阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（1）材料一：如下图所示，他是一个具有雄才大略的皇帝，...

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

（1）材料一：如下图所示，他是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。

据此判断他是谁？

材料二：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”

（2）这段材料主要体现了他为加强中央集权，采纳谁的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小的？

材料三“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——董仲舒

（3）材料二中“孔子之术”指的是哪家学说，并把该学说立为封建正统思想？为加强思想控制汉武帝接受这个大臣的建议，这个建议是什么？

（4）汉武帝除了在政治、文化上加强统一，还在经济上把哪两个方面的经营权收归中央，改善国家财政？（5）结合材料，用一句话评价这一历史人物？

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根据材料，回答问题

材料一：如下图所示，他是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）据此判断他是谁？　

材料二：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”

（2）这段材料主要体现了他为加强中央集权，采纳谁的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小的？

材料三“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——董仲舒

（3）材料二中“孔子之术”指的是哪家学说，并把该学说立为封建正统思想？为加强思想控制汉武帝接受这个大臣的建议，这个建议是什么？

（4）汉武帝除了在政治、文化上加强统一，还在经济上把哪两个方面的经营权收归中央，改善国家财政？

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请阅读下列材料，根据要求回答问题。

材料：在中国历史上，汉武帝时一个具有雄才大略的皇帝，他在政治、思想、经济等方面采取了一系列巩固“大一统”的措施。他在位时，西汉经济发展，国力强盛，版图拓展，西汉进入鼎盛时期。

请回答：

（1）汉武帝在政治上，采取了什么措施，削弱了诸侯的实力？

（2）在思想上汉武帝又接受了谁的建议，采取了什么措施？

（3）汉武帝时还加强了同西域的联系，他派谁出使西域，并开通了沟通欧亚的陆上交通要道，这条要道被称为什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　 秦朝政治建制示意图

材料三　 汉武帝作为具有雄才大略的皇帝，采取了一系列巩固“大一统”的措施，西汉王朝出现强盛局面。

——黄仁宇《中国大历史》

（1）材料一的内容与西周实行的什么制度有关？

（2）据材料二，概括秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。

（3）据材料三和所学知识概括汉武帝在政治上、思想上、经济上巩固“大一统”的措施。

（4）他们中间，你最佩服或喜欢哪两位？他们最值得你学习的地方是什么？（有道理就行）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　 秦朝政治建制示意图

材料三　 汉武帝作为具有雄才大略的皇帝，采取了一系列巩固“大一统”的措施，西汉王朝出现强盛局面。

——黄仁宇《中国大历史》

（1）材料一的内容与西周实行的什么制度有关？

（2）据材料二，概括秦朝专制主义中央集权制度的主要内容。

（3）依据材料三和所学知识，概括汉武帝在政治上、思想上、经济上巩固“大一统”的措施。

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人物展现历史辉煌。

中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。秦始皇与汉武帝是两位很有作为的皇帝，他们采取一系列措施，把国家推向大一统。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《史记·秦始皇本纪》

（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？

材料二 中国古代的大一统的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

（2）材料二中为实现大一统，秦始皇创立的“中央集权制度”采用的是战国时期哪一位思想家的理论？在此制度下，中央政权机构中负责监察的是哪一官职？

材料三  偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

（3）材料三中的“偃”是指谁？“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方诸侯对中央的威胁？

材料四 作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。

——摘自何燕江《孔子》

（4）在汉武帝时期，采取了哪项措施使孔子“被放在一个神坛上”？

（5）匈奴是我国古代北方一支强大的游牧民族，长期对中原王朝形成威胁。为了解除北方匈奴的威胁，秦始皇、汉武帝各采取了什么措施？

（6）秦始皇、汉武帝无疑是两位雄才大略的帝王，但是历史上他们也不乏负面评论。你认为评价历史人物应遵循怎样的原则？

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中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。秦始皇和汉武帝是两位很有作为的皇帝，他们采取一系列措施，把国家推向大一统。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

——《史记・秦始皇本纪》

材料二　 偃说上（汉武帝）曰：“愿下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。”于是上从其计。

——《史记・平津侯主父列传》

材料三　 作为中华民族文化地象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”地代表。

（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解決这一问题，秦始皇采取了什么措施？

（2）材料二中的“偃”指谁？“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方对中央的威胁？

（3）在汉武帝时期，采取了谁提出的什么建议使孔子“被放在一个神坛上”？

（4）匈奴是我国古代北方一支强大的游牧民族，长期对中原王朝形成威胁。为了解除北方匈奴的威胁，秦始皇、汉武帝分别采取了什么措施？

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中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。秦始皇与汉武帝是两位很有作为的皇帝，他们采取一系列措施，把国家推向大一统。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

——《史记·秦始皇本纪》

（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？

材料二：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

（2）材料二中的“偃”是指谁？“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方对中央的威胁？

材料三：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

——摘自郭沫若语

（3）材料三是秦始皇在思想方面做得什么措施？同样是思想方面，汉武帝又做了什么措施？

（4）结合材料和所学知识，如何评价秦始皇和汉武帝？

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阅读下列材料，回答问题

中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：

材料一

（1）西周实施了哪一措施加强对地方的控制？各诸侯国要履行什么义务？而秦始皇为了加强对地方统治采取了什么措施？

材料二

（2）我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代？据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。

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阅读下列材料，回答问题

中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：

材料一

（1）西周实施了哪一措施加强对地方的控制？各诸侯国要履行什么义务？而秦始皇为了加强对地方统治采取了什么措施？

材料二

（2）我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代？据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。

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