请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。
示例：这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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九年级语文语言应用中等难度题
请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。
示例：这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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请参照示例，从下列备选事物选取或者自选描写对象写两组句子，要求写出事物特点，生动形象，富有哲理，句式不限。
示例： 竹子：每攀登一步，都作一次小结。
备选：火山 镜子 铁矿 口袋 稻穗
仿句一：________________________________________________________
仿句二：___________________________________________________________
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仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。(3分)
[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。 ②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
[仿句] ________
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仿照下面的警句，自选事物，写一个句子。（2分）
示例：气球——太容易爆裂，因为有人吹你。
要求：句式不必完全相同，但必须借物喻人或托物抒怀，给人以启迪。
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仿照下面的示例，自选描述对象，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：北风吹红了她的脸，像带霜的柿叶；河水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜；寒气冻住了她洗过的杨树叶，像闪光的鱼鳞。
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仿照示例，以“小草”为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。（3分）
【示例】种子：①被风裹挟到地缝里，坚韧地汲取养分，待春天迸发生命的力量。
②像埋下的地雷，一旦引爆连绵不绝，无法清除。
【仿句】________：①________
②________
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仿照示例，写两个句子，要求符合对象特点，恰当运用修辞。（3分）
语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；数学老师说，友谊是一个万能的公式，能解决百思不解的难题；物理老师说，友谊是一根巨大的扛杆，能撬开紧闭的心扉；________，________；________，________。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求与所写句子形成排比，句式与例句相同。
雨滴很轻柔，落到桃花上，轻轻地为桃树抹上了一点口红。
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仿照例句，根据拟定情景，以“树”为描写对象，扩展成一句话，不少于30字，至少运用一种修辞手法。(3分)
示例：情景：狂风中 马路边 树
答案：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰，他低着头，似乎在祈求狂风的宽恕。
情景：阳光下 小河边 树
答案：
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仿照下面示例，以“时间”、“青春”为开头的陈述对象，另写一组句子。（要用上两种修辞手法，句式、字数相近即可）
示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读；登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。赏花，你可以读到心旷神怡。
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