如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验。(1)实验中研究的是物体_____(填“...

如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，

（1）该实验是通过控制变量的研究方法，研究_________（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察_______________________________来判断动能的大小。

（2）由甲图所示实验可得出动能与速度的关系是_____________________________。

（3）若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要进行的改进是___________________。

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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验中研究的是物体_____(填“A”或“B”)的动能。物体动能的大小是通过___________体现出来的。

(2)改变物体滑落到斜面底端的速度是通过改变__________(填“高度”或“质量”)来实现的。

(3)质量较小的子弹动能较大时能穿透厚木板,说明飞行的子弹一定具有_____(填较大”或“较小”)的速度。

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲丶乙所示的实验装置来进行实验．

（1）图甲研究的是动能的大小与物体______的关系．让小球在同一光滑面的同一位置处由静止自由释放是为了让小球达到水平面时_____相同．

（2）图乙研究的是动能的大小物体的______________关系．

（3）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择______________两个序号的实验进行比较

（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择______________两个序号的实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知：______________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一位置处的同一木块．请回答下列问题：

（1）该实验的目的是研究动能与　　　　　　 的关系．

（2）该实验是通过观察　　　　　　　　　　 来说明物体动能的大小．

（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？　　 （填“能”或“不能”），理由是：　　　　　　　　　　 ．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让铁球从斜面上由静止滚下，撞击水平面上的木块如图所示。该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论。此环节中所采用的研究问题的方法是_____法。铁球从斜面上滚下时，动能将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上。实验中，通过观察_______来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_______ (说出一种即可)。

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“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s。回答下列问题：

(1)艾力同学在研究动能大小跟________的关系，实验中他控制了钢球的________不变。

(2)钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________，动能________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

(3)观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断___________________。

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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用_____来表示小球动能的大小．

（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．

（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：

①对机动车限定最高行驶速度：_____．

②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：_____．

（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是_____（请从以下三个选项中选择）．

A．倾斜程度不同的斜面

B．粗糙程度不同的水平面

C．质量不同的钢球．

故

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小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．　

（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用________来表示小球动能的大小．　　

（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是________．

（3）如图为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：　

①对机动车限定最高行驶速度：________．

②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________．

（4）用如图中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是______（请从以下三个选项中选择）．

A. 倾斜程度不同的斜面           B. 粗糙程度不同的水平面         C. 质量不同的钢球

故

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如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和　　　　 的关系．

（2）在探究物体动能大小与物体速度关系时，实验中“物体动能”指的是A物体在　　　　 位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过　　　　 （填“s”或“h”）的大小来反映的．

（3）完成A球从①位置自由滑下后，测得木块B第1次移动距离s，接下来的操作是将A球放在　　　　 位置，再将木块B放在　　　　 位置，自由释放A球（两空均选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）．

（4）该实验运用的物理方法有：控制变量法和　　　　 ．

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