（10分）南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：⑴以纯合的南瓜品种长圆形果和扁...

以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：

(1)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。

(2)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。

(3)若用子一代进行测交实验，预测测交子代性状分离的结果应该是_____________。

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（10分）南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：

⑴以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。

⑵实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。

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（10分）南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：

⑴以纯合的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。

⑵实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。若已知子二代中纯合圆球形果有800株，则杂合的扁盘形果有________株；依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。(基因自选)

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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：

（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果．

可据此判断，　　　　 为显性，　　　　 为隐性．

（2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是　　　　 ．

（3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受　　　　 对基因的控制，符合基因的　　　　 （填“分离”或“自由组合”）定律．

（4）若南瓜果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，请用测交的方法检验对（3）中实验结果9：6：1的解释，测交的亲本基因组合是　　　　 ．预测测交子代性状分离的结果应该是　　　　 ．

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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答下面的问题。

（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，_______________为显性。

（2）若上述性状由一对等位基因(A、a)控制，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________________。

（3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受_______对基因的控制，符合基因的____________定律。

（4）若用测交的方法检验对第（3）小题的实验结果的解释是否正确，请写出亲本的基因型______________，预测测交子代表现型及比例是_______________________________。

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象是（　 ）

A. 等位基因随同源染色体分开而分离

B. 具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3:1

C. 受精时，雌雄配子随机结合

D. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（　　 ）

A．等位基因随同源染色体分开而分离

B．具一对相对性状差异的亲本杂交，F2表现型之比为3﹕1

C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1﹕1

D．雌雄配子结合的机会均等

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假说﹣演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说﹣演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　 　 　 ）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是

A. 等位基因随同源染色体分开而分离

B. 具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3:1

C. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1

D. 雌雄配子结合的机会均等

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科学研究包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（　 ）

A．等位基因随同源染色体分开而分离

B．具一对相对性状的亲本杂交，F2性状之比为3∶1

C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1

D．雌雄配子结合的机会均等

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