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阅读下列材料，回答问题。
材料一
北京的学生举行示威游行，要求“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”。“6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。”
材料二
中国之声作“习近平马英九新加坡会面，聚焦跨越66年的首次握手”的报道，今天下午，两岸领导人会面在新加坡香格里拉大酒店正式举行。下午3点，习近平、马英九同时步入会见大厅。在数百名中外媒体记者的瞩目下，在响成一片的快门声中，两岸领导人的手紧紧握在一起，共同翻开两岸关系历史性的一页。
——央广网2015年11月7日
材料三
1921—1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪，”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
请回答：
（1）材料一中最能反映运动性质的口号是哪一句？据材料可以看出上述历史事件6月以后在革命力量上发生了什么变化？
（2）据材料二结合所学知识，国共两党最高层次首次握手的最大成果是什么？为何又很快“分手”？
（3）材料三中的“第一枪”、“星火燎原”分别反映的是什么重大事件？
（4）你从上述内容中获得了哪些启示？
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探究与实践。
（收集整理 积累知识）
1919年5月4日，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。
（1）材料描述的是哪一运动？根据材料，说说哪个社会群体是这一运动的先锋。
（深入探究 获得认识）
没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。
——毛泽东
（2）根据材料并结合所学知识，说说五四运动的历史意义。
（联系实际 升华情感）
（3）为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(要求：30字左右)
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1919年，北京一群青年学生举行示威游行，高呼“外争主权，内除国贼”“还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号，我们把他们身上体现出来的精神称为( )
A. 五四精神
B. 长征精神
C. 红岩精神
D. 井冈山精神
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材料一： 中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！ “外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛斥卖国贼章宗祥等人，火烧了曹宅……
材料二： 6月3日以后，五四运动的中心和主力发生改变……. “五四”爱国运动取得初步的胜利。 ——人教版教材
（1）根据所学知识说出五四运动的导火索是什么？开始的时间是什么？（写出具体年月日）
（2）根据材料说明五四运动的性质是什么？ 其中最能体现其性质的口号是哪一条？
(3)材料二反映了“五四运动”的中心和主力有什么变化？
(4)你从材料中感受到哪些“五四精神”？
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五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的示威游行。下列口号在游行中不可能出现的是（ ）
A. “外争国权，内除国贼” B. “取消二十一条”
C. “拒绝在和约上签字” D. “停止内战，联共抗日”
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1919年，北京-群青年学生举行示威游行，离呼“外争国权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。我们把他们身上体现出来的精神称为
A. 五四精神
B. 长征精神
C. 红岩精神
D. 井冈山精神
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五四运动时，人们走上街头，举行示威游行。下列口号在游行中不可能出现的是
A. “外争主权，内除国贼
B. “还我青岛”
C. “拒绝在和约上签字”
D. “停止内战，联共抗日”
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结合所学知识，回答问题。（12分）
1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（1）根据材料说明五四运动的性质，材料所反映的五四运动的主力有什么变化?（4分）
（2）说说五四运动取得了哪些初步胜利?（6分）
（3）五四运动在中国革命历史上有怎样的地位?（2分）
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结合所学知识，回答问题。（12分）
1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（1）根据材料说明五四运动的性质，材料所反映的五四运动的主力有什么变化?（4分）
（2）说说五四运动取得了哪些初步胜利?（6分）
（3）五四运动在中国革命历史上有怎样的地位?（2分）
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阅读下列材料：
材料一：1919年5月4日下午1时，北京大学等十四个学校的学生三千多人纷纷来到了天安门广场进行游行示威和演讲。他们要求“外争主权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“反对在对德和约签字”、“惩办卖国贼曹汝林等人”。
材料二：
（1）材料一中最能体现五四运动性质的口号是哪个？联系所学知识，说说五四运动的先锋是哪些人？主力力量是哪些人？
（2）材料二显示了五四运动获得初步胜利。除了这个方面，五四运动获得初步胜利还表现在哪些？
（3）我们应该学习五四运动中青年学生的哪些精神？
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