学校拟进行“与圣贤为友，亲近经典”综合性学习活动。为参加学校举办的经典诵读展示演出，你所在...

学校拟进行“与圣贤为友，亲近经典”综合性学习活动。

为参加学校举办的经典诵读展示演出，你所在的小组要策划两个节目，请你结合具体内容设计至少两种演出形式。（回避示例）

示例：全班集体配乐朗诵《弟子规》

（1）________________________________________________________________　　　　　　　　　

（2）_________________________________________________________________

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习

希望学校开展以“中国梦.爱国情.成材志”为主题的中华经典诵读活动，请你参加并完成下面的任务。

1.近年来，随着“国学热”的持续升温，整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。学校拟辑录一本《中国经典诗文诵读读本》，请你参照主题一，根据内容二拟写主题语。

主题一.立志

内容一：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；志于道，据于德，依于仁，游于艺；博学而笃志；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；愚公移山。

主题二.　　　　　　

内容二：人而无信，不知其可也；古者言之不出；民无信而不立；君子忠人；公生明，偏生暗；文公伐原；延陵季子脱剑挂墓。

2.活动结束后，记者进行了现场采访。对学校开展此类活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出理由。

赞成理由：

担忧理由：

3.活动中，为了准备演出，学校向县文化馆借了10套演出服装，请你以班级的名义写一张借条。

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阅读下面材料，按要求答题。

你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征 ，说说你喜欢哪一幅及理由。

字体：①___________________；②　 _________________。喜欢第_____幅作品，理由是：__________________

（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________________ 。

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你所在的学校正在举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品。请任选一幅，指出其属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢的理由。

选择：_____ 理由_____________________

（2）阅读下面体现我国国防“自强不息”的新闻，给其添加一个合适的标题。（20字以内）

我国第一艘国产航空母舰山东舰12月17日下午在海南三亚某军港交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席交接入列仪式。

下午4时许，交接入列仪式开始，全场高唱中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起。仪仗礼兵护卫着八一军旗、命名证书，正步行进到主席台前。习近平将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。山东舰舰长、政治委员向习近平敬礼，从习近平手中接过八一军旗、命名证书。习近平同他们合影留念。交接入列仪式在中国人民解放军军歌声中结束。

标题：_______________________________。

（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________________________。

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综合实践。

为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。

(1)班级准备开展“名著推荐会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。

（示例）_______________。

(2)下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此提出一条合理化建议。

问题：_________________。

建议：_________________

(3)假期，你到图书馆看书。坐在你旁边座位上的一位小朋友一边看书，一边拿着饼干吃，并不时发出开心的笑声，引得周围的阅读者不时侧目。你觉得这样不卫生，而且打扰了别人，于是低声对他说：“________________。”于是，小朋友不好意思地收起了饼干，安静地看起了书。

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根据要求，回答小题。

为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。

1.班级准备开展“名著推荐会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。

2.下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面存在的问题，并对此提出一条合理化建议。

问题：

建议：

3.在活动结束后，九年级(1)班宋梓萌的钱包不慎丢失了，钱包为蓝色，里面有钥匙、学生证和零钱若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任黄老师处。

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综合性学习。（5分）

近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。

1.处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。（  ）（2分）

2.请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的有关内容任选三项进行概括。（以四字短语概括，写清序号）（3分）

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综合性学习

六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。　　 （至少运用两种修辞手法，不少于30字）

（3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。（　　 ）　 （2分〕

A．毕生心血哺新秀　 桃李成荫四海春

B．日暖风和开桃李　 笔酣墨浓写春秋

C．汗水染成千顷绿　 一代桃李谱华章

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综合性学习

六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。　　 （至少运用两种修辞手法，不少于30字）

（3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。（　　 ）　 （2分〕

A．毕生心血哺新秀　 桃李成荫四海春

B．日暖风和开桃李　 笔酣墨浓写春秋

C．汗水染成千顷绿　 一代桃李谱华章

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综合性学习水平考查(共12分)

材料(一)

近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。

1.．处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。(2分)

A．扬名声  显父母  光于前  裕于后

B．父母教  须敬听  父母责  须顺承

C．身有伤  贻亲忧  德有伤  贻亲羞

D．称尊长  勿呼名  对尊长  勿见能

2.．请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。(4分)

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