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医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的。
A. 细胞核 B. 线粒体 C. 染色体 D. 叶绿体
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给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量
这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的
A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体
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医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，这是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换的过程发生在细胞的____中。对于植物细胞来说，还有一种能量转换器是____。
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医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命中所需要的（ ）
A. 能量 B. 有机物 C. 二氧化碳 D. 无机物
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有的病人不能进食，往往需要点滴葡萄糖，这主要是因为（ ）
A．葡萄糖是组成人体细胞的主要物质
B．糖类是人体主要的储备能源物质
C．葡萄糖能够为人体的生命活动提供能量
D．受损细胞的修复和更新离不开葡萄糖八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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有的病人不能进食，往往需要点滴葡萄糖，这主要是因为
A.葡萄糖是组成人体细胞的主要物质
B.糖类是人体主要的储备能源物质
C.葡萄糖能够为人体的生命活动提供能量
D.受损细胞的修复和更新离不开葡萄糖
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病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为
A．葡萄糖能为人体提供能量 B．葡萄糖能提高神经系统的兴奋性
C．葡萄糖能直接消灭病原体 D．葡萄糖能预防坏血病
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今年世界各地都爆发了新冠肺炎疫情，认识新冠病毒，对提高我们的防护能力非常重要。请回答下列问题：
（1）新冠状病毒___(有或者没有)细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，寄生在禽类和人等动物的活细胞中。
（2）新冠状病毒容易侵染人的肺部，下图为人体肺部局部放大图。
①生物体的结构特点是与其功能相适应的。 c和d的壁都只有___构成，这种结构特点适于c和d之间进行气体交换，此过程通过____实现。
②b中流动的血液是__，当其流经d时，经过___，血液变成了动脉血。
（3）新冠肺炎患者由于肺功能障碍，在早期以干咳、发热和乏力为主，发热的原因是身体产热____（大于、等于或小于）散热。临床上常给危重病人点滴葡萄糖和吸氧，最终目的是为细胞进行生命活动提供需要的_____。
（4）疫情初期，我国武汉紧急启动封城措施，限制人员进出武汉，对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说，这种措施主要属于_________；要求每个人出行都要戴口罩，该措施主要属于_________；疫情防控期间，学校要求同学们在家中认真上好网课的同时，要注重加强锻炼、科学饮食，该措施属于______。
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植物生长发育和繁殖后代需要的有机养料是通过_____作用获得的，植物进行各种生命活动所需的能量是通过_____作用获得的。
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动物的各项生命活动都需要消耗能量，如细胞分裂、神经传导、肌肉收缩、电鳗放电、萤火虫发光等，其活动的能量来源于（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用
C．消化吸收 D．蒸腾作用
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