综合性学习
六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题。
序曲 忆往昔 播放师生学习生活的视频。 | 第一章 (A) 合唱:《每当我走过老师窗前》 舞蹈:《老师妈妈》 相声:《家访》 诗朗诵:《献给母校的歌》 | 第二章 (B) 爵士舞:《快乐崇拜》 时装秀:《春天的色彩》 武术:《风云》 歌曲:《青春修炼手册》 | 尾声 展未来 舞蹈:《让梦飞起来》 歌曲:《夜空中最亮的星》 朝诵:《少年中国说》 |
(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。 (至少运用两种修辞手法,不少于30字)
(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。( ) (2分〕
A.毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B.日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C.汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章
九年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习
六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题。
序曲 忆往昔 播放师生学习生活的视频。 | 第一章 (A) 合唱:《每当我走过老师窗前》 舞蹈:《老师妈妈》 相声:《家访》 诗朗诵:《献给母校的歌》 | 第二章 (B) 爵士舞:《快乐崇拜》 时装秀:《春天的色彩》 武术:《风云》 歌曲:《青春修炼手册》 | 尾声 展未来 舞蹈:《让梦飞起来》 歌曲:《夜空中最亮的星》 朝诵:《少年中国说》 |
(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。 (至少运用两种修辞手法,不少于30字)
(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。( ) (2分〕
A.毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B.日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C.汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。
(1)学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目内容,概括其余两个板块主题。
序曲 忆往昔 播放师生学习生活的视频。 | 第一章 (A) 合唱:《每当我走过老师窗前》 舞蹈:《老师妈妈》 相声:《家访》 诗朗诵:《献给母校的歌》 | 第二章 (B) 爵士舞:《快乐崇拜》 时装秀:《春天的色彩》 武术:《风云》 歌曲:《青春修炼手册》 | 尾声 展未来 舞蹈:《让梦飞起来》 歌曲:《夜空中最亮的星》 朝诵:《少年中国说》 |
(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。 (至少运用两种修辞手法,不少于30字)
(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。( ) (2分〕
A.毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B.日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C.汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作答.
①六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。
学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),其中第一章和第二章的主题还没有完成。请你仿照序曲和尾声的格式,结合节目内容,给这两章各拟一个主题。
主题 | 序曲:忆往昔 | 第一章: | 第二章: | 尾声:展未来 |
节目 | 播放师生学习生活的视频 | 1.合唱:《每当我走过老师窗前》 2.舞蹈:《老师妈妈》 3.相声:《家访》 4.诗朗诵:《献给母校的歌》 | 1.爵士舞:《快乐崇拜》 2.时装秀:《春天的色彩》 3. 武术:《风云》 4.歌曲:《青春修炼手册》 | 1.舞蹈:《让梦飞起来》 2.歌曲:《夜空中最亮的星》 3.朗诵:《少年中国说》 |
序 曲:忆往昔
第一章:__________________
第二章:__________________
尾 声:展未来
②节目方案的序曲部分是播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(要求:不能出现个人真实信息,含标点60字以内)
_______________________________________________________________
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
请你阅读材料,并按要求作答。
(1)六月是毕业季,学校将组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式、结合节目内容,概括其余两个板块的主题。
__________________________________
(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(至少运用一种修辞手法,不超过50字)
序曲 忆往昔 播放师生学 习生活的视频。 | 第一章 (A) 合唱:《每当我走过老师窗前》 舞蹈:《老师妈妈》 相声:《家访》 诗朗诵:《献给母校的歌》 | 第二章 (B) 爵士舞:《快乐崇拜》 时装秀:《春天的色彩》 武术:《风云》 歌曲:《青春修炼手册》 | 尾声 展未来 舞蹈:《让梦飞起来》 歌曲:《夜空中最亮的星》 朗诵:《少年中国说》 |
____________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学校拟进行“与圣贤为友,亲近经典”综合性学习活动。
为参加学校举办的经典诵读展示演出,你所在的小组要策划两个节目,请你结合具体内容设计至少两种演出形式。(回避示例)
示例:全班集体配乐朗诵《弟子规》
(1)________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阳光透过树叶,洒落在草地上,我摘下头上的草帽下意识地摇动起来,驱赶的是蚊子,带来的是一阵凉爽。
已是休工的时间了,火辣辣的太阳下,还有三五个头戴草帽的同事在田间除草,包谷黄灿灿,水稻黄灿灿,远山近水丰收在望。
抽一支烟,让大自然过滤往事。草帽在手中细细数点,仿佛带着太阳的光芒把心情照耀。常年的机关生活,很难直接与太阳和田野对话。这次进村子、进农户,深入到农村一线、深入到基层群众中,和他们同吃、同住、同劳动。让久违田间劳作的我,确实感觉有点累了,而手中的草帽,却让我想起了父亲。
父亲是路桥总工程师,路要修到哪里,桥也就跟着修到哪里;父亲和草帽走到哪里,我们的家自然也就搬到哪里。母亲常说:“草帽就是我们的家。”真的,我细心地观察过,每搬到一个新的地方,屋里的家具全是破旧的,但草帽准会是新的。在父亲看来,换上一顶新的草帽,预示着一个新的开始。我还意识到,只要草帽由金黄变成黑黄,那么,我们不知道什么时候又该搬家了。
太阳造就汗水和智慧,草帽见证信念和意志。真正的阳光,也正属于草帽。
一次,母亲病重躺在家里床上。我盼望着父亲早一点回来,给母亲煎药。可父亲刚回到家就接到一个电话,不由分说,他拿起草帽又朝工地赶去了,大桥工地建设更需要他。我用异样的眼光望着父亲拿起草帽。父亲愧疚地摸着我的头鼓励说:“男子汉要学会顶起一片天。”
又一次,父亲要到省城开劳模表彰大会。他希望我在“五一”假期读读他的一本日记《坚持和执著》。路桥,是他的才华文章。他爱事业就像爱生命。宿命的爱,完整的爱,不会随意被烈日暴晒,被风雨打湿。也就在父亲把一顶旧草帽挂在墙头的一刻,我忽然意识到父亲的头发已经花白了。
两年后的一天,一辆我所熟悉的吉普车来接我和母亲,从陈驾驶凝重的目光看得出,显然是父亲出事了。果然,他告诉说,我父亲为了救一个触电的工人,自己身受重伤,昏迷不醒,现在医院抢救。顿时,母亲有点支撑不住了。“男子汉要顶起一片天。”我想起了父亲的教导,扶着母亲低声细语:“爸爸是好样的。”到了医院,我们看见一个工人模样的人,拿着一顶草帽跪在地上请求医生,要救活他的恩人。认识我们后,他拉着我和母亲的手哭诉说,他被触电后,是我父亲用这顶草帽,把他从死神手中抢回来,自己却……
父亲终于苏醒了,是在我守候的睡梦中苏醒的。晨曦,露出了淡淡的微笑。父亲伸过手,拿起我手中的草帽看了看,然后,轻轻地扣在我的头上。我忽然觉得我完全长大了。后来,我获得硕士学位,成了工程师,成了公务员。我更加理解了,有太阳才有白天,才有路,才有草帽顶起的一片天。
“上工啰……”声音从不远处传来。我收藏好记忆,戴上草帽,拿起锄头,又走进了一片丰收的玉米地。
我忽然感觉到,这顶太阳下的草帽,不正是中国知识分子本质的一部分吗?
1.本文以“草帽”为线索,依次写了“我”和父亲的哪些事?请用简要的语言概述。
2.联系上下文,如何理解父亲所说的“男子汉要学会顶起一片天”?
3.写出文中画线句子的含义。
4.品析下面句子中的动词,体会父亲的用意。
父亲伸过手,拿起我手中的草帽看了看,然后,轻轻地扣在我的头上。
5.文章结尾说,“这顶太阳下的草帽,不正是中国知识分子本质的一部分吗”,从本文来看,你认为中国知识分子的本质是什么?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
根据要求完成小题。
为响掀起读书热潮,学校组织同学们开展了主题为“好读书,读好书”的综合性学习活动。
1.某小组想调查同学们阅读文学名著的情况,请你帮助拟定三个连续的调查问题,并写出调查对象。
2.去逛书店时,你和同桌亮亮都看中了同一本书。你想和同桌买相同的书。同桌觉得花同样的钱可以看到更多的书。你觉得同桌说的有道理,而且觉得交换阅读会读得更认真,于是说道:“—————————。”(百字左右)
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综合性学习
阅读下面材料,回答问题。
中午12点过,趁着午间休息,四川某中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。
四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到某中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课,但叶富源的成绩却很优秀,经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望:“熬过这几年,以后一定会好起来的!”
(1)给这段文字拟一个恰当的标题。(___________)
(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容,请你以
“热爱生活”的网友身份跟帖,写几句赞美、鼓励的话。要求:不少于20字。(__________)
书虫:养育恩,不能忘。亲情浓于水,孝心感天地!相比那些忘恩负义的人,你是巨人!相信困难是暂时的,祝愿你们一家幸福!
读来读去:感念爱,懂得爱。好娃娃,想捐钱给你!
观天下:不懈的努力,点燃亲情的颂歌,一路的跋涉不仅担起了一个家庭,担起了照顾父亲的重任,而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源,你的奋斗感人至深!
热爱生活:
(3)我校准备开展一期“做孝心少年”为主题的教育活动,请你为这次活动写一则宣传标语,要求至少用一种修辞手法。(____________)
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综合性学习。
为激发同学们学习汉字的热情,学校决定组织开展以“我爱汉字”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下面的任务。
【材料一】近来,曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目,将“听写课”开到了电视上,不仅考验了参赛学生的识字量,也是对电视机前“陪考”观众的一次测试,而人们交上的答案却不容乐观。显然,互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上了“失写症”。
【材料二】众多汉字成了熟悉的“陌生人”,让不少人产生了警醒之心。漳州某校校长就在给全校教师的一封公开信中列出“甘拜下风”“穿流不息”等包含常见错别字的100个词语,呼吁大家“补一补文字基础课”
(1)请阅读以上材料,写出你的探究结果。
观点一:
观点二:
(2)为了号召更多的人参加本次活动,请你设计一条富有感染力的宣传口号。
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近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。
(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。
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(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100-120字)
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