阅读回答问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.解释下面句子中加横线词的意思。
（1）可爱者甚蕃（ ）
（2）余忆年少时（ ）
（3）可远观而不可亵玩焉（ ）
（4）余以为妙绝（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
3.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时
4.赏荷，可观其形美。【乙】段描绘雨中荷花的语句是“ ”，
描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）
5.甲乙两文有何异同？试从内容与写法上加以分析。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读回答问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
(节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。
④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。
1.解释下面句子中加点的字。
⑴不蔓不枝
（2）不至白露为霜，而能事不已
2.下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项( )
A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 溪深而鱼肥
C. 乃记之而去 D. 呼尔而与之
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?
甲文：
乙文:
5.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的 原因有所不同，请用简洁的语言分析。
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文言文阅读（19分）
阅读《爱莲说》，回答问题。（14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
1..周敦颐，字________，号________，北宋哲学家。（1分）
2..解释划线词语。（2分）
①可爱者甚蕃（ ） ②宜乎众矣（ ）
③陶后鲜有闻（ ） ④不可亵玩焉（ ）
3..作者是从哪些方面来描写莲花的？并赋予君子哪些品格？（4分）
4.. 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
5..《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣？（2分）
6.. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分）
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（一）、阅读《爱莲说》，回答问题。(12分)
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1..本文作者是_________,宋代哲学家。“说”是一种文体，通常借一事物______。（2分）
2..解释下列划线字的意思。(3分)
（1）甚蕃________________ （2） 亵玩________________
（3）宜乎众矣_________
3.. 翻译下面文言句子。(4分)
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
___________________________________________
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
___________________________________________
4..全文以“____”字为线索，以“________________________________”
一句点名题旨，表现出作者______________________的生活态度。（3分）
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阅读下文,回答问题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》,有删改)
【乙】竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身,君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体②道,君子见其心,则思应用虚受③者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子多树为庭实④焉。
(选自白居易《养竹记》,有删改)
【注释】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④实:充实,充满。
1.解释下列句中加点的词。
(1)亭亭净植
(2)而不可亵玩焉
(3)贞以立志
(4)故君子多树为庭实焉
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)君子见其性,则思中立不倚者。
3.甲文从莲的生长 、 、品性等方面赞美莲的君子之风,乙文由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。
4.甲、乙两文都用了 的表现手法,甲文综合运用记叙、 、 、抒情等表达方式,乙文则主要运用了 的表达方式。
5.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用甲文中的话说就是“ ”。你喜欢什么花?喜欢这种花的原因是什么?
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阅读回答问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.解释下面句子中加横线词的意思。
（1）可爱者甚蕃（ ）
（2）余忆年少时（ ）
（3）可远观而不可亵玩焉（ ）
（4）余以为妙绝（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
3.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．晋陶渊明独/爱菊 B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗 D．余忆年/少时
4.赏荷，可观其形美。【乙】段描绘雨中荷花的语句是“ ”，
描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）
5.甲乙两文有何异同？试从内容与写法上加以分析。
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阅读下面文言文，回答后面的问题。
文段（一）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
文段（二）
夏日赏荷
余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.解释下列加点字的含义。
①不蔓不枝 ②少时，雨过天晴
2.用现代汉语翻译下列句子。
①可远观而不可亵玩焉。
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
3.读文赏荷
①文段（二）中写雨中荷花的句子是_____________________；写雨后荷花的句子是_________________________。（用原文回答）
②文段（一）中称荷花为 “花之君子”，文段（二）中称荷花为“花中仙子”，你更喜欢哪一种称赞？请结合文段内容，谈谈你的看法：_______________________。
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(二)阅读下面文言文，回答问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(周敦颐《爱莲说》)
1.解释下列加点词在句中的意思。
（1）可爱者甚蕃 ________ （2）晋陶渊明独爱菊______________
(3) 陶后鲜有闻 __________ （4）可远观而不可亵玩焉 ________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
______________________________________________________________
（2）中通外直，不蔓不枝
______________________________________________________________
3.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！” 表达了作者怎样的思想感情？
4.这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示。
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阅读下文，回答问题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列划线字的意思。
（1）可爱者甚蕃（ ）
（2）亭亭净植（ ）
（3）陶后鲜有闻（ ）
（4）宜乎众矣（ ）
2.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）
A．水陆草木之花
B．蔽林而窥之
C．无丝竹之乱耳
D．何陋之有
3.下列说法有误的一项是（ ）
A．《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的名文。
B．文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
C．文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。
D．莲花体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们：做人应做像莲花那样高洁正直的人。
4.翻译下面文言句子。
菊，花之隐逸者也。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
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阅读下文，回答问题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.本文作者是_____（人名），字茂叔，号濂溪，_____（朝代）哲学家。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）可爱者甚蕃
（1）灈清涟而不妖
（3）香远益清
（4）宜乎众矣
3.作者认为莲是花中的君子，理由是什么？请从文中找出两点，用自己的语言概括出来。
4.结尾写“牡丹之爱，宜乎众矣”，与前文哪句话相照应？反映了当时怎样的社会现实？
5.本文借赞美莲表达了作者的高尚品格，这是什么表现手法？本学期教材所学的现代散文中，也有篇章运用了这样的写法，请写出其中一篇的题目和作者。
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阅读下面的文段，回答后面的问题。
（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（《爱莲说》）
（乙）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
（丙）
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
（《河中石兽》）
（丁）
翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.可爱者甚蕃（甚：很） B.亭亭净植（植：直立）
C.可以调素琴（调：调弄） D.如其言（如：如果）
2.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A.岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
B.水陆草木之花（《爱莲说》）
C.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
D.沿河求之（《河中石兽》）
3.下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A.结友而別/可远观而不可亵玩焉
B.蒙辞以军中多务/以我酌油知之
C.尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔
D.是非木杮/如是再啮，石又再转。
4.下列句子中，与“何陋之有”句式相同的一项是（ ）
A.莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
B.岂能为暴涨携之去。（《河中石兽》）
C.当求之于上流。（《河中石兽》）
D.棹数小舟，曳铁钯（《河中石兽》）
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
①斯是陋室，惟吾徳馨。
②是非木杮，岂能为暴涨携之去？
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