强的生命力,创造更辉煌的未来。
文段二
文汇报巴黎12月5日电
①“南宋时期,为打击腐败,宋仁宗任命了一位声名远扬的检察官——包拯。一千年以后,与罗宾汉在法国人心目中的地位一样,包拯始终生活在中国人的内心世界,这从不计其数的电视剧改编中就可窥见一斑。”这是法国FEI出版社对五卷本连环画《包拯传奇》的推介。
② “包大人”以清廉的官员形象、机敏的办案智慧、极强的领导魅力和独特的东方气质,深受法国读者的喜爱。在法国安古兰漫画节,《包拯传奇》创下了漫画书单本销售的纪录。法国《世界报》对此发表了评论:“包拯是中国的福尔摩斯,是一个推演能力极强的法官,他是正义的化身。他和他的团队踏遍11世纪的中国,‘老虎’‘苍蝇’一起打,鞭笞贪官污吏,重建社会秩序。”
③法国是世界漫画第二大国,看连环画是法国人获得文化启蒙、灵魂成长和优美生活的一种方式。法国人最钟爱的连环画题材为悬疑、侦探、科幻,牢牢抓住这三大题材,就能抓住法国人的心。
④当然,向外输出中华文化也面临很多挑战,如增强讲故事的能力,消除文化差异产生的距离等。“来到法国后,包拯有些不同,他开始喜欢喝点小酒,兴起会吟诗,而且不再那么严肃,时不时会和身边的人调侃两句。” 将“包拯”带到法国的,FEI的创始人、中国姑娘徐革非说,“对包拯形象做出改编的,是法国国家电视台的编剧马蒂,一个十足的中国文化迷。”经过法国专业编剧“接地气”的改编,中国故事更容易被欧洲读者理解和喜爱。
⑤外国人写中国故事,中国人画中国风格。《包拯传奇》由中国连环画家聂崇瑞一手操刀,他对宋朝服饰和装饰品做了深入的研究,并以包拯墓中出土的真实文物照片为参照,发挥合理想象,让布景、服饰、摆设等画面细节充满了北宋味道。在画面的编排上,按照法国人的阅读习惯,采用了“随图插文”的形式,“中西合璧”使“包大人”的形象跨越时空和文化差异,在异国的土壤中找到了生长的力量。
⑥FEI出版社自成立以来一直致力于出版发行高质量中国连环画,除已推出《水浒》、《三国演义》、《西游记》等精品外,目前正策划出版《红楼梦》,帮助法国读者了解中华传统文化。如今,许多法国小学已经开始教孩子汉语,越来越多的年轻人前往中国留学、旅游,欧洲正关注中国,试图了解中国,目前中国传统连环画在国外十分受欢迎,每年参加法兰克福国际书展,很快就被抢购一空。越来越多的中国艺术经典作品的进入,将使中国形象在异国愈加饱满。
1.结合文段一和文段二的内容,说说它们的写作意图有什么不同。
答: ___________________________________________________________________
2.阅读两个文段,为中国连环画“重铸辉煌”和“走出国门”各提出两条建议。
答: _____________________________________________________________________
3.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
题目一:请阅读文段一的第②段,从下面连环画中任选一幅,说说它的图文是如何配合的。
题目二:阅读下面选取的两幅连环画,结合文段内容,说说中国传统连环画和法国出版的连环画《包拯传奇》有哪些不同。
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阅读下面的连环画,完成小题。
(1)第二幅画文字部分横线处应填入的人物是_____
(2)从第二幅到第七幅画表现出了江姐_____的特点。
(3)根据前后连环画的内容在横线上补写出江姐的心理活动。
_________________________________
(4)作者于1957年写出了革命回忆录《在烈火中永生》,随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》,请你结合小说中的一个人物及其经历,说说你对回忆录名称的理解。
你的理【解析】
_________
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阅读下面连环画,完成第(1)一(2)题。
(1)上面的连环画描述了两则历史故事,其中第1-4幅连环画描述的故事是____________。
(要求用一个成语概括)
(2)根据连环画的内容,在横线处补全第9幅连环面的内容。
答:___________________________________________________________________________
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阅读下面的连环画及文字,回答后面小题
(1)观察连环画第 6 幅画面,并结合前几幅画面,补写①处关羽的语言。“我素知此马能日行千里,______。”
(2)二选一作答。
(题目一)在连环画所表现的故事中,关羽的忠诚和义气令人感动。除此之外,“勇” 和“谋”这两点在关羽身上也有所体现。请结合《三国演义》的内容,就关羽的“勇” 或“谋”的品质特点,任举一例并加以分析。
__________________________________________________________。
(题目二)在连环画所表现的故事中,有人看到的是关羽的忠义,也有人看到的是曹 操对待人才的真诚、细心。请结合《三国演义》的内容,就曹操的“爱才惜才”,再 举一例并加以分析。
__________________________________________________________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的连环画,完成下列小题。
1.结合小说《水浒》的情节和以上图文,为第⑹幅画的横线处补写一段文字。
2.在小说《水浒》里,鲁达起初是一名普通军官,后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评“平生不修善果”,而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”,你认为他究竟是一个什么性格的人?请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。
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名著阅读。
阅读下面的连环画,完成下列小题。
(1)合小说《水浒》的情节和以上图文,为第⑹幅画的横线处补写一段文字。
____________________________________________________________________
(2)作为我国优秀的文化遗产,水浒蕴含着丰富的艺术营养,但由于时代的局限性,这部作品也不可避免有一些封建糟粕。请你就这点谈谈如何阅读古典名著
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