如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
A. 如果A代表正常培养,则该药物通过抑制DNA的复制,促进细胞分裂
B. 如果A代表正常培养,则该药物通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
C. 如果B代表正常培养,则该药物通过抑制DNA的复制,促进细胞分裂
D. 如果B代表正常培养,则该药物通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
高二生物选择题中等难度题
如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
A. 如果A代表正常培养,则该药物通过抑制DNA的复制,促进细胞分裂
B. 如果A代表正常培养,则该药物通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
C. 如果B代表正常培养,则该药物通过抑制DNA的复制,促进细胞分裂
D. 如果B代表正常培养,则该药物通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
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下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是( )
A. 通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂 B. 通过促进DNA的复制抑制细胞分裂
C. 通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂 D. 通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
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下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是
A.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
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下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制。促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
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下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
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如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。推测该药物的作用是( )
A. 通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B. 通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C. 通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D. 通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
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将某种动物细胞分别进行正常培养和药物处理培养,一段时间后统计不同DNA含量的细胞数,结果如下图所示。据图推测该药物的作用可能是
A. 通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
B. 通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
C. 通过促进DNA的复制促进细胞分裂
D. 通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
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将某种动物细胞分别进行正常培养和药物处理培养,一段时间后统计不同DNA含量的细胞数,结果如下图所示。据图推测该药物的作用可能是
A. 通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂
B. 通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂
C. 通过促进DNA的复制促进细胞分裂
D. 通过促进着丝点分裂促进细胞分裂
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甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。用某种化合物处理培养着的细胞,结果DNA含量与细胞数的变化如乙图所示,该化合物所起的作用是
A.促进细胞分裂
B.抑制DNA的复制
C.抑制纺锤体的形成
D.促进DNA的高度螺旋化
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甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时,DNA含量的分布如图乙所示,该化合物所起的作用是( )
A.抑制DNA复制的起始
B.刺激不受控制的细胞分裂
C.在任何阶段都抑制DNA的复制
D.抑制细胞质分裂
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