某同学在探究金属活动性时将一条铝片伸入盛硫酸铜溶液的试管中，开始时无明显现象，一段时间后，...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某同学在探究金属活动性时将一条铝片伸入盛硫酸铜溶液的试管中，开始时无明显现象，一段时间后，铝片的表面有气泡出现，且有红色固体生成。为了解释此“反常”现象，经查资料知：配制硫酸铜溶液时常加入少量稀硫酸。上述实验中共发生了________个反应，其中产生红色固体的化学反应方程式是________

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某同学在探究金属活动性时将一条铝片伸入盛硫酸铜溶液的试管中，开始时无明显现象，一段时间后，铝片的表面有气泡出现，且有红色固体生成。为了解释此“反常”现象，经查资料知：配制硫酸铜溶液时常加入少量稀硫酸。上述实验中共发生了________个反应，其中产生红色固体的化学反应方程式是________

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某化学兴趣小组的同学为了探究金属的性质，做了如下探究实验。

实验1：在三支分别装有硫酸镁溶液、硫酸铜溶液和稀硫酸的试管中，各加入少量铝条（如下图）。

【实验现象】①、②试管内始终无明显现象，而试管③中开始时无明显现象，但片刻后出现大量的气泡。

【分析反思】试管②中始终无明显现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　 ，

试管③中开始无气体产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　 （用化学方程式表示）。

实验2：将实验1反应后的三支试管中的剩余物全部倒入一个干净的烧杯中，片刻后发现有气泡冒出，并有紫红色固体析出。

【现象分析】析出紫红色固体的原因是　　　　　　　　　　　　　 （用化学方程式表示）；

【得出结论】该探究实验说明铝的金属活动性比铜更　　　　　　　 。

同学们想确定实验2反应结束后烧杯中所得固体的成分。

【提出猜想】小明的猜想是：含有铝和铜；小莉的猜想是：含有铝和镁。小花认为小莉的猜想不成立，理由是　　　　　　　 　　　　　　　 。

实验3：同学们经检验烧杯中所得的固体，证明小明的猜想正确。请完成下表：

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学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

九年级化学简答题简单题查看答案及解析

兴趣小组在探究金属的化学性质时，进行实验并将实验情况记录如下。

（提出问题）甲组实验中为什么没有气泡产生？

（猜想与假设）铝表面的氧化膜阻止了铝和稀硫酸反应的发生。

（进行实验）

（反思与评价）乙组实验中使用的铝片也有氧化膜，却观察到有气泡产生。同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响，设计以下实验继续探究。

（1）实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”，理由是_____。

（2）对比实验2和实验3，能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。试剂A是_____溶液（填序号，下同），试剂B是_____溶液。

A 硫酸铜　　　　　　　　　 B 氯化钠　　　　　　　　　 C 硫酸钠　　　　　　　 D 氯化锌

（拓展延伸）若要验证金属铁、铜、铝的活动性强弱，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂可选用_____溶液（填序号）。

a．稀盐酸　　　　　　　　 b．硫酸铜　　　　　　　 c．氯化铝　　　　　　　　 d．硫酸亚铁

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

用如下图所示实验比较三种金属的活动性。

（1）若A为稀硫酸，实验观察到：①中有气泡产生，③中无明显变化，②中的现象为______。

（2）若A为硫酸铜溶液，实验观察到：①和②中金属表面均析出红色物质，③中无明显变化。写出②中发生反应的化学方程式______。

（3）上述实验可以证明金属活动性：B比______活泼。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

兴趣小组在探究金属的化学性质时，进行实验并将实验情况记录如下。

【提出问题】甲组实验中为什么没有气泡产生？

【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生。

【进行实验】

【反思与评价】乙组实验中使用的铝片也有氧化膜，却观察到有气泡产生。

同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响，设计以下实验继续探究。

（1）实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”，理由是_____。

（2）对比实验2和实验3，能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”。

试剂A是_____溶液，试剂B是_____溶液。

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