(14分)为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素含量与血糖含量变化的相互关系，选取健...

(14分)为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素含量与血糖含量变化的相互关系，选取健康、体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后,按下表中实验措施进行实验。甲、乙两图表示不同实验条件下的胰岛素含量和血糖含量随时间变化曲线。请分析回答：

（1）②組实验处理，引起的胰岛素和血糖含量变化曲线分别是_______、________(填图中标号）；

④组实验处理，引起的血糖含量变化曲线是_______(填图中标号）；

⑤组实验处理，引起的胰岛素含量变化曲线是_______(填图中标号）。

（2）③组实验结果说明了血糖平衡的调节方式为_______________，接受假饲刺激的感觉器官是_______。V曲线回升,血糖来源于_______________。

（3）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，上述实验可以得出胰岛素的作用是______________。

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某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

（1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出X、Y、Z对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号：X对应　　　　　　 ，Y对应 　　　　　　 ，Z对应　　　　 　　　 。

（2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是　　　　　　 。

（3）③号狗的实验结果说明参与胰岛素分泌和血糖平衡的调节方式是　　　　　　　 。V曲线回升的血糖来源于　　　　　　　　 。

（4）④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是 　　　　　　　　　　　　 。

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某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

（1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。

（2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是________。

（3）③号狗的实验结果说明________和________两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节，调节该过程的神经中枢位于________和下丘脑，Ⅴ曲线回升的血糖来源于(至少写出2个来源)。

（4）④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是________。

（5）研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物—链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，则应在狗饱足状态下，通过测定胰岛素含量、血糖含量或________来确定。

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研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，进行的操作及实验结果记录如表及图：

表中X、Y对应的胰岛素含量变化曲线依次为

A. d、c　　 B. b、c　　 C. c、e　　 D. e、d

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下图是某健康人血糖变化情况，有关叙述正确的是

A．a点时体内分泌胰高血糖素增加，d点时体内分泌胰岛素增加

B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

C．曲线bc段与曲线de段血糖下降的原因完全相同

D．e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质的转化

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某健康人在上午进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是

A．B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加

B．胰岛素和胰高血糖素两者通过相互协同作用来共同维持血糖含量的稳定

C．B 点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液

D．激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动

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如图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前禁进食了早餐，下列有关叙述正确的是

A．激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内多种生命活动

B．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

C．A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加

D．B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液

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如图为血糖调节模型，相关说法错误的是（　 ）

A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号

B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌

C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动

D．血糖调节方式为神经﹣体液调节

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如图为血糖调节模型，相关说法错误的是

A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号

B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌

C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动

D．血糖调节方式为神经—体液调节

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为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:

（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是　　　　　　　　 。

（2）在4组实验中,早餐后　　　　　　 组血糖浓度升得最快,其主要原因是　　　　　　 。

（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能　　　　　　 。

（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是　　　　　　 （填序号）。

①A<B<C　 　　　 　 ②A<C<B　 　　　　　　 ③A<B=C　 　　　　 ④A=B=C

（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么胰高血糖素变化曲线的峰值将出现在胰岛素峰值　　　　 （在“之前”、“之后”、“同时”中选择）,这是因为　　　　　　　　 。

（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有　　　　　　 （填序号）。

①胰淀粉酶　　 ②胰高血糖素　 　 ③促甲状腺激素　　 ④神经递质

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