下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。
B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
九年级语文选择题简单题
下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。
B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
九年级语文选择题简单题
下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 意态生动，变化自然，使人百看不厌。
B. 线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D. 俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
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欣赏下面这幅书法作品，回答（1）～（2）题。
（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（_____）
A．意态生动，变化自然，使人百看不厌。
B．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
C．线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
D．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
（2）请用正楷写出一句含有这幅书法作品中的字的完整诗句：______，______。
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下面对这幅书法作品的赏析，正确的一项是( )
A. 运用隶书字体，字形宽扁，一波三折。
B. 运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
C. 运用行楷字体，意态生动，变化自然。
D. 运用草书字体，结构简省，笔画连绵。
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对这副书法作品欣赏，不恰当的一项是
岳飞书《前出师表》
A. 字体错落有致，收放有度，线条奔放，笔力雄健。
B. 大气磅礡，汪洋恣肆，酣畅淋漓。
C. 起笔为行书，收笔为狂草，反应作者情绪的变化过程。
D. 篆体书写，潇洒飘逸，堪称书法精品。
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欣赏下面的书法作品,完成下列小题。
1.下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是 ( )
A. 各种笔画的起止、转换都极其圆熟。
B. “晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。
C. 在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。
D. 作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。
2.用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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书法作品欣赏及文字书写。
（1）下列对右边书法作品的赏析，有误的一项是（______）
A．各种笔画的起止、转换都极其圆熟。
B．“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。
C．在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。
D．作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。
（2）用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、流利、美观。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
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书法作品欣赏及文字书写。
（1）下列对右边书法作品的赏析，有误的一项是（______）
A．各种笔画的起止、转换都极其圆熟。
B．“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。
C．在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。
D．作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。
（2）用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、流利、美观。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
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对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A. 线条奔放，笔力雄健。 B. 五字错落有致，收放有度。
C. 气韵贯通，展现书者胸襟。 D. 采用隶书书体，方正典雅。
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欣赏毛泽东的书法作品《沁园春·雪》，回答下列小题。
（1）下面对这幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.气势磅礴 B.笔意奔放 C.端庄雄厚 D.错落有致
（2）毛泽东在《沁园春·雪》中写道“数风流人物，还看今朝”。历数中国历史，风流人物可谓层出不穷。请你仿照示例，用简洁的语言介绍课本中出现过的某位名人。
示例：
人物：鲁迅
简介：用高亢的笔调，唤醒国民沉睡的灵魂；用深沉的目光，审视人们麻木的思想。对敌人，他犀利如匕首，口诛笔伐，声声呐喊；对民众，他关爱如亲人，哀其不幸，怒其不争。
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欣赏下面这幅书法作品，完成下列小题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）
A．线条奔放，笔力雄健。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5 个字抄写在下面。
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